高中政治-文化生活-1.1体味文化ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,思想政治,必修,课程,经济生活,政治生活,文化生活,生活与哲学,经济生活 政治生活 文化生活 生活与哲学,1,第一单元,文化概念的界定,文化的意义：文化与经济、政治,第二单元,为什么,是什么,中,国,文,化,文,化,一,般,第三单元,第四单元,怎么办,怎么看,文化发展的一般过程,文化的传承：传播、继承与创新,中华文化的精髓,文化的认同：中华民族精神,文化建设的基本要求,文化的选择：当代文化生活,文化生活的整体结构,第一单元 文化概念的界定第二单元 为什么 是什么 中文第,2,中 国 结,中 国 结,3,双钱结,酢浆草结,团锦结,十字结,吉祥结,万字结,盘长结,藻井结,纽扣结,平结,基本结法,双钱结 酢浆草结 团锦结 十字结 吉祥结 万字结 盘长,4,中有千千结,在古典文学中，,结,一直象征着青年男女的缠绵情思，人类的情感有多么丰富多彩，“结”就有多么千变万化。,“结”在漫长的演变过程中，被,多愁善感,的人们赋予了各种情感愿望，托结寓意：,向心性聚体,-,结义、结社、结拜、,结盟,、团结,男女之间的婚姻大事,-,结亲、结发、结婚、结合,事物的开始,-“,结果”、“结局”、“结束”。,“同心结” 男女间表示,海誓山盟,的爱情信物，,“绣带合欢结，锦衣连理文”表达情感的定情之物。,中有千千结 在古典文学中，结一直象征着青年男女,5,中国结中还有一类被认为是通神灵的法物，可达到驱邪避灾、镇凶纳吉、却阴护阳等功效，如“吉祥结”、“盘长结”等，这类“结”作为凝聚着神秘宗教观念的护身符，在民间得以广泛的应用，并形成一定的传承机制。这大概也是之所以“结”文化生生不息的缘故之一吧。,神灵之结,中国结中还有一类被认为是通神灵的法物，,6,高中政治-文化生活-1,7,文化生活,高中,思想政治,必修,第一课 文化与社会,1.1 体味文化,文化生活高中思想政治必修 第一课 文化与社会,8,解读于丹红,腹有诗书气自华,家庭环境：,父亲学文史，于丹三岁练魏碑，四岁学,论语,，六岁看,红楼梦,，学习多本经典名著。,学 历,:,中国古代文学硕士、影视学博士。,解读于丹红腹有诗书气自华 家庭环境：,9,1.1体味文化,第一课 文化与社会,1.1体味文化 第一课 文化与社会,10,美术文化,体育文化,动漫文化,武术文化,美术文化体育文化动漫文化武术文化,11,社区文化,网络文化,音乐文化,舞蹈文化,杂技文化,社区文化网络文化音乐文化舞蹈文化杂技文化,12,服饰文化,饮食文化,建筑文化,旅游文化,文化形式,:,多种多样,服饰文化饮食文化建筑文化旅游文化文化形式:多种多样,13,甲骨文 简 牍 纸 书 电子书,文化现象,:,无时不在,甲骨文,14,班级文化,家庭文化,校园文化,社区文化,文化现象,:,无处不在,班级文化家庭文化校园文化社区文化文化现象:无处不在,15,（,吾国与吾民,）,北方的中国人，习惯于简单质朴的思维和艰苦的生活，身材高大健壮，性格热情幽默，吃大葱，爱开玩笑。他们是自然之子。他们致使中国产生了一代又一代的地方割据王国。,在长江以南，人们会看到另一种人。他们习惯于安逸，勤于休养，老于世故，头脑发达，身体退化，喜爱诗歌，喜欢舒适。他们是圆滑但发育不全的男人，苗条但神经衰弱的女人。他们喝燕窝汤，吃莲子。他们是精明的商人，出色的文学家，战场上的胆小鬼。,在中国正南的广东，我们看到另一种中国人。他们充满了种族的活力，他们有事业心、无忧无虑，挥霍浪费，好斗，好冒险，图进取，脾气急躁，在表面的中国文化之下是吃蛇的土著居民的传统。,林语堂谈南北文化的差异,（吾国与吾民） 北方的中国人，习惯于简单质朴,16,十里不同风，百里不同俗,十里不同风，百里不同俗,17,江南的婉约,江南的婉约,18,山东的豪爽,山东的豪爽,19,四川的热辣,四川的热辣,20,东北的淳朴,东北的淳朴,21,文化特色,:,不同区域各具特色,西班牙的斗牛文化,中国的茶文化,好莱坞文化,穆斯林文化,文化特色:不同区域各具特色西班牙的斗牛文化中国的茶文化好莱坞,22,一、文化“万花筒”,1,、文化形式：多种多样,所有的现象都是文化现象吗？