部编版语文四年级上册期末阅读理解专项训练1

部编版语文四年级上册期末阅读理解专项训练1姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读阅读短文，回答问题。在饭店里一天中午放学时，天上突然下起了倾盆大雨。我们不能回家吃午饭了，于是我就和何菲一起到学校对面的幸福餐厅去吃面。幸福餐厅生意兴（xng xng）隆，宽敞的店堂里早就客满。何菲排队买面条，我找座位，好不容易才等到两个空位子。我便坐下来，把书包放在另一个座位上等何菲。邻座是一位打扮入时的姑娘，她旁边的座位也空着。正等着，我看见一位老奶奶扶着一位盲人爷爷走过来。老爷爷身穿雨衣，戴着墨镜，拄着红白相间（jin jin）的拐杖。老奶奶看见我们这张桌子还有一角空着，就想让盲人爷爷坐下。那位漂亮姑娘连忙叫道：“喂，这儿有人！”“等人来了，我们再让吧”那位老奶奶用商量的口气说。“那不行！我朋友马上就要来的。”老奶奶见姑娘不肯让，只好无可奈何地扶着盲人爷爷站在旁边。“老奶奶，这儿有座位，你们来坐吧！”我连忙站起身来。“哦”老奶奶感到意外，她怔怔地望着我。“不要紧，我同学去买面条了，看样子，还要等一会儿呢！你们先坐吧。”我热情地扶盲人爷爷坐下。正在这时，何菲一手端着一碗面条小心翼翼地往这儿走。老奶奶见何菲来了，连忙起身让座。何菲急忙放下面条，让老奶奶和盲人爷爷坐好，说道：“我们不急，你们先吃吧！”两碗香喷喷（pn pn）的面条放在二位老人面前，我随即递给盲人爷爷一双筷子，亲热地说：“老人家，您请用餐吧！”“可真太谢谢你们啦！”老奶奶十分感激地说。盲人爷爷一边津津有味地吃着，一边不住地念叨：“这餐厅的服务态度真好”我和何菲听了都笑了，周围的顾客也笑了，并向我们投来了赞（zn zhn）许的目光。那漂亮的姑娘却羞愧地低下了头1 . 用“”给文章中加点的字选择正确的读音。2 . 联系上下文解释下列词语的意思。（1）倾盆大雨：_（2）便：_（3）无可奈何：_3 . 从文章中找出下列词语的近义词或反义词：找近义词：协商（_）称赞（_）找反义词：冷淡（_）狭窄（_）4 . 那漂亮的姑娘羞愧地低下头的原因是什么？_阅读短文，完成练习。清洁工入冬以来，我每天早晨都要去湖滨跑步，途中总要经过一幢新建的居民楼。每到这里，我便会看到一位清洁女工在认真地清扫道路。这是一位老人，脚穿一双褪色的黑布鞋，身穿一件不太合身的工作服，头上围着一块黑色方巾。从她那露出的白发和前额上的皱纹来看，和奶奶差不多，准有六十多岁了。记得一个大风的早晨，她无法用扫把，只好弯着腰，把碎纸、烂叶一一捡起，放进手提的小箱子里。有一个雪后的早晨，当我跑到马路尽头时，突然发现老人蹲在那里用双手抠下水道口的污泥和杂物。她用汗水洗刷积聚的污垢，给人们送来了清新和幸福。我敬佩她，同时也可怜她：这么大年纪了，还没退休，想必家中十分困难吧。或许是位无依无靠的孤独老人，不得不靠自己劳动来养活自己吧？元旦早晨，爸爸买来一束鲜花和礼品，带我去看望他早就退休的中学老师。我们来到一大楼前，这是幢熟悉的大楼。敲开门，一位中年妇女把我们请进陈设整洁的客厅。妈妈有人找您来了随着中年妇女的话声一位神采奕奕的老人从里屋走出来爸爸喊了声老师您好我呆住了：她竟是哪位“老清洁工”！我完全明白了，马上拿过爸爸手中的鲜花，双手捧到她的面前5 . 在文中填上正确的标点符号。6 . 联系上下文解释下面的词语。（1）积聚：_（2）神采奕奕：_7 . 品读句子，注意加点的部分，再仿写一句。她天天挥动着扫把，一步一步地往前扫着，拂去尘土，小路露出了原先洁净的面庞。_8 . 仔细品读文章，下面哪句话的说法最恰当（ ）A文中的清洁女工是位无依无靠的老人，不得不靠自己劳动来养活自己。B文章赞扬了老人退而不休的奉献精神。