人教版2020年九年级下学期期中考试化学试卷（带解析）A卷(模拟)

人教版2020年九年级下学期期中考试化学试卷（带解析）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列图像不能正确反映其对应关系的是A等质量的镁和氧气在点燃的条件下充分反应B过氧化氢溶液与二氧化锰混合C向等质量、等浓度的稀硫酸中分别逐渐加入锌粉和铁粉D用等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有无催化剂条件下制氧气2 . 为解决温室效应问题，科学家设计了如下二氧化碳循环方案：上述方案能反映的化学观点或化学思想有（ ）化学变化中元素种类是守恒的；燃烧时化学能可以转化为热能和光能；化学能可以转化为机械能；光能或电能可以转化为化学能；无机物和有机物可以相互转化；二氧化碳也是一种重要的资源ABCD3 . 用微粒的观念学习化学有助于更好地学习物质的构成，对下列现象的微观解释不正确的是（ ）A5mL苯和5mL冰醋酸混合后体积大于10mL-分子体积变大B将少量白糖加入水中，不久后白糖”消失”-微粒是不断运动的C氧化汞受热分解生成汞和氧气-在化学变化中，分子可分D氧气和液氧都具有助燃性-相同物质的分子，其化学性质相同4 . 下列物质间的转化，不能通过一步转化实现的是（ ）ACOCaCO3BZnH2CHgOO2DCuOCu5 . 下列有关金属及合金的叙述正确的是（ ）A合金中至少含有两种金属B合金属于复合材料C生铁是含少量杂质的铁合金D自然界中的金、银、铁都以单质形式存在6 . 科学家用计算机模拟后确认，60个N原子可结合成N60分子。下列关于N60的叙述中正确的是 （ ）AN60是一种新型的化合物B一个N60分子中含有30个N2分子CN60的相对分子质量为840DN60和N2混合后形成的是纯净物7 . 推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（ ）A酸性溶液的pH小于7，食醋呈酸性，故食醋的pH小于7B酸能使紫色石蕊试剂变红，紫色石蕊试液中通入CO2后变红，故CO2是酸C酸碱中和反应生成盐和水，所以有盐和水生成的反应一定是中和反应D改变条件，使溶液中有晶体析出，溶质质量减少，故溶液的质量分数一定减小8 . 能表示两个分子的是（ ）AH2B2OHC2 CO2D2H9 . 下列说法正确的是（ ）A饱和澄清石灰水受热后变浑浊，是因为氢氧化钙的溶解度随温度升高而增大B有机物都含碳元素，所以含碳元素的化合物都是有机物C桂花飘香，是因为分子在不停的运动D活泼金属能与稀硫酸反应放出气体，则能与稀硫酸反应放出气体的物质一定是活泼金属10 . 以下对化学知识的归纳，不完全正确的一组是A通过灼烧闻气味能鉴别棉纤维和羊毛利用蒸馏水可以区分氯化钠和硝酸铵B在原子中，核电荷数=中子数=质子数在化学反应中，电子常充当重要的角色C检验铵态氮肥常用熟石灰或氢氧化钠检验二氧化硫可以用高锰酸钾溶液D氮气的化学性质稳定，常用作保护气小苏打能与酸反应，可以治疗胃酸过多AABBCCDD11 . 海水淡化可采用分离技术。如右图所示，对淡化膜右侧的海水加压，水分子可以透过淡化膜进入左侧淡水池，而海水中的各离子不能通过淡化膜，从而得到淡水。对加压后右侧海水成分变化进行分析，正确的是A溶质质量增加B溶液质量不变C溶质质量分数增大D溶剂质量不变12 . 一些食物的近似pH如下：食物葡萄汁苹果汁牛奶鸡蛋清pH3.54.52.93.36.36.67.68.0下列说法中不正确的是A鸡蛋清和牛奶显碱性B苹果汁和葡萄汁显酸性C苹果汁比葡萄汁的酸性强D胃酸过多的人应少饮苹果汁和葡萄汁13 . 