人教版（新课程标准）八年级上学期月考（一）生物试题

人教版（新课程标准）八年级上学期月考（一）生物试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 调查是科学探究常用的方法之一某兴趣小组调查发现植物园有红豆杉、雪松、卷柏、葫芦藓、蘑菇等生物，下列有关阐述正确的是（ ）A葫芦藓、蘑菇都利用孢子繁殖，属于孢子植物B葫芦藓具有根、茎、叶的分化，能够真正适应陆地生活C红豆杉与雪松的共同特征比卷柏与雪松的共同特征多D按形态结构分，红豆杉、雪松、卷柏、葫芦藓、蘑菇属于植物2 . 龙是中国等东亚区域古代神话传说中的神异动物，常用来象征祥瑞，是中华民族等东亚民族最具代表性的传统文化之一，传说其体表覆盖角质鳞片，有四肢和牙齿，卵外有坚韧的卵壳，能在水中和陆地生活，下列选项中与上述特征相似度最高的动物是（ ）A鱼B两栖动物C爬行动物D哺乳动物3 . 下列几种软体动物中，贝壳已退化的是（ ）A福寿螺B扇贝C乌贼D牡蛎4 . 涡虫的消化器官包括A口、咽和肠B口、肠和肛门C口、消化腔D口、小肠5 . 下列动物，不属于腔肠动物的是（ ）A海葵B海蜇C蝗虫D珊瑚虫6 . 下列动物中，都属于鱼的一组是（ ）中华鲟 鳙鱼 海马 章鱼 乌贼ABCD7 . 下列关于动物的形态结构与生活习性的描述，不正确的是（ ）A鱼用鳃呼吸，生活在水中B两栖动物只用肺呼吸，生活在陆地上C爬行动物用肺呼吸，陆地上产卵D鸟有气囊辅助肺呼吸，体表覆羽8 . 在显微镜的视野里，物象要从视野左上角移到视野中央才能看清它， 此时应该把装片向（ ）移动至中央。A右上角B右下角C左上角D左下角9 . 自然界中动物种类繁多，形态千差万别，下列哪种描述是正确的（ ）A蚯蚓身体分节，因此蚯蚓属于节肢动物B蝗虫、虾和蟹体表都具有外骨骼，都有蜕皮现象C鲫鱼体表有鳞片，用鳃呼吸，游泳时的动力来自鳍D家鸽每呼吸一次在肺和气囊各进行一次气体交换，这种呼吸方式称为双重呼吸10 . 下列动物中，身体对称方式不同于其它三种的是（ ）ABCD11 . 下列动物与其相对应的特征，不匹配的是（ ）A水螅辐射对称，有刺细胞B河蚌身体柔软，有外套膜C血吸虫背腹扁平，有口有肛门D蛔虫身体细长，有角质层12 . 生物兴趣小组的同学在探究“鱼鳍在游泳中的作用”时，提出了下列四种假设。根据你的探究，你认为哪一种假设会被证实是错误的？（ ）A鱼的胸鳍和腹鳍起平衡和转换方向的作用B鱼的背鳍对鱼体的平衡起着关键的作用C鱼的尾鳍可以产生前进的动力，还可以决定前进的方向D鱼类只靠鳍进行运动13 . 蜥蜴的身体分成哪些部分（ ）A头、躯干、四肢、尾B头、颈、躯干、四肢、尾C头、颈、躯干、四肢D头、颈、躯干、尾14 . 蚯蚓的生存环境是 （ ）A干燥，疏松的土壤B潮湿，疏松，富含氧气的土壤C潮湿，疏松，富含有机物的土壤D潮湿，疏松，植物稀少的土壤15 . 下列不是腔肠动物共同特征的是 （ ）A辐射对称B生活在水中C身体内有消化腔D有口有肛门16 . “结构与功能相适应”是生物学的基本观点之一。有关结构与功能的描述不相符的是A鱼的身体呈流线型，可减少游泳时的阻力B蜥蜴的体表有角质的鳞片，可以减少体内水分的蒸发C鸟发达的胸肌两端都附着在胸骨上，牵动两翼完成飞行动作D兔的牙齿有分化，提高了摄取食物和食物消化的能力17 . 观察鸟的形态结构示意图，下列说法与鸟适于飞行生活无关的是（ ）A身体呈流线型B具有脊椎骨C骨骼轻、薄、坚固D翼上有大型的羽毛18 . 