人教版（新课程标准）2019-2020年度七年级上学期第一次月考生物试题A卷

人教版（新课程标准）2019-2020年度七年级上学期第一次月考生物试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列对生物圈中各种生态系统之间的关联的描述，错误的是（ ）A各自独立、彼此互不相干B没有明确界限、彼此相连C开放的而不是封闭的D相互渗透、构成统一整体2 . 很多谚语与生物学现象有关，下列谚语中能说明“生物影响环境”的是（ ）A种瓜得瓜，种豆得豆B螳螂捕蝉，黄雀在后C风声鹤唳，草木皆兵D千里之堤，毁于蚁穴3 . 下列不能为人体提供能量的营养物质是（ ）A蛋白质B脂肪C糖类D水4 . “当你小心的翻开庭院中的花盆或砖块时，常常会看到一种叫鼠妇的灰褐色小昆虫迅速爬走了”，由此可推知，鼠妇栖息的环境是A阴暗潮湿B光亮潮湿C阴暗干燥D光亮干燥5 . 唐代边塞诗人岑参有诗赞颂雪莲花：“异香升腾，秀色媚景。耻与众草之为伍，何亭亭而独芳？何不为人之所尝兮，深山穹谷秀严霜。”雪莲花生活的环境是（ ）A冰冻的极地B浩瀚的海洋C潮湿的草丛D3000米左右的雪线6 . “稻鸭萍”是一种新兴的农业模式。其中水生植物红萍（俗称满江红）适于在阴暗的环境生存，可作为鸭子的饲料。鸭子能吃有害昆虫，鸭粪肥田，促进水稻生长。下列叙述中正确的是（ ）A红萍、水稻等植物属于生产者B稻田中全部的有害昆虫之间都是竞争关系C有害昆虫属于该生态系统的分解者D稻田中所有的红萍和鸭子组成一个生态系统7 . 下列事例不属于仿生的是（ ）A橄榄和橄榄球B萤火虫与冷光C蝙蝠回声定位与雷达D乌龟的背甲与薄壳建筑8 . 下列属于生物的是？（ ）A雪人B机器人C真菌D铁锈9 . 下面现象不属于生命现象的是（ ）A夏季炎热人会出汗B秋季树叶黄C跳舞草随歌声摆动D铁刀生锈10 . 下列属于生物的是A衣服发霉长的毛B恐龙化石C珊瑚D不断长大的钟乳石11 . 下列物体属于生物的是（ ）A机器人B珊瑚虫C钟乳石D贝壳12 . 下列现象能说明生物影响环境的是（ ）A秋风扫落叶B生长在沙漠中的骆驼刺根很长C过渡放牧导致草场沙化D春来江水绿如蓝13 . 下列各项中都属于生物的一组是（ ）A含羞草、真菌、水B珊瑚、小狗、小草C猫、珊瑚虫、细菌D蝴蝶、小鸟、自下向上生长的石笋14 . 下列有关我国生物多样性的叙述中，不正确的是A生物多样性是指生物种类和数量的多样性B生物种类多样性的实质是基因的多样性C生物种类越丰富，生态系统往往就越稳定D生态系统多样性受到影响，会影响生物种类多样性和基因多样性15 . 下列说法错误的是（ ）A环境能够影响生物的的形态结构B生物能适应所有的环境C生物能够使环境发生改变D生物的进化与环境的改变有关16 . 含羞草的叶片受到触动时会自然下垂，这种现象说明生物具有的特征是（ ）A生长和繁殖B应激性C呼吸D需要营养17 . 下列诗句或成语中，不包含生殖现象的是（ ）。A穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞B螳螂捕蝉，黄雀在后C稻花香里说丰年，听取蛙声一片D几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥18 . 一生物学工作者想知道某种动物的一种行为，并分析刺激这种行为发生的主要因素，那么他应该怎样做（ ）A只用实验法即可B先用实验法，后用观察法C只用观察法即可D观察法和实验法有机结合19 . 蚂蚁利用触角将找到食物的信息传递给其他蚂蚁，这种生物与生物之间的关系称为（ ）A捕食关系B共生关系C互助关系D寄生关系20 . 下列科学家与其对应的研究成果有错误的是：A孟德尔物种起源与生物进化论B哈维血液循环C林奈生物分类系统D沃森和克里DNA分子双螺旋结构21 . 三峡大坝修建后，人们将坝区的很多稀有物种迁出了原地，这是为了保护（ ）A生态系统多样性B基因多样性C环境多样性D物种多样性二、填空题22 . 玉米有时会出现白化苗，白化苗不能存活，原因是缺乏_，不能进行_。23 . 生物体具有一定的结构，除了_外，生物都是由_构成的24 . 生物的分类单位，按照大小和从属关系可排列为界、门、纲、目、_、属、_。25 . 生态系统是指在_内，所有_与_环境之间形成的统一整体。26 . 地球表层的生物和生物的生存环境构成了生物圈。包括_圈的底部，_圈的大部和_圈的表面。上下厚度约为_千米。27 . 简述生物多样性的内涵28 . 生物生存离不开环境，生物既能环境，也能影响和改变环境；影响生物生活的生态因素可以分为非生物因素和因素。如影响霉菌生长的非生物因素主要有和。三、连线题29 . 将下列各种动物与其呼吸方式和所属类群连线：30 . 四、判断题31 . 探究所有的问题都能得到正确的结论。（ ）32 . 生态系统具有一定的自动调节能力，但这种能力有一定的限度，如果外界的干扰超出这个限度，生态系统就会遭到破坏。 （_）33 . 动物是生态系统中的分解者。（_）34 . 是非题（对的打“”，错的打“”）（ ）（1）动物细胞中有叶绿体。 （ ）（2）蘑菇是生态系统中的分解者。 （ ）（3）红细胞只能单行通过的血管是动脉。 （ ）（4）“无意插柳柳成荫”，实际上是植物无性生殖的结果。35 . 病毒不是生物。（_）36 . （2012秋穆棱市期末）沼泽是典型的湿地生态系统（判断对错）37 . 含羞草对外界的刺激能做出反应。（_）38 . 科学家研制的机器人，能模仿人完成一些工作，所以机器人也是生物。（ ）五、实验探究题39 . 如图分别是菜豆的种子、幼苗、花、果实示意图，请据图回答：（提示中填序号或字母）（1）从植物体的结构层次来看，A、D、E都属于_A细胞B组织C器官 D植物体（2）由A到B表示菜豆种子的萌发过程，其中最先突破种皮的结构是_，种子萌发所需的能量由_作用提供（3）D图中，对于植物繁衍后代来说，最重要的结构是8_和_（4）D图中，经过上述过程，菜豆花的_发育成菜豆种子，受精卵发育成菜豆种子的_（5）A图中，菜豆种子在适宜的外界条件下，菜豆种子的_发育成茎和叶，为种子发育提供营养的结构是_（6）种子萌发受环境因素的影响有人提出在一定温度下“用低浓度盐水浸泡种子，会加快种子的萌发”请你帮助完成以下探究实验，实验步骤如下：将100粒大豆种子平均分为甲、乙两组甲组浸泡在2%的食盐水中，乙组浸泡在_中，在相同条件下浸泡一段时间将浸泡后的两组种子分别放入甲、乙培养皿中，放置在温度适宜的地方并注意保暖随时观察并记录甲、乙两组种子萌发数目相同的情况下，若所用时间_（填“甲乙”或“甲=乙”或“甲乙”），则说明2%的食盐水可以加快大豆种子的萌发第 9 页 共 9 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、三、连线题1、2、四、判断题1、2、3、4、5、6、7、8、五、实验探究题1、