人教版2019-2020年度八年级12月月考语文试题C卷

人教版2019-2020年度八年级12月月考语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列文学常识叙述有误的一项是（ ）A春的作者是朱自清，字佩弦，江苏扬州人，散文、诗人、学者。著有诗文集踪迹，散文集背影欧游杂记你我等。B秋天的怀念，作者史铁生，主要作品有小说我的遥远的清平湾命若琴弦务虚笔记，散文我与地坛合欢树病隙碎笔。C冰心，原名谢婉莹，作家、诗人。诗集繁星春水，散文集寄小读者等。D天净沙 秋思是一首小令，“天净沙”是这首小令的题目，思是思绪的意思。马致远，明代戏曲作家、散曲家。2 . 下列对病句的修改不正确的一项是（ ）A在通过高考这条独木桥面前，衡水中学“高考工厂”比起所谓的“素质教育”显示出更加实用。（在“实用”后面加上“的优势”）B背街小巷环境整治旨在通过建立长效的管理机制，从十个方面提升街巷环境。（将“提升”改为“改造”）C在陈学中的千亩农场里，看着绿油油的麦苗仿若一片绿色的海洋，让人不禁畅想到几个月后丰收的景象。（删去“看着”）D随着全国各地中小学校放暑假，使一群群“小候鸟”陆续迁徙来到广州，与在此打工的父母短暂相聚。（删去“陆续”）3 . 下列解说有误的一项是（ ）A旁逸斜出、趋炎附势、如火如荼、善男信女解说：这四个短语结构各不相同。B这一刻，这片树叶向我娓娓讲述着生死轮回的要谛。解说：这一句的主干是“树叶讲述要谛”。C“年轻精神”充分的，年虽老而不死；“年轻精神”丧失的，年虽轻而人已死。解说：这一句的标点符号运用正确。D紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。解说：这句话运用了比喻、反复的修辞手法。4 . 下列句中加点词语使用不正确的一项是（ ）A英雄和懦夫都会有恐惧，但英雄和懦夫对恐惧的反应却大相径庭。B当我们阖家团圆、师生相聚共享天伦之乐时，人民子弟兵要为我们的平安值守。C与玲珑剔透的瓷器、丹青不渝的书画、流光溢彩的珠宝相比，马镫在体型、色彩或是观赏度上都略逊一筹。D当时全校2000多人齐整地穿戴着“中国红”来庆祝中国新年，但一到歌舞表演，菲律宾当地各民族的特色就都出来了，各族文化相得益彰。5 . 下列加点字注音全部正确的一项是（ ）A场院chng 气氛fn漂白pio抹杀m泛滥lin 夹竹桃ji 鲜为人知xin 潜心贯注qinB憎恶zng殷红yn哺育p溜冰li 嗥鸣ho白桦林hu 锲而不舍q顺顺流流liC胸脯f校补xio疙瘩da挚痛ch 默契qi 罗布泊p诗兴不作zu警报迭起diD咳嗽sou些微xi强迫qing 亘古gn 凑合cu 试帖诗ti 气冲斗牛du截然不同ji二、字词书写6 . 读下面一段文字，根据拼音写出汉字，并给加点字注音。语文学习既是一种漫长的修行，又是一次快乐的旅行。2018年金秋九月，我们收拾行囊又一次快乐出发，在语文的浩瀚天地里一路采撷，一路收获，一路流连！在冰封的北国雪世界里，我们品味她另一番妖ro_；再与png_婷、鲜妍的人间四月天撞个满怀；在雨果充满情怀与义愤的文字里瞥_见古老东方文明的梦幻剪影圆明园；然后潜身与心灵对视，在精神的深处修葺三间小屋，好让灵魂能在广mo_的时空里得到超脱与安宁三、现代文阅读阅读你了解大脑吗一文，回答下列小题。你了解大脑吗每个孩子的出生都可以看作是一次创世大爆炸-一个规模虽小，但极为复杂的“脑宇宙”开始运行了。其实，创造这个“宇宙”的活动从妊娠期刚开始的几周内就已经上演了。