人教版2020年九年级物理全一册 第十六章 电压 电阻 第2节 串、并联电路中电压的规律

人教版2020年九年级物理全一册 第十六章 电压 电阻 第2节 串、并联电路中电压的规律姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 对如图的电路图分析正确的是AL1与L2并联，A测量L2的电流BL1与L2并联，V1与V2的示数应该相等CL1与L2串联，V1测量电源电压DL1与L2串联，V1与V2的示数之和等于电源电压2 . 如图所示的电路中,和是规格不同的两个灯泡，开关闭合后,电流表的示数是0.4A,则A通过灯泡的电流是0.4AB通过灯泡的电流是0.4AC通过灯泡和灯泡的电流之和是0.4AD通过灯泡和灯泡的电流相等,都是0.4A3 . 如图所示，电源电压保持不变，闭合开关后，两灯都能正常工作，灯L1，L2的电阻之比为R1：R2=1：2，此时甲、乙两电表的示数之比为（ ）A2：1B1：2C3：2D2：34 . 下列四个等式中，符合并联电路特点的是（ ）ABCD5 . 某同学在做“调节灯泡亮度”的电学实验时，电路如图所示。电源电压恒为4.5V，电压表量程“03V”，滑动变阻器规格“20 1A”，灯泡L标有“2.5V 1.25W”字样（忽略灯丝电阻变化）。在不损坏电路元件的情况下，下列判断正确的是A灯泡两端的最大电压是1.5VB该电路中电流的最大功率是1.25WC电路中电功率变化的范围是1.35W2.25WD滑动变阻器阻值变化的范围是2.5106 . 如图（a）甲所示，当电路中的开关S闭合时，两个电压表的指针指在同一位置，如图（a）乙所示，电阻和两端的电压分别为、；如图（b）甲所示，当开关S闭合时，两电流表的指针也指在同一位置，如图（b）乙所示，通过电阻和的电流分别为、，下列正确的是（ ）.ABCD7 . 某家庭电路中，已有两盏灯正常发光，如果再使用一个电熨斗，则该电路的A总电流变大B总电压变大C总电阻变大D总功率变小8 . 如图所示的仪器或工具中，常用来判断家庭电路中火线的是A试电笔B验电器C电流表D电压表二、填空题9 . 学习了电学的一些知识后，激发了某小组同学对“水果电池”的研究兴趣，他们找来了梨、柠檬等水果，将铜片、锌片插入水果一定深度分别作为正、负极，制成了“水果电池”，用数字电压表测量“水果电池”正、负极之间的电压，又将多个水果串联起来测量电压，如图所示根据图中信息，请你提出一个可探究的科学问题：_10 . 如图所示，电源电压为6V且保持不变当开关闭合时，电压表的示数为2V，则L两端的电压是_，L两端的电压是_；当开关断开时，电压表示数为_11 . 在探究“电路中的电压”实验中，如图用电压表分别测出_两端的电压，灯泡 L1、L2两端的电压。发现串联电路两端的电压_串联电路中各部分电路两端的电压之和。12 . 图甲的电路进行实验，当闭合开关用电器正常工作时，电压表V1和V2的指针完全一样，如图乙所示，则灯L1两端的电压为_V，灯L2两端的电压为_V13 . 如图所示的电路中，电源电压不变，R1为定位电阻，开关S闭台后，滑动变阻器R2滑片向右移动时，电流表的示数电压表的示数，R2两端的电压（选填“变大”、“变小”或“不变”）三、实验题14 . 在“探究串联电路的电压”实验中，小涵同学设计了如图所示的电路.(1)如图所示，在连接电路时，开关应该处于_(选填“闭合”或“断开”)状态:此电路至少需要_根导线;实验中应选择规格_(选填“相同”或“不同”)的小灯泡.(2)根据如图连接好电路，闭合开关后，她发现两只灯泡都不亮，且电压表示数为0，若只有L1或L2中的一处发生故障，则故障是_(选填“L1开路”、“L1短路”、 “L2开路”、“L2短路”开路”).(3)故障排除后，选用不同的灯泡，完成了三次实验，并记录了数据.(4)若保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，测量L2两端电压.能否测出L2两端电压?_，理由是_.(5)分析下表中的数据，可得出的结论为:串联电路两端的电压_串联电路中各部分电路两端的电压之和.15 . 