下列属于线形动物的是（ ）A沙蚕B蛔虫C血吸虫D蜈蚣19 . 下面属于扁形动物的特征是（ ）A身体背腹扁平B有口有肛门C身体呈辐射对称D具有刺细胞20 . 对以下几种无脊椎动物的归类，正确的是（ ）A缢蛏线形动物B七星瓢虫节肢动物C蜈蚣环节动物D蛔虫软体动物21 . 区分线形动物和环节动物的方法是（ ）A营寄生生活的是线形动物，营自由生活的是环节动物B线形动物对人类有害，环节动物对人类有益C线形动物消化管简单，环节动物消化管比较发达D线形动物身体不分节，环节动物身体由许多相似的体节组成22 . 昆虫具有_足A2对B3对C1对D4对23 . 下列动物中最高等的是A鲨鱼B蝙蝠C扬子鳄D家鸽24 . 下列动物属于鱼类的是（ ）A鲨鱼B鳄鱼C鲍鱼D鲸鱼25 . 我国特有的中华鲟和白鳍豚终生生活在水中，它们分别属于（ ）A鱼类、鱼类B哺乳类、鱼类C鱼类、哺乳类D哺乳类、哺乳类二、填空题26 . 软体动物都有_的身体，大多用_呼吸。27 . 环节动物的主要特征有：身体呈圆筒形，有许多彼此相似的_组成，体表有_，靠 _运动。三、判断题28 . 判断题：对的划“”，错的划“”。（1）使用显微镜观察装片，下降镜筒时眼睛要注视物镜。（_）（2）制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，染色的正确方法是先滴加碘液，再盖盖玻片。（_）（3）具有生命力的细胞中的细胞质的特点是流动的。（_）（4）花生种子中没有胚乳结构。（_）（5）菜粉蝶属于软体动物。（_）（6）蛔虫体表有角质层，生殖器官结构比较简单，消化管发达。（_）（7）将蜘蛛和青蛙根据脊椎骨的有无分为两类。（_）（8）造成野生动物濒危和灭绝的根本原因气候变化。（_）（9）猪肉绦虫的体型是辐射对称、左右扁平。（_）（10）对生物进行分类，可以了解不同生物之间亲缘关系的远近。（_）29 . 判断题 （1）我们通常所说的鲫鱼、娃娃鱼、鳄鱼、鲸鱼、鲍鱼和鱿鱼都生活在水中，从生物学角度看，它们都属于鱼类。（_）（2）草履虫的一个细胞就能独立完成多项生命活动，所以草履虫比较高等。 （_）（3）用手指在蚯蚓身体腹面抚摸，可体会到粗糙的感觉，这是因为摸到了跟蚯蚓运动有关的刚毛。 （_）（4）被子植物是植物界中进化程度最高等的一个植物类群（_）（5）脊椎动物中只有鸟类和哺乳类动物用肺呼吸且体温恒定。（_）（6）蛇没有四肢，青蛙有四肢，因此青蛙比蛇更高等 。（_）（7）“双重呼吸”是蝗虫特有的呼吸方式，提高了摄氧能力，满足长时间飞行对能量的需求。（_）（8）家鸽的体温不随外界温度的变化而改变，是恒温动物，它在不同季节里体温都保持在37（_）（9）利用生物分类检索表可以了解每种生物的分类地位，并能找出不同种生物之间亲缘关系的远近。（_）（10）保护物种的多样性，就是保护人类自己。（_）30 . 判断题（1）蜜蜂、蝴蝶、蚊的发育都属于完全变态（_）。（2）就地保护是保护生物多样性的最有效措施（_）。（3）隐性基因控制的生物性状表现不出来，这种基因不会遗传给后代（_）。（4）两栖动物幼体生活在水中，多数成体水陆两栖生活（_）。31 . 蚯蚓是线形动物。_四、综合题32 . 下面是部分动物的分类图解，请分析回答下列问题。（1）从图中可知，动物分为两大类，其分类的依据是有无_。（2）从体表来看，与所生活的环境相适应，A类动物的体表具有_，B类动物的体表具有_，这类动物在生长发育过程中有_现象。