人教版（新课程标准）2019-2020年度八年级上学期期末生物试题B卷(练习)

人教版（新课程标准）2019-2020年度八年级上学期期末生物试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 到了秋天，杨树叶子纷纷落下，松树叶了却没有落下。这说明（ ）A杨树不适应寒冷的环境B松树不适应寒冷的环境C它们都适应寒冷的环境D它们之间进行斗争2 . 下列叙述，正确的是（ ）A沙漠地区的植物能防风固沙，温带的野兔随季节换毛，二者体现生物与环境的关系相同B变形虫通过器官伪足完成运动和摄取食物C西藏野牛休息时，体态与岩石相似，有利于捕食和御敌, 这种现象体现了生物改变环境D满园春色关不住，一枝红杏出墙来体现了生物的应激性3 . 具有“体表有刺细胞”这主要特征的动物类群是（ ）A腔肠动物B扁形动物C线形动物D软体动物4 . 下列各项中，不能称为生态系统的是（ ）A太平洋B梅江河C上官塘水库D一群羊5 . 下列（ ）不属于现代生物技术A用转基因技术培育出高蛋白含量的玉米B利用人工分离培养的微生物制造饮料C培育克隆羊多利D我国科学家利用细菌的DNA在短时间内合成大量的人胰岛素6 . 植物缺水会死亡，这一现象说明（ ）A生物能适应环境B环境能影响生物C生物能影响环境D生物生长发育与环境无关7 . 下列属于两栖动物的是（ ）A河蚌B乌龟C娃娃鱼D野鸭8 . 食物链和食物网是生态系统中物质循环和能量流动的渠道，下列有关食物链“甲乙丙丁”的叙述中正确的是（ ）A丁是分解者B乙、丙之间是捕食关系C甲、乙生物的细胞结构相同D甲、乙、丙、丁构成了一个生态系统9 . 下列哪项不是生活在河中的鲫鱼的生物因素（ ）A河中的虾B河中的水C同种的鱼D不同种的鱼10 . 已知在古老的地层中出现物种A的化石，在晚近的地层中出现物种B的化石，经过比较，得出以下观点。请你选择下面哪些观点是合理的（ ）物种A比物种B出现的早；物种A可能比物种B结构简单：物种A一定是从物种B进化而来；物种A是陆生的，物种B是水生的。ABCD11 . 调查法是科学探究的一种常用方法。生物活动课上，同学们调查发现校园里有雪松、桃树、月季、蚯蚓、麻雀、葫芦藓、蘑菇、木耳等生物。下列四位同学的调查总结中，正确的是（ ）A按形态结构分，雪松、桃树、月季、葫芦藓、木耳属于植物B葫芦藓、蘑菇都利用孢子繁殖，属于孢子植物C葫芦藓具有根茎叶的分化，能够真正适应陆地生活D月季和桃树的共同特征比月季与雪松的共同特征多12 . 下列对细菌、真菌和病毒的描述正确的是（ ）A都是由细胞构成的生物B细菌和真菌都是单细胞生物C细菌没有成形的细胞核D都用孢子繁殖后代13 . 下列关于人类的叙述中，不正确的是（ ）A直立人能像现代人一样奔跑，按自己的愿望制造石器B智人的主要特征是脑容量增大为1300mL1500mLC某些森林古猿，经过漫长的年代，逐渐进化成现代人类D现代的黑猩猩有可能进化成人类14 . 下列分类单位按由大到小的顺序排列的是（ ）A界、门、纲、目、科、属、种B纲、界、门、目、科、属、种C界、门、纲、目、科、种、属D料、纲、图、属、界、门、中15 . 下列植物中属于绿色开花植物的是（ ）A葫芦藓B海带C满江红D蔷薇16 . 根据下图（狗、猫、虎、豹的分类图解）回答，下列说法正确的是（ ）A猫与狗的亲缘关系最近B目是生物分类的最基本单位C猫与豹的亲缘关系比猫与狗的远D虎与豹的共同点比虎与猫的共同点多17 . 种植豆科植物可提高土壤肥力，是因为（ ）A豆科植物可以固氮B与豆科植物共生的根瘤菌可固氮C豆科植物可为其他植物提供有机物D豆科植物死亡腐烂后可肥田18 . 5岁的小明看到家里鱼缸中的金鱼总是不停地大口吞水，便问妈妈这是什么原因。妈妈回答说这是鱼在A滤取食物B调节比重C平衡身体D进行呼吸19 . 