探究“串联电路的电压关系”的实验电路图如图甲所示（1）为了使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2应该选择_（填“相同”或“不同”）的小灯泡（2）小明根据图甲连接好电路，闭合开关，电压表示数如图乙所示，为了使实验结果更准确，接下来他应该_（3）此实验需要进行多次，目的是_（4）测量完成后，进行小组交流讨论下表选录了四个小组的数据，你认为这些数据是否合理？答：_，理由是_实验小组L1两端电压/VL2两端电压/V串联总电压/V11.43.14.523.01.34.431.11.72.941.81.23.116 . 在探究“并联电路中干路电流与各支路电流的关系”实验中，小明同学设计了如甲图所示的实验电路（1）在测量A点电流时，小明连接了如图乙所示的电路图闭合开关前，他检查发现，若闭合开关，两只小灯泡_（选填“发光”或“不发光”），电流表指针_（选填“不动”、“正常偏转”或“迅速向右偏转超过最大值”）他发现这是该电路中，一根导线连接错误造成的，请在这根据线上打“”，然后画出正确的连接位置_（2）在连接实物电路时，开关应该_（选填“断开”或“闭合”），在事先不能估计被测电流大小的情况下，可以用_法，选择合适的量程（3）若某同学在实验前，发现电流表的指针如图丙所示，则接下来他应该进行的操作是_；若闭合开关后，发现电流表指针仍然如图丙所示，则造成该现象的原因是_（4）测完一组数据后，为了使实验结论具有普遍性，小明换上另外两个_（选填“规格相同”或“规格不同”）的小灯泡，重复上述实验，并将数据记录在了下面的表格中A点电流IA/AB点电流IB/AC点电流IC/A0.440.220.660.280.460.75通过表格数据，在误差允许范围内，我们得到并联电路电流规律是：_（用文字表述）17 . 在“探究串联电路电压的特点”实验中：(1)如图所示，连接电路时，至少需要_根导线；实验中应选择规格_（填“相同”或“不同”）的小灯泡；(2)在测L1两端电压时，闭合开关，发现电压表示数为零，原因可能是_（填出一种即可）；(3)小芳保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，测量L2两端电压。她能否测出L2两端电压？_，理由是_；(4)调节直流电源两端的电压，使两灯正常发光。突然，原来正常发光的两盏灯同时熄灭。初步判断为一盏灯断路，为了检测故障，可从下列器材中选取_或_进行检查。A规格仍为“2.5V 0.3A”的小灯泡 B符合要求的电压表B符合要求的电流表B一根导线18 . 探究串联电路中电压规律：过程步骤根据实物图，连接电路，开关处于_状态，目的是防止_.闭合开关，分别用电压表测量L1，两端电压、L2两端电压以及电源两端电压，并将实验数据记入表格.a.请画出测量L1、L2两端的总电压的电路图.（_）b.请连接测量L2两端电压的电路.（_）重新安装两个规格_（填“相同”或“不同”）的灯泡，重复步骤实验.分析数据，得出结论.表格请将表格补充完整.实验次数L1两端电压/VL2两端电压/V电源两端电压/V11.8_2.621.21.42.6结论串联电路中，电源两端电压等于_.19 . 科学探究：苹果电池的电压大小与电极插入苹果的深度的关系在苹果中插入铜片和锌片就能成为一个苹果电池，铜片是电池的正电极，锌片是负电极，那么苹果电池的电压大小与电极插入苹果的深度有怎样的关系呢？某实验小组用如图所示的实验器材对该问题进行探究请用笔画线代替导线完成如图甲所示的实物连接_实验时，应保持其他条件不变，只改变_小组同学测得的实验数据如下表，当深度为时，电压表示数如图乙所示，请将电压值填入下表空格中：_。分析表格中的数据，你能得到的实验结论是_科学猜想：苹果电池的电压大小还可能与_有关如果实验前不知道苹果电池的正、负极，可以使用电压表来判断，你认为还可以使用_（填写一种实脸器材）来判断第 11 页 共 11 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、二、填空题1、2、3、4、5、三、实验题1、2、3、4、5、6、