我们每天都和化学变化打交道，下列描述不是化学变化的是 （ ）A食物放久了变质B人体的呼吸作用C使用煤气作燃料烧饭做菜D水在冰箱里结成冰14 . 下列反应中，属于化合反应的是（ ）A氧化钙+水氢氧化钙B碳酸氢铵氨气+水+二氧化碳C水氢气+氧气D锌粒+硫酸硫酸锌+氢气15 . 下列实验操作正确的是（ ）ABCD16 . 将锌片分别放入下列四种溶液中，一段时间后，溶液质量会减轻的是（ ）AH2SO4BAgNO3CFeSO4DMgSO4 17 . 加热高锰酸钾制取氧气的实验中，组装气体发生装置时，下列操作中应首先进行的是A放置酒精灯B固定铁夹位置C点燃酒精灯D将试管夹持在铁夹上18 . 下列有关实验现象的描述中正确的是A硫磺在空气中燃烧，有蓝紫色火焰，产生无色、有刺激性气味的气体B给铜绿加热，能看到绿色固体逐渐变为黑色C镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，产生大量白烟，生成氧化镁，放出热量D红磷在空气中燃烧，发出白光，生成大量的白色烟雾19 . 下列排序错误的是（ ）A地壳中元素的含量B钙元素的质量分数C溶液的pH：D氮元素的化合价20 . 今年蚌埠市对大气污染进行了有效治理。上半年空气质量较好.我国现行的空气质量日报中，未计入空气污染指数的项目是（ ）A二氧化碳B二氧化硫C一氧化碳D可吸入颗粒物21 . 关于氧原子和氧离子的描述，下列说法正确的是A氧原子和氧离子的核外电子数相同B氧原子和氧离子的核外电子层数相同C氧原子的结构更稳定D氧离子的质子数比核外电子数多22 . 下列各组表述全部正确的是A人体健康B解释说明缺铁易使幼儿患侏儒症人体所需维生素量不多，但不能缺少油锅着火，用锅盖盖灭，因为隔绝氧气O2、CO2化学性质不同，因为分子结构不同C中和反应D化学原理在酸碱中和后的溶液中滴加酚酞试液，无法判断是否恰好反应在NaOH固体中滴加稀盐酸，温度升高，可检验中和反应是否放热正常雨水弱酸性CO2+H2OH2CO3治疗胃酸过多2Al(OH)3+3H2SO4Al2 (SO4)3+6H2OA. A B. B C. C D. D二、填空题23 . 化学与我们生产、生活息息相关。现有物质：干冰、氢氧化钙、稀盐酸、生石灰，请选择适当的物质填空。（1）用于人工降雨的是_（填化学式）；（2）可用于食品干燥剂的是_（填化学式）；（3）用于金属除锈的是_（填序号）；（4）可用于改良酸性土壤的是_（填俗名）。24 . 明确宏观现象的微观本质是学习化学的重要思想方法。（1）如图是钾原子和硫原子的结构示意图，请回答：.x 的数值是_。.钾原子在化学反应中易_电子（填“得到”或“失去”）。.钾元素和硫元素形成的化合物硫化钾的化学式是_。（2）如图是硫酸铜溶液与锌粒反应前后溶液中主要离子变化示意图。.锌与硫酸铜溶液发生反应过程中变化的微观粒子是_。.反应中过量的物质是_（写化学式）。.该反应的化学方程式为_，反应现象为_。25 . 硝酸可发生反应：4HNO32NO2+X+2H2O据此回答：（1）反应的基本类型属于_反应（2）X的化学式为_，推断的依据为_（3）硝酸的保存应注意_26 . 人教版九年级化学上册第五单元课题1有这样一段话：1774年拉瓦锡用精确的定量试验研究了氧化汞的分解和合成反应中各物质质量之间的变化关系。他将45.0份质量的氧化汞加热分解，恰好得到41.5份质量的汞和3.5份质量的氧气，反应前后各物质的质量总和没有改变。请你通过计算判断课本中的这段话_(是、否)正确，并由此获得的启示是_。27 . 水是生命之源，爱护水资源是每个公民应尽的责任。请回答下列有关问题(1)请举出你在生活中节约用水的一种做法:_(2)下列是一些净水的方法，其中可使硬水变成软水的是_(填序号)过滤杀菌消毒沉淀煮沸、蒸馏(3)下列物质是溶液的为_(填序号)汽油和水碘酒植物油和洗涤剂冰水混合物(4)电解一定量的水、当某一电极上产生5mL气体时、另一电极产生的气体体积是_.28 . 