某同学观察了鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类动物的心脏结构如下图所示，下列说法不正确的是（ ）A鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类都是脊椎动物B鱼类、两栖类、爬行类属于变温动物，鸟类、哺乳类属于恒温动物C鱼类、两栖类、爬行类体内无膈，鸟类、哺乳类动物的体内有膈D生物的进化趋势是从简单到复杂，从水生到陆生，从低等到高等20 . 生物间存在生存斗争的根本原因是A生物的本能B生物的强弱C生物赖以生存的空间和食物有限D竞争是自然存在的21 . 对生物进化问题的研究，最直接有力的证据是（ ）A调查统计B古生物化石C胚胎发育证据D模拟实验22 . 将黄色番茄的花粉传给红色番茄的雌蕊，受精后花中会发育成番茄果肉的结构以及所结果实的颜色依次是（ ）A珠被黄色B子房壁红色C子房壁红黄相间D子房黄色23 . 在同一个生态系统中，下列生物之间存在的关系和其他三项不同的是（ ）A青草与山羊B害虫与青蛙C水稻与稗草D松树和松鼠24 . 关于谚语、俗语所蕴涵的生物学知识，下列说法错误的是（ ）A“万物生长靠太阳”说明了生态系统内的能量最终来源于太阳B“人问四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”说明非生物因素影响生物的生长发育C“雨露滋润禾苗壮”主要体现了生物对环境的适应D“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”中，若水体受到污染，则大鱼体内有害物质含量最多25 . 植物与人类的关系十分密切，下列植物中可作为空气污染程度指示植物的是（ ）A藻类植物B苔藓植物C蕨类植物D裸子植物26 . 樟树是南昌市的市树，初夏开花，核果小球型，紫黑色，据此请你判断樟树属于（ ）A藻类植物B苔藓植物C蕨类植物D种子植物27 . 在同一个生态系统中，下列生物之间属于竞争关系的一组是A青草与山羊B害虫与青蛙C水稻和稗草D松树与松鼠28 . 生物的多样性不包括（ ）A物种多样性B基因多样性C生态系统多样性D结构多样性29 . 下列陆生动物的身体结构与防止水分蒸发没有关系的是（ ）A蛇的角质细鳞B乌龟的甲C兔的膈肌D蝗虫的外骨骼30 . 某海关在进口食品中，检疫出一种病原微生物，这种病原微生物为单细胞，具有细胞壁，细胞内没有成形的细胞核，你认为这种生物最有可能属于（ ）A酵母菌B细菌C真菌D霉菌31 . 下列人类活动不能造成环境污染的是（ ）A农民大量焚烧秸秆B农药瓶直接扔到河里C随处扔垃圾D植树造林32 . 下列关于绿色植物类群的叙述,正确的是A葫芦藓的茎、叶内有输导组织,根为假根,生活在潮湿环境中B向日葵比卷柏更适于陆地生活的主要原因是输导组织发达C藻类植物是地球上出现最早的植物,是水域中最主要的生产者D苏铁属于裸子植物,可通过花、果实、种子等生殖器官进行繁殖33 . 单细胞生物广泛的存在于各种环境中，若用显微镜观察池塘中的一滴水，可能会看到图中的几种单细胞生物，下列有关单细胞生物的描述中，错误的是（ ）A能独立生活B能趋利避害、适应环境C没有呼吸、生殖等生命活动D一个细胞就是一个生物体34 . 关于生物进化的原因，人们普遍接受的观点是（ ）A生存环境变化B自然选择C生物变异D弱肉强食35 . 下列各项中，不属于微生物作用的是A帮助植物传粉受精B使动植物和人患病C引起食物腐败D产生抗生素36 . 蘑菇高蛋白、低脂肪、低热量，有“素中之肉”的美誉。下列有关蘑菇的叙述，正确的是A蘑菇能进行光合作用，属于植物B蘑菇的细胞内没有成形的细胞核C蘑菇能产生孢子，靠孢子繁殖后代D蘑菇的地下部分叫子实体，一般不能食用37 . 