（3）从生殖和发育来看，D 类动物摆脱了对外界水环境的依赖，与此相适应的特点有：体内受精，陆上产卵，卵内养料较多并含有一定的水分，卵表面有_。与 D类动物相比，E类特有的生殖发育方式是_，大大提高了后代的成活率。（4）家鸽适于飞行的外部形态特征如：体形呈_，前肢变成_。（5）图中所示动物中，体温恒定的有_，这增强了对环境的适应能力。33 . 阅读下列资料，回答下列问题：福娃是北京2008年第29届奥运会吉祥物，其色彩与灵感来源于奥林匹克五环，来源于中国辽阔的山川大地、江河湖海和人们喜爱的动物形象。福娃向世界各地的孩子们传递友谊、和平、积极进取的精神和人与自然和谐相处的美好愿望。福娃是五个可爱的亲密小伙伴，他们的造型融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象。每个娃娃都有一个琅琅上口的名字：“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”。（1）“贝贝”的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案。鱼类的呼吸器官是_。（2）“晶晶”是一只憨态可掬的大熊猫，“晶晶”来自广袤的森林，象征着人与自然的和谐共存他的头部纹饰源自宋瓷上的莲花瓣造型大熊猫是国家一级保护动物，它繁殖和哺育后代的方式与人相似，是_动物（填写动物类群）。（3）“迎迎”是一只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊，它是青藏高原特有的保护动物，它们的体温_，通过_、_，提高后代的成活率。（4）“妮妮”来自天空，是一只展翅飞翔的燕子，其造型创意来自北京传统的沙燕风筝。属于_类，飞行器官是_。它的身体呈_型，可以_。有些骨骼_，可减轻体重。_上的肌肉发达，牵动两翼完成飞行动作。用_呼吸，_辅助呼吸。34 . 动物是人类的好朋友，请根据下图回答问题。（1）动物A特有的生殖发育方式是_，大大提高了后代的成活率。（2）比较B和D两种动物，从外部形态看，他们身体的共同特点是_；动物D的体表有_，可以防止体内水分的蒸发，与陆地生活相适应。（3）C类动物的呼吸方式很特殊，它的_上连着许多的气囊，呼吸一次气体两次经过肺，进行两次气体交换，称为双重呼吸。（4）把以上四种动物分为两大类：AC是一类，BD是一类，分类的依据是有无_。五、实验探究题35 . 如果你搬运庭院中的花盆，或翻动花园中的石块，常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬动，这就是鼠妇，又叫潮虫或西瓜虫。当你搬运花盆或石块鼠妇很快就爬走了。请你对此进行了探究并回答下列问题。（1）提出问题：当你搬开花盆看到鼠妇时，鼠妇很快就爬走了。以下据此情景提出的几个问题，哪一个不够具体、明确？（ ）A鼠妇为什么会爬走呢？B鼠妇爬走是因为环境变明亮了吗？C鼠妇爬走是因为搬动花盆对它产生了刺激吗？（2）针对问题B你作出的假设是。（3）针对你的假设，设计探究实验中的变量是_，因此，要给鼠妇提供_和 _两种环境以便对照。（4）做完实验后，你怎样处理鼠妇？。第 11 页 共 11 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、二、填空题1、2、三、判断题1、2、3、4、四、综合题1、2、3、五、实验探究题1、