,2,、文化现象：,发展,无,时,不在，,范围,无,处,不在。,3,、文化特色：不同区域的文化各具特色,一、文化“万花筒”1、文化形式：多种多样所有的现象都是文化,23,文化既包括世界观、人生观、价值观等具有,_,性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等,_,的部分。,二、文化是什么？,1,、文化内涵,内容：,本质：,是相对于经济、政治而言的人类全部,_,。文化属于,_,，,精神范畴,精神活动及其产品,意识形态,非意识形态,探究：,文化的特点,？,相对于社会而言,相对于个人而言,相对于人的其他活动,(,经济政治,),相对于人类文明而言,文化既包括世界观、人生观、价值观等具有_性质,24,2,、文化的特点,文化是人类社会,特有,的现象，是人们社会,实践,的产物。,人创造的,纯粹“自然”的东西不是文化,二、文化是什么？,2、文化的特点 文化是人类社会特有的现象，是人们社会实践的,25,月亮, 一个小孩子看到月亮，可能会形象化地把它同日常生活中的某些东西，如盘子和镜子等具体的事物联系起来，,“,小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。,”, 而一个远离家乡的人看到月亮时，会更有人会以,“,我寄愁心于明月，随君直到夜郎西,”,，或者是,“,举头望明月，低头思故乡,”,，抒发自己的离情别绪。, 月亮对于农民来说，中秋圆月代表团圆、丰收和圆满；, 天文学家眼中的月亮，只是一个普通的天体而已。,结论：文化又是人们的一种素养 （从个人来说）,月亮联想,婴儿啼哭是不是文化？后天习得的作为表达情感的哭笑是不是文化。,月亮 结论：文化又是人们的一种素养 （从个人来说）月亮联想婴,26,“凡是在知识上有进展而在道德上没有进展的人，那,便不是进步而是退步！”,夸美纽斯,知识不等于文化,学历不等于文化,“我吃过的盐比你吃过的饭还要多，你懂什么？”。,阅历不等于文化,“远看象个逃难的，近看象个要饭的，再看是个,捡破烂的，仔细一看是美术学院的。”,“凡是在知识上有进展而在道德上没有进展的人，那知识不等于文化,27,2,、文化的特点,文化是人类社会,特有,的现象，是人们社会,实践,的产物。, 文化,是一种素养，不是天生的。,人创造的,纯粹“自然”的东西不是文化,二、文化是什么？, 文化素养是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。,人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化,2、文化的特点 文化是人类社会特有的现象，是人们社会实践的,28,人的精神活动离不开物质活动，,精神产品离不开物质载体。,欣赏艺术品,参观历史文物,材料说明了什么观点？,人们通过什么来了解文化？,文物、艺术品、书籍、光盘、互联网中承载着大量的历史和现实中的文化，除此以外，还衍生出了文化产业、文化产品。,人的精神活动离不开物质活动，欣赏艺术品参观历史文物材料说明了,29,通过日常生活实践的言行举止来表现：,我们 通过看书，参观古建筑、参观历史文物来了解古代的文化情况。一个时代的文化和精神产品，往往是这一时代社会发展轨迹的反映。一个时代的文化，必然表现在这一时代的文学作品、影视作品，甚至表现在这一时代的雕塑、建筑、时装等各种文化艺术形式中。,人们的精神活动离不开人类物质活动,精神产品,离不开一定的物质载体,但,:,文化修养水平的高低与知识水平的高低并是不是等同的？,.,我们平时讲某某很有文化素养，是透过那些方面来体现的？,我们现在怎么知道古代的文化是怎样的呢？,通过日常生活实践的言行举止来表现：人们的精神活动离不开人类物,30,2,、文化的特点,文化是人类社会,特有,的现象，是人们社会,实践,的产物。, 文化,是一种素养，不是天生的。,人创造的,纯粹“自然”的东西不是文化,二、文化是什么？, 文化素养是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。