人教部编版2019-2020学年八年级上学期第一单元测试语文试题

人教部编版2019-2020学年八年级上学期第一单元测试语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下面各组词语注音和书写全部正确的一项是（ ）A尴尬（g）颓唐（ti）襁褓（qing）隐秘众目睽睽B招徕（li） 妖娆（ro）哂笑(shn)广袤惟妙惟肖C禁锢（g）嗤笑（ch）睥睨(p)酝酿销声匿迹D拮据（j）扶掖（y）诘责（ji）纠纷莫衷一是2 . 下列词语中字形完全正确的一项（ ）A独裁家谕户晓妇儒皆知兀兀穷年B懊悔呕心沥血深恶痛觉不以为然C屏嶂目不窥园马革裹尸群蚁排牙D婉转至死不懈鞠躬尽瘁慷慨淋漓3 . （题文）下列对病句的修改，不正确的一项是（ ）A“天鲲号”全部焊接长度为1.4765万米，通过2653张X光探测，合格率达到了99%以上，这大大超出了常规。修改：结尾添加“标准”B垃圾分类处置得当，资源化再利用，不仅能产生显著的经济效益，也有巨大的生态环境效益。修改：“能产生显著的经济效益”与“有巨大的生态环境效益”位置互换C著名作家、翻译家杨绛先生以其特立独行而又淡泊优雅的生命境界，赢得众多读者的瞻仰。修改：“瞻仰”改为“景仰”D中学生书写水平下降的问题，广泛引起了社会的关注。修改：去掉“的问题”4 . 依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（ ）其实，所有的母亲都会有硬伤，无论她们多么坚强独立，面对儿女，总觉得自己有一处或几处不够，从而想方设法小心翼翼地去。所以，当我们的母亲做出的举动时，我们应该明白，她正在小心她自以为的“硬伤”，而这正是她最深沉无私的爱。A完美避开不可理喻掩饰B完善躲开不明就里掩饰C完美避开不明就里修饰D完善躲开不可理喻修饰二、现代文阅读课内阅读小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声说：”你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇，山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更关的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！5 . 文段中加点的“它们”指代的是什么？6 . 文中画线句运用了哪种修辞手法，有什么作用？7 . 第二段开头，作者说“最妙的是下点小雪呀”，请你根据第二段内容，具体说明下点小雪后，景色“妙”在何处？8 . 本段最后一句表达了作者怎样的思想感情。9 . 阅读材料，完成小题。陶渊明朱光潜大诗人先在生活中把自己的人格涵养成一首完美的诗，充实而有光辉，写下来的诗是人格的焕发。陶渊明是这个原则的一个典型的例证。正和他的诗一样，他的人格最平淡也最深厚。和我们一般人一样，渊明的生活有着许多矛盾和冲突；和一切伟大诗人一样，他终于达到调和静穆。他饱经忧患，极端贫穷。他逼得要自己种田，他逼得要去乞食。穷还不算，他一生很少不在病中，他的诗集满纸都是忧生之嗟。他的大半生中，国家兵戈扰攘，几无宁日。他一个穷病书生，进不足以谋国，退不足以谋生，也很忧愤。渊明的诗篇篇有酒，他要借酒压住心头极端的苦闷，忘去世间的种种不称心的事。但渊明由冲突达到调和，并不由于饮酒，弥补这世间缺陷的有他的极丰富的精神生活，尤其是他的极深广的同情。渊明有任何力量不能剥夺的自由，能在“樊笼”以外，发现一个“天高任鸟飞”的宇宙。他先是打破了现在的界限而游心于千载，发现许多可“尚友”的古人。在诗中，他把他所景仰的古人排起队来，向他们馨香祷祝。渊明还打破了身处的小天地界限，他的世界中，人与物与我在一体同仁的状态中各徜徉自得，如庄子所说的“鱼相与忘于江湖”。他把自己的胸襟气韵贯注于外物，使外物的生命更活跃，情趣更丰富；同时也吸收外物的生命与情趣来扩大自己的胸襟气韵。这种物我的回响交流，有如佛家所说的“千灯相照”，互相增辉。所以无论是微云孤岛，时雨景风，或是南阜斜川，新苗秋菊，都到手成文，触目成趣。他没有由苦闷而落到颓唐，也正因此。渊明尽管胸襟高超，却保持着一个平常人的家常便饭的风格，他在诗中表现最多的是对子女的慈爱。