C作者通过对老人的外貌和心理活动的描写，表现了老人乐于奉献的精神品质，表达了作者对老人的敬佩之情。9 . “我完全明白了，马上拿过爸爸手中的鲜花，双手碰到她的面前”此时，“我”会对这位老清洁工说些什么？_10 . 精彩赏析阁。你可能会想，窗子上的玻璃要是能使房间里冬暖夏凉，那该多好！这样的玻璃早就问世了，它就是“吸热玻璃”。在炎热的夏天，它能阻挡(强烈 猛烈)的阳光，使室内比室外凉爽；在(寒冷 严寒)的冬季，它能把冷空气挡在室外，使室内保持温暖。噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。（ ）这位“隐身人”难以对付，人们（ ）想出了许多制服它的办法。“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。临街的窗子如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。（1）选出括号里合适的词语，打上“”。（2）在括号里填上恰当的关联词语。（3）短文运用了、等写作方法。（4）读选文中画“”的句子，这写了“吃音玻璃”_。（5）同学们，你还听说过什么样的新型玻璃呢？向大家介绍一下吧。_课外类文阅读。船过三峡从重庆到武汉，我(yu ln)_了世界闻名的长江三峡。三峡的山好奇啊！两岸(wn r)_被刀砍、剑劈一般，笔直陡(峭屑)。群山起伏高耸，云雾缭绕，有的像蘑菇，有的像骆驼，有的像仙女真是一个山峰一个模样。三峡的水好急啊！长江像野马奔腾，嘶鸣吼啸。江水在山中七弯八拐，东闯西撞。它拍打岩石，(jin q) _朵朵浪花；它撕咬崖缝，涛声“哗哗”响。三峡行船好险啊江水翻滚漩涡接漩涡波浪推波浪大轮船像摇(蓝篮)在水面上(j li)_地晃动着又像竹叶随着浪花漂荡有时像要碰着山(壁璧)有时山岩又好像要掉下来啊，百里三峡，好一幅百里山水画！其中，我最喜欢三峡中的神女峰。那是一块细长的直立在山巅的岩石，它像个仙女，头上插着簪子，身上拖着绿色长裙，美极了！这一带，还流传着这样一个神奇的故事：从前，有个渔民在江中捕鱼。一天，天昏地暗，风雨交加，渔民迷失了方向，不幸被(xin yn)_的波涛(卷券)入江中。他的妻子站在山顶上，日日夜夜盼望他回来。一天天过去了，渔民没有回来，他的妻子就化作了一块岩石。从此，她从早到晚，不怕雨淋日晒，为过往的船只当航标。多美的神女峰，多善良的女子！我们的大轮船顺流而下，平安无事，原来是她在为我们指引航向哩。11 . 看拼音写词语，填在文中的横线上。12 . 选择括号中适当的字画上“”。13 . 给第自然段加上标点符号。14 . 这篇文章的第_、 _ 、_自然段的结构是相同的，都采用 _ 的结构形式，写出了三峡三方面的内容：一是_，二是_，三是_。全文通过对三峡山水的描绘，表达了作者_的思想感情。阅读课文片段，完成练习。阅兵式完毕，已经是傍晚的时候。天安门广场上的灯笼火把全都点起来，一万支礼花陆续射入天空。天上五颜六色的火花结成彩，地上千千万万的灯火一片红。群众游行就在这时候开始。游行队伍分东西两个方向出发，他们擎着灯，舞着火把，高呼“中国共产党万岁!”“中华人民共和国万岁!”“中央人民政府万岁!他们一队一队接照次序走，走到正对天安门的白石桥前，就举起灯笼火把，高声欢呼“毛主席万岁!”“毛主席万岁!”毛主席在城楼上主席台前边，向前探着身子，不断地向群众挥手，不断地高呼“人民万岁!”“同志们万岁!”15 . 读了选段中画横线的句子，你体会到了什么?_16 . 在选段中用波浪线画出描写毛主席的句子，并写出你对这句话的理解。17 . 用简练的语言概括选段的主要内容。_第 6 页 共 6 页参考答案一、现代文阅读1、2、3、4、5、