,人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化, 文化实质是一种精神现象，,文化传承离不开,物质,载体。,人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开,物质,载体。,探究：,谁更有文化？,(,镜头专家点评,),“文化”是什么？,(,内涵,),“文化”与“文明”相同吗？,2、文化的特点 文化是人类社会特有的现象，是人们社会实践的,31,广义的文化：人类改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精成神果。,与文明相近,狭义的文化：专指文学艺术和科学知识、人们的教育程度,我国现阶段所说的文化：中国特色社会主义文化,中国特色社会主义文化,三个面向、,民族的、科学的、大众的,社会主义文化,区别：,联系：,文化（,culture,）：与“自然”相对，重点,强调,“化”的,过程,。,文明（,civilization,）：与“野蛮”相对，主要,指,“明”的,结果,。,文化发展中的,积极成果,就是文明,广义的文化：人类改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精成,32,2,文化与文明,区别：,文化作为社会历史范畴，是与,自然,相比较而言的。文化越发展，表明人类的发展越是依赖于自己创造的文化世界。文明是同,野蛮、无知和愚昧,相对立的，它标志着人类社会的进步程度和开化状态。,文明主要是指人类活动的,结果,，而文化则包括人类活动的整个,过程,、活动,方式,以及活动,手段,。,文明一般专指人类活动的,积极成果,，而文化则包括人类活动的,一切结果,，其中既有积极成果，也有消极成果。,联系：文化发展中的积极成果就是文明，一个社会的文化进步程度越高，社会文明的发展水平相应地也就越高。文化进步与文明水平的统一通过人的发展和社会的发展表现出来，通过物质文明和精神文明的高度发展而具体化。,注意：,“,文化,”,与,“,文明,”,是两个内涵不同、外延有异的概念。,“,文明,”,的涵义比,“,文化,”,广泛得多。一方面，,“,文明,”,具有与,“,文化,”,相同的内涵，即指精神或意识形态；另一方面，更重要的是，,“,文明,”,的外延与,“,文化,”,不同，比,“,文化,”,的外延大。,2文化与文明,33,2,、文化的特点,文化是人类社会,特有,的现象，是人们社会,实践,的产物。, 文化,是一种素养，不是天生的。,人创造的,纯粹“自然”的东西不是文化,二、文化是什么？, 文化素养是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。,人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化, 文化实质是一种精神现象，,文化传承离不开,物质,载体。,人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开,物质,载体。,文化发展中的,积极成果,就是文明,文化现象丰富多彩，无时不有，无处不在，各具特色。,2、文化的特点 文化是人类社会特有的现象，是人们社会实践的,34,练一练：,1,、下列属于文化现象的是,( )(1),西双版纳的植物王国,(2),张家寨、九寨沟的自然风光,(3),敦煌、莫高窟的飞天壁画,(4),大汶口文化遗址,(5),宗教活动、宗教教义和宗教建筑,(6),克隆技术,(7),伦理道德观念,(8),生产资料所有制和分配制度,(9),乡镇企业,(10),十届人大四次会议,(11),苏州园林,(12),三个代表重要思想,(13),军队、警察、法庭、监狱等国家统治机器,(3)(4)(5)(6)(7)(11)(12),理解这道题的关键在于准确把握文化的概念：,一、文化是人类社会特有的而不是自然具有的；二、文化是精神的而不是经济的和政治的；三、文化是一种精神现象。