他做了官，特别派遣一个工人给儿子，以减轻他的劳作之苦。他关照说：“此亦人子也，可善遇之。”这既可以见出做父母的仔细，尤可见出人道主义者的深广的同情。渊明的伟大处就在他有至性深情，而且不怕坦白地把它表现出来。总之，渊明经过极端的苦闷，达到极端的和谐肃穆。他的智慧与他的情感融成一片，酿成他的极丰富的精神生活。他的为人和他的诗一样，都很淳朴，却都不很简单，是一个大交响曲，而不是一管一弦的清妙声响。(节选自诗论，有删改)(1)请结合上述材料，说一说陶渊明的人格体现在哪些方面？(2)中国是诗的国度，生活与诗从未分离，请联系上述材料，谈谈你对生活与诗的关系的理解。三、语言表达10 . 根据语境，并依照画线的句子仿写阅读名著会让我们受益无穷，阅读名著既可以丰富情感，又能陶冶情操；_，_。四、综合性学习亲爱的同学们，16岁是花季，是成长，是飞跃。新年的钟声里，成年礼的宣誓里，父母的期待里，我们即将迎接第一次人生的挑战。寒假里，孩子们组织了一次有意义的读书活动，想在空闲之余品读诗书，探讨人生，以此作为自己成年佳礼。现在，就让我们带着一路的收获，一起来完成下面的学习任务群。11 . 小美在阅读名著时偶尔捡到了一张知识卡片，于是她想请大家来做一个填字游戏，小美思忖许久，还是忘记了卡片上的“他”是谁。也请大家告诉小美。他是个十四岁的小学生，比我大四岁，因为我才十岁。论年龄，他长得又大又胖，但肤色灰暗，一副病容。脸盘阔，五官粗，四肢肥，手脚大。还喜欢暴饮暴食，落得个肝火很旺，目光迟dn（ ），两颊松弛。这阵子，他本该呆在学校里，可是他妈把他领回来住上一两个月，说是因为“身体虚弱”。但他老师迈尔斯先生却断言，要是家里少送些糕点糖果去，他会什么都很好的。做母亲的心里却讨厌这么刻b（ ）的话，而倾向于一种更随和的想法，认为他是过于用功，或许还因为想家，才弄得那么面色l（ ）黄的。12 . 古诗文名句填空。冬末春起的午后，揽书自阅，那些诗词名句彰显了历史沧桑百年，为我们揭开了沉重的纱帘。硝烟四起的战场：_，_是辛弃疾梦中的金戈铁马；_，_是范仲淹归不去的思乡梦。理想固然唯美，现实却令人不得不正视，岑参送君别去，置酒中军，羌笛声声，此时营帐外_，_似是天与云也沉郁欲泪；十五从军，八十得归，故土早已经寥落，依稀过往，再无当年模样，_，_牲畜游走，人迹皆无。掩上书卷深思，历史终将以奔腾之势东流而去，我们要做的便是在历史与现实中寻找到正确的位置，得以清醒自身。13 . 品史读诗，总会遇见许多字义无法深究，我们也是一样，究竟要如何解释这样的意思来促使我们疏通全意呢？益慕圣贤之道（ ）（送东阳马生序）臣不胜受恩感激（ ）（出师表）蹴尔而与之（ ）（鱼我所欲也）14 . 名著阅读(1)下列有关名著的说法错误的一项是（_）A红岩是以描写重庆解放前夕残酷的地下斗争，特别是狱中斗争为主要内容的长篇小说。B简爱中女主人公简爱性格倔强，感情丰富，自尊自重，自立自强，追求平等和自由。C从三打祝家庄开始，水浒英雄从分散斗争走向联合斗争的道路。D格列佛游记和鲁滨逊漂流记都是游记体，其主人公都是一个天生喜欢冒险，不甘寂寞的人。(2)外公一直把我打得失去了知觉，之后我一连病了几天。在一间只有一个窗户的小屋里，我背朝上趴在一张又宽又热的床上，屋角有一个神龛，里面供奉着许多圣像，神龛前点着一盏红色的长明灯。这段文字出自于名著童年，文中的“我”是指_，他把一块白桌布放进染桶里染成了蓝色，结果他被外公痛打了一顿。请问，是什么原因促使他染桌布的？_五、作文15 . 任选一题作文。（1）题目：我有这样一位朋友要求：（1）除诗歌外，文体不限。600字左右。（2）文中不得出现真实的姓名和校名。（2）生活百味，青春多彩，“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”蓦然回首，原来：凡事蕴理，万物成趣，人间有情；苦难也可成营养，美丽或许有缺憾请以“原来，”为题，写一篇文章。要求：（1）先把题目补充完整，然后作文；（2）除诗歌外，文体不限。600字左右。（3）文中不得出现真实的姓名和校名。第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、现代文阅读1、2、三、语言表达1、四、综合性学习1、2、五、作文1、