如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，请回答下列问题：(1)t2时，将50gA物质放入50g水中，充分溶解后，形成溶液的质量为_g。(2)要使接近饱和的C物质溶液变为饱和的溶液，可采取的一种措施是_。(3)当A中含有少量B时，为了得到纯净的A，可采用_方法。(4)将t2时A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t1时，所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是_。29 . 用化学用语填空：（1）氧化铝中氧元素显2价；（2）铁离子_；（3）二氧化碳转化为一氧化碳的化学反应方程式；三、实验题30 . 过氧化氢在生产生活中有广泛应用，实验小组对过氧化氢进行探究。（1）探究过氧化氢分解的催化剂种类。下面是他们设计的三组实验装置，在两两对比实验中(其他条件都相同)，下列观察(或测定)方法在比较出催化剂对过氧化氢分解加速效果的依据分别是。第一组同时实验，观察比较反应过程中_。第二组同时实验，观察比较反应过程中两者产生气泡的快慢；第三组分两次实验，比较反应过程中_。待第三组实验中过氧化氢完全分解后，最终产两次产生气体的体积_(填“相同”或“不同”)，并在催化剂的质量与反应时间的关系图中画出二者的关系_。（2）某兴趣小组通过实验发现使带火星木条复燃的氧气含量最低值是48%，但用带火星的木条直接检验过氧化氢溶液受热分解产生的氧气时，往往难以复燃，这是因为在加热生成氧气的同时产生大量水蒸气所致，此时混合气体中氧气的体积分数随温度变化的曲线如图1所示。若只考虑氧气的体积分数对实验结果的影响，欲使带火星的木条复燃，应将加热过氧化氢溶液的最高温度控制在大约_C。某同学改用如图2的装置后能使带火星的木条复燃，其原因是_。（3）模拟氢氧焰实验按如图所示装置进行实验。关闭K，通入氢气，点燃。为保证安全，点燃氢气之前应先_。将铁丝网放在火焰上灼烧，铁丝网只发红，不熔断。打开K，通入氧气，火焰更明亮，铁丝熔断，说明燃烧的剧烈程度与氧气的_有关。四、简答题31 . （2分）化学是一门实验科学。（1）做硫在氧气中燃烧实验时，集气瓶中预先加少量水或少量稀氢氧化钠溶液的目的是什么？（2）稀释浓硫酸时，不可将水倒进浓硫酸里，请解释其原因。五、科学探究题32 . 腌制皮蛋的主要原料有：生石灰、纯碱和食盐，某兴趣小组向这三种物质中加入适量水，充分搅拌，过滤，对滤液中溶质的成分进行探究。小组讨论后一致认为，滤液中的溶质一定含有NaCl和_（写化学式）。（提出问题）滤液中还可能含有哪些溶质呢？（作出猜想）猜想一：Ca（OH）2；猜想二：Na2CO3；猜想三：Ca（OH）2和Na2CO3；大家都认为猜想三不合理，原因是：_。（用化学方程式表示）（实验探究）同学们设计了3种不同的实验方案如下：实验操作实验现象实验结论实验一：取少量滤液于试管中，滴加足量的稀盐酸_猜想二正确实验二：取少量滤液于试管中，滴加_溶液产生白色沉淀猜想二正确实验三：取少量滤液于试管中，滴加Na2CO3溶液无明显现象猜想二正确（交流讨论）同学们一致认为，实验三得出结论不严密，原因是_。有些同学往实验一中滴加稀盐酸后，却没有观察到明显现象，对此深感疑惑，经老师的指导和大家的认真思考后，终于找出了没有观察到明显现象的原因是_。第 14 页 共 14 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、三、实验题1、四、简答题1、五、科学探究题1、