,自然现象,:,经济现象,:,政治现象,:,(1) (2),(8) (9),(10),(13),练一练：1、下列属于文化现象的是 (,35,海尔文化,的七个层次,1,、,表层文化,海尔标志、中心大楼、广告、样品展室、园区绿化、商标,2,、,浅层海尔文化,海尔职工礼貌、素养、,3,、,中层海尔文化,产品、服务,4,、深层海尔文化,OEC,管理模式、定额淘汰、竞争上岗的组织平台、自主管理班组,5,、,里层海尔文化,质量理念“有缺陷的产品就是废品”；市场扩张观念“东方亮了，再亮西方”；营销理念“首先卖信誉，其次卖产品”；人才观“人人是人才，赛马再相马”；售后服务理念“用户永远是对的，把用户的烦恼降到零”；,6,、,内层海尔文化,海尔远景,十年之内，进入世界,500,强。,7,、,海尔文化内核,敬业报国，追求卓越；海尔真诚到永远,海尔文化的七个层次,36,海尔文化：,一年孵化,六百,亿元,海尔的成功告诉我们什么道理？,海尔文化：一年孵化六百亿元,37,静态,-,思想、理论、道德、教育、科学、文学等属于文化；,动态,-,人们进行文化生产，传播，积累的过程。,1,、文化的形式：,文化作为一种,_,，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为,_,，对社会发展产生深刻的影响。,三、文化的力量（,作用,）,先进健康的文化促进社会的发展；,落后腐朽的文化阻碍社会的发展。,精神力量,2,、文化力量的实质：,3,、文化力量的作用：,表现：不仅表现在,_,历程中，,而且表现在,_,的历史中。,一个民族只有,_,都富有，才能自尊、自信、自强,地屹立于世界民族之林。,精神力量,物质力量,物质和精神,个人的成长,民族和国家, 静态-思想、理论、道德、教育、科学、文学等属于文化；1,38,练一练：,1,、,2001,年,9,月，中共中央印发了,；,2004,年,2,月，中共中央、国务院颁布了,；党的十六大报告强调：按照面向现代化、面向世界、面向未来的要求，大力发展民族的科学的大众的文化，建设中国特色社会主义文化。党和国家之所以如此重视思想道德文化，这是因为,( )(1),文化是一种巨大的精神力量,(2),文化对社会发展及个人成长有着深刻的影响,(3),文化是个人成长的催化剂,(4),先进的、健康的文化对个人成长和社会发展产生巨大的促进作用,A (1)(2)(3) B (2)(3)(4) C (1)(2)(4) D (1)(3)(4),C,练一练：1、2001年9月，中共中央印发了公民道德建设实,39,知识要点与体系,体味文化,文化现象无处不在、无时不有、各具特色,什么是文化,相对于,而言的,全部精神活动及其产品,包括具有意识形态性质与非意识形态两部分,内涵,特点,文化是人类社会特有的现象,文化素养不是从来就有的,人们的精神活动离不开物质活动和物质载体,文化的力量,形式丰富的文化是一种社会精神力量,它能够在认识和改造世界中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响,对个人,对民族,对国家,知识要点与体系体味文化文化现象无处不在、无时不有、各,40,判断：,1,、文化就是,知识,、就是,艺术,（,）,2,、“文化”概念与“,文明,”含义相同,（,）,3,、文化是,人类社会特有,的现象,，,文化是,人类社会实践,的产物。,（ ）,4,、,在文化生活中，我们所讲的“文化”是指,中国特色社会主义文化中的“文化”,，它既不同于广义的“文化”，也不同于狭义的“文化”,（ ）,判断：,41,5,、文化具有非常,丰富的形式,如：思想、理论 、信念、信仰 、道德、教育、科学、文化、艺术等（ ）,6,、文化是相对于经济、政治而言的人类全部,精神活动,及其,产品,。（,）,7,、既包括世界观、人生观、价值观等具有,意识形态性质的部分,；又包括自然科学和技术、语言和文字等,非意识形态部分,。（ ）,8,、文化的,实质,是,精神现象,，文化是一种,精神力量,。（ ）,9,、文化是人们的一种,素养,。不是天生的。（ ）,5、文化具有非常丰富的形式如：思想、理论 、信念、信仰 、,42,辨析题,文化是人类社会特有的现象,它是人们创造的全部财富的总和,.,1),本题述及到的知识主要是文化的理解,2),题中的关键是,全部财富,人类社会特有,的现象,这是最重要的辨点,我们在分析时要抓住关键,.,辨析题文化是人类社会特有的现象,它是人们创造的全部财富的总和,43,附参考答案,:,1),认为文化是人类社会特有的现象的观点是正确的。