高山植物从山脚到山顶依次为热带雨林、常绿阔叶林温带针叶林、高山草甸。决定这种分布的主要生态因素是A阳光B水分C温度D海拔高度38 . 下列哪种植物所代表的类群最早出现（ ）A水绵B葫芦藓C肾蕨D油松39 . 与苔藓植物相比，蕨类植物更加适应陆地生活，原因是（ ）A具有根茎叶，体内有输导组织B生殖发育过程不需要水C可以用分根的方式繁殖后代D植物高大，茎叶内无输导组织40 . 生物圈是地球上最大的生态系统，是人类唯一的家园。下列叙述正确的是A生态系统是指一定的范围内所有生物的总和B每一种生态系统都具有一定的自我调节能力C生物圈中碳-氧平衡的维持主要靠绿色植物的呼吸作用D地球上的各种生态系统是独立存在、没有联系的二、综合题41 . 图A是某种细菌的结构示意图，图B表示不同细菌在培养基上生长的情况，图C表示某种真菌的结构示意图，请据图回答下列问题：（1）图A中，是_；是_，能控制物质进出；是_。是_。其营养方式为_。（2）在图B中，我们肉眼看见的不是一个一个的细菌，而是_。细菌的繁殖方式是_生殖。（3）图C表示哪种霉菌的结构图：_，它的生殖方式是_，生殖细胞是图中的_所示（填序号），颜色为_。其菌体是由菌丝构成的，其中是_，是_。图A与图C细胞结构相比，没有_。42 . 图甲表示某草原生态系统的食物网，图乙表示该生态系统中构成一条食物链的四种生物所占的数量关系，图丙表示该生态系统中某些生物间的关系。请据图分析回答：（1）图甲只表示了该生态系统的部分生物，没有表示的生物成分是_；此生态系统中，生物之间主要存在着捕食和_的关系，物质和能量随着食物链、食物网的流动而逐级_。该生态系统中有_条食物链，请任意写出一条食物链：_。（2）图乙中，a、b、c、d构成了图甲中含鼠的一条食物链，如果某有毒物质通过此食物链不断积累，则体内有毒物质数量最多的是_。（3）图丙中，A图表示_关系。图甲中的哪两种生物间的关系既可以体现B图又可以体现C图？_。（4）提高该生态系统稳定性的方法是_。如果由于超载放牧、鼠害、虫害等原因，导致出现荒漠化，从生物与环境的关系看，这种现象属于_。43 . 有甲乙两种动物，请根据下列提示，判断它们分别属于哪一类。（1）甲身上没有脊柱，属于_动物；乙身上有脊柱，属于_动物。（2）甲的身上分节，附肢也分节，则它属于_动物。（3）乙的幼体发育在水中进行，用腮呼吸，成体在陆地上生活，主要用肺呼吸，则它一定是_动物。44 . 历史上巨行星（如木星和土星）的大气成分变化可能较小，而现在它们的大气中都没有游离氧，其主要成分是氢气、氦气、甲烷和氨由此推断，原始地球空气成分和木星、土星上的大气成分类似1953年米勒做了一个探索地球上的生命是如何起源的实验米勒向装置中通入推测的原始大气成分：甲烷、氢气、氨、水蒸气，通过放电和紫外线照射的方法模拟原始地球的环境条件，获得了多种氨基酸请根据下图回答下列问题（1）米勒实验属于 _（选填“对照实验”或“模拟实验”）（2）米勒实验装置中大容器内模拟了 _的成分，它与现在的大气成分相比主要不含 _进行火化放电模拟 _，主要为该实验提供 _（3）米勒实验装置中煮沸的水模拟了 _，冷凝后获得了氨基酸，氨基酸可合成大分子 _（4）通过这个实验米勒得出的结论是 _（5）根据米勒的实验，部分学者提出了海洋化学起源学说，他们认为生命起源的大致过程是：原始大气（无机小分子） _ 有机大分子物质多分子体系原始生命（6）通过以上实验，我们知道生命起源于 _里45 . 如图所示的是生物进化的大致历程（进化树），请根据图回答下列问题：（1）较早出现的单细胞动物和腔肠动物大多数生活在_中，而较晚出现的爬行类、鸟类、哺乳类动物大多数生活在_上，从生物生活环境的变化可以看出生物进化的趋势是从_。