胎儿的大脑以每分钟25万个神经元的神奇速度制造了大量的神经细胞-数量比人类最终需要的足足多了一倍。当然，这是为了增加新生儿大脑健康的概率，大多数的多余神经元都会在怀孕期间消失。尽管新生儿的大脑里有大量神经元，但这些神经元仍然无法工作，因为它们之间的网络还没有接通。几乎从婴儿呱呱坠地的那一瞬间起，他大脑里的神经元之间就开始形成上万亿个通道，使婴儿有了视觉、听觉和嗅觉，让他能够开始思考和学习。等新生儿能感受到光线、声音等外部世界的刺激的时候，不同神经元（亦称突触）之间的通道就被大脑内部的电活动导通了。两岁左右的婴儿的大脑内的突触数量是成人的两倍，其能量消耗也是成人的两倍。大概从这时开始，许多突触间的联结由于使用较少而被废弃，而经常使用的则随着大脑的自我完善而增强。在这关键的几年里，一个人的神经结构就基本定型了。大脑出现剧烈变化的下一个时期是青春期，因此，在许多方面它也是人一生中最为混乱的时期。例如，研究人员发现，额叶中的灰质（大脑处理情感、冲动并进行判断的部分）在青春期到来前突然开始生长，而到了十一二岁时却又停止生长，并在整个青春期内都处于停滞状态。等到了20岁的时候，额叶的生长又恢复了正常。这能帮助我们解释青少年的冲动行为以及他们难以捉摸的情绪波动。当然，年龄的增长并不一定能让人变得更加冷静和理智。在人类生产率最高的成人阶段，人们仍然会时不时地被长期的压力困扰，这会对大脑产生明显的损耗。在巨大压力的情形下，身体会产生一种增强型的类固醇-糖皮质激素。这种激素能帮助人们提高身体的灵敏度并保持机警，但不幸的是，对于大脑来说它简直就是毒药，一旦压力持续不断，神经元就会被其削弱，具有学习和记忆功能的海马体也会衰退。脑细胞会随着年龄的增长而衰退。通常情况下，20岁至90岁，大脑会减轻5%至10%的重量，尽管如此，人类认知能力的衰退也不是无法避免的。许多高龄人士依然在坚持不懈地工作、学习和研究。越成熟的大脑，其稳定性就越令人放心。不仅如此，由于年长的人积累了更多的知识，他们大脑中的联结网络也比年轻人更加丰富，从而帮助大脑更好地完成工作。7 . 下面关于选文说明对象的概括最恰当的一项是（ ）A新生儿大脑B神经元的形成C大脑的成长D脑细胞的衰退8 . 下面说法与原文内容不相符的一项是（ ）A胎儿的大脑以神奇速度制造了大量的神经细胞，数量比人类最终需要的多了一倍。B婴儿还未出生大脑里的神经元之间就开始形成上万亿个通道，婴儿也就有了视觉、听觉和嗅觉。C在巨大的思想压力下，身体产生的糖皮质激素能帮助人们提高身体的灵敏度并保持机警，但对大脑来说它简直就是毒药。D大脑的重量会随着年龄的增长而减轻，人类认知能力也会随着年龄的增长而衰退。9 . 下列对选文的理解和分析有误的一项是（ ）A第段中加点词“大多数”“几乎”“左右”“基本”体现了说明文语言的准确性和科学性。B第段和第段主要运用的说明方法有举例子、打比方和列数字。C本文按照“婴儿-青春期-成人”三个阶段的时间顺序进行说明。D这是一篇语言平实的事理说明文。阅读下文，完成下列小题。气破桑刘心武我农村书房温榆斋附近，还有些“田野碎片”。不去看那些渐次推进的楼盘，专去造访“田野碎片”，一时还颇能享受野趣。在小河湾岸上，有三株古树。一株是桑。一株是杨。一株是樗。樗是文雅的称谓，村里人叫它樗的只剩几个比我还老的老头儿，一般人就叫作臭椿。那臭椿已经高达三十多米，因为离机场近，已有在它冠顶安装示高闪烁灯的计划。桑树尽管比臭椿矮一半，但是树身十分粗壮。桑树的树皮布满大大小小的鼓瘤，而且，在树身中央，明显地裂开好大一个口子，那口子边缘鼓起打褶子的厚唇，仿佛在哑声呼叫。