,这是因为,文化是由人创造、为人所特有的。纯粹“自然”的东西不能称为文化。有了人类社会才有文化，文化是社会实践的产物。,2,）,文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品，它包括世界观、人生观、价值观有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术非意识形态的部分。,但人们创造的财富包括物质财富和精神财富 两部分，文化仅指人们创造的精神财富这一部分。,因此认为“文化是人们创造的全部财富的总和”的观点是错误的。,3,）综上所述题目观点是不科学的。,附参考答案:,44,不定项选择题,1,、下列属于文化现象的是（ ）,A.,蒙古包,B.,蒙古草原,C.,深山老林,D.,深山古庙,2,、以下观点正确的是（ ）,A.,广义的文化就是文明,B.,文化生活,所讲的“文化”是狭义的文化,C.,文化生活,所讲的“文化” 就是文明,D.,文化生活,所讲的“文化”是民族的科学的大众的文化,D,人,与,自然,（,和文明,相近）,（,介于两者,）,（,文化,包括过程）,不定项选择题1、下列属于文化现象的是（ ）A.蒙古包,45,由国务院新闻办公室、中央人民政府驻港联络办公室、西藏自治区人民政府联合举办的“雪域明珠,中国西藏文化周”曾在香港特区举行。据此回答,1-2,题。,1.,文化周通过,100,块展板、,500,幅西藏不同历史时期的图片和,60,件文物，全方位介绍了西藏自治区的文化与风貌。这说明（ ）,文化是人类特有的现象,B.,文化是社会实践的产物,C.,人们的精神产品离不开物质载体,D.,人的文化素养不是天生的,2.,文化周还展出,50,幅唐卡，这是西藏独有的绘画艺术，还专门举行中国藏传佛教法事活动，可见（ ）,A.,文化现象无时不在,B.,不同的区域有不同的文化,C.,文化是一种社会精神力量,D.,文化具有非常丰富的形式,C,B,由国务院新闻办公室、中央人民政府驻港联络办公室、,46,3.,北京市结合市民素质的提高，接连开展了“排队日、让座日”等活动，因为市民素质是城市文明的基础。市民素质的形成（ ）,A.,离不开社会实践,B.,只能通过学校教育,C .,是天生的,D.,家庭教育是最重要的,4.2009,年,12,月,4,日，第七届中国国际网络博览会在京举行。网博会上提出了“中国健康网络文化年”的理念，这一理念体现了政府部门倡导净化网络空间，利用互联网积极传播先进科学技术、先进文化，促进网络文化产业的健康良性发展，指导用户对网络文化产品合理消费，促进产业的技术革新等。上述材料说明,文化是一种精神力量,文化为经济发展提供精神动力、智力支持,先进文化会促进社会的发展,文化事业和文化产业是当前我国社会发展的主要任务,A. B. C. D.,A,A,3.北京市结合市民素质的提高，接连开展了“排队日、让座日”等,47,2,、在都市，有繁华的文化景观,;,在乡镇，人们利用农闲时间、集市和民间传统节日，开展各种生动活泼的文化活动,;,在人口分散、交通不便的边远地区，文化活动更具有特有的乡土气息。以上材料说明,A,、不同的区域，有不同的自然环境，也有不同的文化环境,B,、文化是人类社会特有的现象,C,、文化是人们社会实践的产物,D,、文化能够丰富人的精神世界,A,2、在都市，有繁华的文化景观;在乡镇，人们利用农闲时间、集市,48,3,、下列活动属于文化现象的有（ ）,工人、农民从事生产活动 参加学校运动会 参加演讲会、辩论赛 科学家进行科学研究 参加文学社、书画协会、读书俱乐部 浏览网站，领略世界各地风土人情参加合唱团、舞蹈队,A,、,B,、,C,、,D,、,B,3、下列活动属于文化现象的有（ ）B,49,、在文化生活中，我们要讲的“文化”是,A,、 广义上的“文化”，与“文明”的含义相近,B,、 指人们受教育的程度,C,、 专指文学艺术和科学知识，是狭义上的“文化”,D,、指中国特色社会主义文化中的“文化”，它既不同于广义的“文化”，也不同于狭义的“文化”,D,、在文化生活中，我们要讲的“文化”是D,50,