（2）较早出现的藻类植物结构简单，没有_的分化，苔藓植物的茎中没有_，而较晚出现的裸子植物和种子植物结构复杂，有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官的分化。从生物体的结构组成可以看出生物进化的趋势是从_。（3）_是研究生物进化非常重要的证据。研究发现，在古老的地层中只有低等生物出现，而高等生物则出现在较晚近的地层中。从这一研究结果可以看出生物进化的趋势是从_。（4）生物之所以能不断地进化，是_的结果。三、资料分析题46 . 如图是生物兴趣小组对某家庭头发（卷发、直发）遗传特点调查后，绘制的遗传图谱，请分析回答问题。（1）在遗传学上，人类头发的卷发和直发是一对_。小甜是直发，而妈妈是卷卷发，这种现象，在生物学上叫做_。（2）查找资料得知，卷发对直发是显性。如果控制卷发的基因是D，控制直发的基因是d，则可推测出小甜的基因组成是_，奶奶的基因组成是_。（3）小甜的爸爸妈妈如果再生一个小孩，为卷发的女孩的概率是_。47 . 资料分析：资料1：在我国辽阔的土地上，有着陆地生态系统的各种类型，由于不同的气候和土壤条件，又分为各种亚类559种。在多种多样的生态系统中，有高等植物3万余种，脊椎动物6347种，我国还是水稻和大豆等栽培植物的原产国，这两种作物的品种分类分别达5万个和2万个，我国也是世界上家养动物类群和品种最丰富的国家，共有1938个类群。资料2：20世纪90年代，科学家从红豆杉的枝叶和树皮中提取了具有很高药用价值的紫杉醇，这种成分在抗肿瘤方面有显著作用，在国际市场上的价格居高不下，正因为如此，一些不法分子通过各种途径进入林区，通过偷采滥伐和非法收购，运输，加工红豆杉树皮和枝叶，使野生红豆杉资源遭到严重破坏，10年间，云南野生红豆杉资源几乎消耗了80%。资料3：为了保护地球生物多样性，1992奶奶在巴西里约热内卢召开联合国环境与发展大会上，153个国家签署了保护生物多样性公约，1994年12月，联合国大会通过决议，将每年的12月29日定为“国际生物多样性日”，2001奶奶，第55届联大会议将“国际生物多样性日”改为5月22日。（1）分析资料1，结合我们所学知识可知，我国生物多样性包括_的多样性、_的多样性和_的多样性。（2）分析资料2可知，造成云南野生红豆杉数量锐减的原因是_，除此之外，你还能说出生物多样性面临威胁的其他原因吗？威胁生物多样性的原因有；_，_。（3）从资料3中可知，保护生物多样性已得到全球各国的高度关注，请你写出至少两条保护生物多样性的具体措施_，_。四、实验探究题48 . 实验与探究：三刺鱼的体色为灰色或黑色，繁殖时期的雄性三刺鱼，腹部变为红色，经常相互攻击，是什么引导他们相互攻击的呢？科学工作者设计了以下实验进行研究：实验一：将与雄性三刺鱼大小、形状、颜色完全相同的模型放入水中，可引起其余雄性三刺鱼的攻击。实验二：将同雄性三刺鱼大小、形状相同的而腹部颜色不呈红色的模型入水中，其余雄性三刺鱼视而不见。不引起它们的攻击。由此推则：引起雄性三刺鱼相互攻击的原因可能是腹部的红色。实验三：将大小、形状与雄三刺鱼并不相象但模型的下半部涂上红色的模型放入水中无一例外的受到雄性三刺鱼的猛烈攻击。由此，科学认为雄性三刺鱼相互攻击辨别对手的依据是颜色红色。根据以上材料回答下例问题：（1）科学工作者发现和提出的问题是什么？_（2）做出的假设是什么？_实验方案、结果、结论。_模型形状大小腹部颜色结果结 论实验一实验二实验三第 16 页 共 16 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、30、31、32、33、34、35、36、37、38、39、40、二、综合题1、2、3、4、5、三、资料分析题1、2、四、实验探究题1、