但这些鼓瘤裂口并不妨碍桑树的继续发育。每到春末，树上多男孩，树下多女孩，个个嘴巴乌紫，他们也曾拿些桑葚孝敬我这个爷爷，确实甜得醉心。杨树不知从什么时候长歪了，因此整体高度不如臭椿。据说原来杨树是一大排，后来说品种不好，春天要扬好几十天的绒毛，都伐了另种白蜡杆，但是这棵被村里几代人唤作“大傻杨”的却特意保留了下来。因为这樗、桑、杨构成一个流传古远的典故，即使“大傻杨”入春还散绒毛，而且笔直地歪着显得有些邪行，缺一不可嘛，也就任它那么与臭椿、古桑为邻。四十多岁以上的村友，不止一个人跟我侃过那个“臭椿封王，气破桑，笑傻杨”的典故。话说当年朱元璋跟元兵作战，也曾一败涂地过。有回甚至只剩几个随从，饭都没得吃。勉勉强强摸到这三株树下，东倒西歪且苟延残喘一时。忽然一阵风过，熟透的桑葚落到他们身上，搁到嘴里一吃，赛过佳肴！于是起身采集桑葚，饱餐一顿，补充到能量，体力大得恢复。又忽然见地平线上烟尘滚滚，想是追兵来了，于是赶快撤离。后来朱元璋又反败为胜，率领大军路过昔日桑葚救命之地，但季节却是秋天，朱元璋哪有什么植物学知识，见那臭椿树花落后结出的东西仿佛就是当年赖以活命的果实，马上指着它封为树王，然后又见地平线烟尘滚滚，知是元兵溃逃，立刻指挥部下追杀，匆匆离去。臭椿无功受封，桑树当即气破肚皮，而杨树只知看笑话，叶子仿佛千百巴掌，噼噼啪啪响成一片，傻乎乎不知停息。朱元璋何尝领兵到过我们这个村子。但天下之树同种皆类。记得曾在江南蚕乡参观过桑林，细细一想，也怪，那些桑树都很年轻，却几乎株株都有“气破肚”的痕迹。桑树气性虽大，破肚却并非“剖腹自尽”，它生气归生气，成长归成长。也许，反倒是被那不公道的待遇，激励出了更多的创造力，它把桑叶光合得更能肥蚕，把桑葚孕育得更加香甜。其实所谓“树王”完全是个虚妄的名分。桑树完全不必为虚妄的名分动气。“大傻杨”面对不公道的局面，无法扶助公道本可原谅，却“站在干岸儿上看笑话”，不气无功受禄，却嘲劳而无功，是最无聊也最猥琐的一种态度。臭椿固然不堪“树王”封号之重，其材质虽不堪打造家具，却可用来制造胶合板、造纸；叶可养樗蚕；种子可榨油；根皮供药用；特别是，可作为黄土高原及石灰岩山地造林的重要树种，在工矿区作为绿化树有利吸敛烟尘。这样看来，世界本多样，“天生我材必有用”，连傻笑的杨树也自有其堪用之处。我徘徊在三株古树下，悟出许多妙谛。10 . 文章结尾写“天生我材必有用”，文中的桑树、臭椿和大傻杨分别有什么用处？请简要概括。11 . 文章写朱元璋封臭椿为“树王”的典故，有什么作用？12 . 本文运用了什么写作手法？请结合全文内容简要分析。13 . 桑树对待臭椿被封“树王”一事前后态度有怎样的变化？这对我们有怎样的启示？四、句子默写14 . 名句默写。（1）_，芳草萋萋鹦鹉洲。（作者：崔颢黄鹤楼）（2）_，长河落日圆。（王维使至塞上）（3）_，松柏有本性。（刘祯赠从弟）（4）钱塘湖春行中借助莺燕的活动传达了春天来临的信息，也透露着诗人的喜悦之情，这两句是：_，_。（5）龟虽寿中表现作者雄心壮志的句子是：_，_；_，_。（6）与朱元思书中，面对奇山异水，作者不由得发出了一番感慨“_，_；_，_。”这是作者对追求功名利禄的一种否定。五、诗歌鉴赏阅读下面一首诗，完成小题。酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。15 . 诗歌的首联在全诗中有什么作用？16 . 末句中的“暂”有什么意味？请结合诗意简要分析。六、课外阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。