部编版语文四年级上册第七单元测试基础卷

部编版语文四年级上册第七单元测试基础卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 按课文内容填空。1.小岛把湖水分成两半，北边像_，叫日潭；南边像_，叫月潭。2.每当夜幕降临，北京就亮起来了。整个北京城变成了_，_。3.杨柳_，春风_ 。4.花要叶扶，_。5.赠人玫瑰，_。6.离离原上草，_ ，_，_。7.儿童急走追黄蝶，_ 。2 . 看拼音写词语fn q h xi xn k shn x yu mn rn jn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）shui ln zhun zh shn shu yn f lio ku w yn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）3 . 写出下列句子所运用的修辞手法。1.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（_）2.盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子。 （_）3.追寻你，延河叮咚的流水；追寻你，枣园梨花的清香；追寻你，南泥湾开荒的镢头；追寻你，杨家岭讲话的会场。（_）4.如果一且失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔？（_）4 . 体会加点词在句中的意思，再用一个词语替换它。 （1）醉心阅读使我得到了报偿。（ ）（2）少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页。（ ）（3）这小小的光荣，使我悟得一点道理。（ ）二、语言表达5 . 连词成句，并加上标点。1.小蝌蚪一群游来游去快活地_2.出国的露西爸爸想给写封信_6 . 口语交际。本学期马上就要结束了，我们学习了很多故事，相信大家课外也读过很多有趣的故 事，请选择你最喜欢的一则故事跟大家分享一下吧！故事名：_故事内容：_三、现代文阅读课内阅读。“为中华之崛起而读书!”魏校长听了为之一振!他怎么也没想到，个十二三岁的孩子，竟有如此抱负和胸怀!他睁大眼晴又追问了一句:“你再说一遍，为什么而读书?”“为中华之崛起而读书!”周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩:“好哇!为中华之崛起!有志者当效周生啊!”是的，少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受帝国主义欺凌，就要振兴中华。读书，就要以此为目标。7 . 文中的“他”是指_。“周生”指_。8 . 在文中找出描写魏校长听了周恩来的回答感到意外的词。9 . 判断。(对的画“”，错的画“x”)(1)文段中画线的句子中的“之”的意思是一样的。（_）(2)加点词“如此”是“因此”的意思。（_）(3)周恩来从小就认识到了振兴中华的重要。（_）10 . 请你谈一谈你为什么而读书。_阅读短文，回答问题。_去年生日那天，爸爸送我一只美丽的“小花鹿”。它既不会跑，也不会跳，是个泥制的储蓄罐。“小花鹿”可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。脸上嵌着两只明亮的眼睛，透蓝的眼眶里，那圆溜溜的黑眼珠还真有神采呢！一张小嘴微微撅着，像是要跟我说话。“小花鹿”的身体是橘黄色的，上面还有大红色的梅花斑纹。它那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一副调皮的样子，它整天静静地蹲在我的写字台上。我在它的脖子上系了一条绿丝带，打了个蝴蝶结，这一下，它变得更加神气和漂亮了。自从我有了“小花鹿”以后，那些话梅啦、山楂啦、橄榄啦，不像过去那么吸引我了。我不再随便买零食吃，把节省下来的钱，从“小花鹿”后脑勺上的小口子里塞进去。每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起眼睛笑了。一天又一天一个月又一个月不到一年“小花鹿”变得沉甸甸了我抚摸着它高兴地说这下我就可以去买许多书啦你的功劳真不小啊11 . 给没有加标点的地方加上标点。12 . 第二自然段是围绕哪句话来写的，用“”画出来。13 . 给短文加个题目写在横线上。14 . “小花鹿”的功劳是_15 . 判断下面的句子是不是打比方的句子，是的打“”，不是的打“”。(1)圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。（_）(2)每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起眼睛笑了。（_）四、信息匹配16 . 选字组词。堤提题（_）水（_）坝（_）目喷分奋（_）怒（_）斗（_）量狠很根（_）本（_）多凶（_）惨掺残悲（_）（_）疾（_）和|锤捶垂（_）背铁（_）（_）下塞寨赛堵（_）比（_）山（_）五、书面表达17 . 轻松写作。想要深人了解一种事物，就必须要有耐心、细致地观察。观察你周边的事物，可以是你在花盆中种下的一粒种子发芽的过程，也可以是家中养的宠物，自选主题写一篇文章。要求：题目自拟；以写日记的形式记录；体现出自己的观察方式语句通顺。第 7 页 共 7 页参考答案一、填空题1、2、3、4、二、语言表达1、2、三、现代文阅读1、2、四、信息匹配1、五、书面表达1、