过秦论（节选）贾谊始皇既没，余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。山东豪俊并起而亡秦族矣。且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山乏君也；锄耰棘矜，非铦于钩戟长铩也；谪戍之众，非抗于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非及向时之士也。然而成败异变，功业相反，何也？试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为家，崤函为宫；一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。（注释）殊俗：指边远的地方。瓮牖绳枢：以破金作窗户，用草绳替代户枢系门板，形容家里贫穷。“景”通“影”，作状语，像影子一样。耰：古时的一种碎土平田用的农具。矜：这里指木棍。铦：锋利。钩戟长铩：指各种兵器。朝：使来朝拜。17 . 解释下列加点字的意思（1）将数百之众（_）（2）谪戍之众，非抗于九国之师也（_）（3）试使山东之国与陈涉度长絜大（_）（4）为天下笑者，何也？（_）18 . 下列各组句子中，加点字的意义和用法相同的一组是（ ）A斩木为兵，揭竿为旗/武陵人捕鱼为业（陶渊明桃花源记）B一夫作难而七庙鉴/山肴野获，杂然而前陈者（醉翁亭记）C非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也/受任于败军之际，奉命于危难之间（诸葛亮出师表）D然后以六合为家/以残年余力，曾不能毁山之一毛（列子愚公移山）19 . 翻译文中画横线的句子。（1）山东豪俊逐并起而亡秦族矣。（2）仁义不施而攻守之势异也。20 . 请用自己的话简练概括，作者是从哪几个方面将陈胜与九国之师作比较的。七、名著阅读21 . （题文）(1)下列对名著的表述有误的一项是（_）。A笛福笔下的鲁滨逊是一个热爱航海的冒险家，他曾在出海途中遭遇海盗掳掠，沦为奴隶。历经多次危险，逃回巴西，经过一番奋斗，拥有了一座甘蔗种植园，过上了富裕的生活。B骆驼祥子的主人公祥子是个人力车夫，他要强、勤俭，对生活充满希望，他最大的梦想是做像刘四爷那样的大车厂主。经过三起三落，他理想破灭了，变得厚颜无耻。C“弱小的草呵！/骄傲些吧，/只有你普遍的装点了世界。”诗中弱小的草象征弱小且平凡的劳苦大众，作者歌颂了这些弱小、平凡的劳苦大众，是他们创造了世界。D简爱中圣约翰竭力要求简爱嫁给他，做一名传教士的妻子。简爱为此犹豫不定深感苦恼时，冥冥中听到了三声召唤，她终于下定决心，重返桑菲尔德。(2)水浒传第68回，话说卢俊义活捉了史文恭，宋江为不负晁盖遗言，要把主位让与卢员外，众人却不服。于是，宋江想了一个办法，最终解决了“主位”之争。请简要说说宋江想的办法是什么？_八、作文22 . 作文。春天在哪里？春天在我们的校园里、在我们的班级里、在我们的眼里、在我们的心里。处处都荡漾着春天的气息，处处都在讲述春天的故事。以我心目中的春天或在这个不寻常的春天里为题写一篇作文。温馨提示：（1）要写具体；（2）要有自己独特的感受；（3）要注意条理；（4）文章尽量写得生动。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、四、句子默写1、五、诗歌鉴赏1、六、课外阅读1、七、名著阅读1、八、作文1、