人教版八年级语文上册第14课《白杨礼赞》课堂训练

人教版八年级上册第14课白杨礼赞课堂训练姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句中加点词使用不恰当的一项是（ ）A英勇善战的人民解放军锐不可当，以摧枯拉朽之势击溃了敌军。B愈是环境复杂，愈是杂音喧嚣，我们就愈是要牢记初心、彰显定力。C在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁，留下了辛酸的眼泪。D秀丽壮美的山川，神秘繁茂的森林，湛蓝高远的天空，都是大自然给我们的馈赠。2 . 下列各项判断与分析中，正确的一项是（ ）A“大国工匠”“记住乡愁”“精准扶贫”“热闹极了”四个短语结构各不相同。B“他打算明天去扬州”和“我真的还不清楚他的打算”中两个“打算”的词性相同。C“他给我拣定了靠车门的一张椅子。”这个句子的主干是“他拣椅子。”D“让座不是一种法律责任和义务，而是一种道德自律行为。”这个复句是转折关系。3 . 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ）A衬托（chng）祈祷（q）愚钝（y）赅人听闻（hi）B哺乳（b）癖性（p）签暑（sh）斩钉截铁（zhn）C荫庇（yn）隘口（i）栅栏（zh）危言耸听（sng）D躁热（zo）盎然（ng）镂空（lu）一哄而散（hng）4 . 下面句子标点符号使用不规范的一项是A疑，常常是获得真知的先导，是打开知识宝库的钥匙。B著名科学家李四光有句名言：著名科学家李四光有句名言：“不怀疑不能见真理”。这句话颇为深刻。C一般来说，大胆见疑与科学释疑往往是连在一起的，问题是在怀疑中提出的，又必然会在深入研究中解决，而问题的解决，便是获得真知灼见的开始。D著名数学家华罗庚之所以能在数学领域里取得一个又一个的优异成果，正是由于他对书本上现成的公式、定理和结论，能够大胆见疑，科学释疑5 . 下列词组短语有错误的一组是（ ）A狂澜哽住亦复如是木兰当户织B崎岖阻抑亘古出郭相扶将C炽痛哺育但辞爷娘去关山度若飞D澎湃山巅怪诞愿为市鞍马6 . 下列各项中加点字读音全部正确的一项是（ ）A瑕疵（c）肖像（xio）粗犷（kung）浑身解数（xi）B濒危（bn）框架（kung）嫉妒（j）叱咤风云（ch）C忸怩（n）虔诚（qin）栈桥（zhn）揠苗助长（y）D癖性(p)畸形(q)须臾(y)风姿绰约(zhu)7 . 下列句子中标点符号运用错误的一项是A前三殿的图案以龙为主，后三宫凤凰逐渐增加，出现了双凤朝阳、龙凤呈祥的彩画，还有飞凤、舞凤、凤凰牡丹等图案。B什么，就这么个侏儒？这么个小巧玲珑的家伙！难道真的是列夫尼古拉耶维奇托尔斯泰吗？C“很好，”我父亲叫到，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点儿的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。D如果把“信仰”二字拆开，就会发现“信”与“仰”的关系竟那么紧密信者，仰也；仰者，信也。二、字词书写8 . 请根据语境，填上恰当的字或拼音。杭州是个美不_（shng）收的城市。春日苏堤桃红柳绿，花团锦_（c）；夏日西湖十里荷香，人声_（dng）沸;中秋佳节三潭印月，黄晕_微漾；冬日雪落断桥，飘然莅_临。9 . 给下列划线的字注音或根据拼音写出相应的汉字。读朱自清笔下黑布大马gu（ ）,深青色棉袍,蹒跚（ ）走到铁道边的背影，我们读到了浓浓父爱;读茅盾笔下没有婆su （ ）姿态，没有屈曲盘旋的虬（ ）枝的白杨树,我们感受到质朴之美;读汪曾祺笔下昆明雨季里味极鲜y（ ）的青头菌、牛肝菌，我们感受到了自然之美。汉字注音三、现代文阅读阅读文段，回答问题论藏书读书的习惯是人类学得知识的最重要的方法之一。我们在阅读属于自己的书时所得到的乐趣，远远大于阅读借来的书时所得的乐趣。一本借来的书就像是家里的一位客人，必须小心翼翼地，以惟恐引起别人不高兴的一种拘谨态度来对待。你务必使它完好无损，使它在你家里时不遭破坏，你不能漫不经心地随手乱放，你不能在书里做记号，你不能折书页，你不能随便使用它。而且，有一天你得将它归还原主，尽管你很少做到这一点。但是你自己的书是属于你的，你可以毫无拘束地用一种深情的亲昵态度来对待它们。书是为了用，不是为了炫耀。你所拥有的书不应该使你害怕做上记号，或害怕摊开来和翻转过来放在桌上。在书内你所喜欢的段落标上记号的一个重要原因是，这样可以使你更容易地记住那些重要的话，很快地找到它们，若干年后再读到时，那就像重访一个你曾在树皮上刻过印痕的森林，你会有一种踏上了熟悉的土地的乐趣，回忆起思想上接触过的景色和你本人曾有过的自我。每一个人都应该在青年时期就开始搜集和收藏书籍。人占有私有财产的这种基本的本能，在这里得以有百利而无一弊地加以培养。人们应该有自己的书柜，书柜应该没有门，玻璃窗或锁，它们应该是开放的、方便的，眼一见到即可伸手取得。最好的墙壁饰物是书，它们的颜色和外观丰富多彩，胜过任何墙纸，它们的图样设计也更有吸引力。它们还有一个最大的好处：集中了许多各不相同的名人。当你独自坐在室内炉火旁时，你会觉得身边围聚着不少知心朋友，你知道一眼就能看到他们，这是令人既激动又振奋的。你不必读遍全部藏书，我的室内生活多半是在一间存放着6000册书的房间里度过的。对于陌生人提出的一个千篇一律的问题“这些书你全都读过了吗？”我有一个常备的答案 “有些书读过两遍。”这个回答既真实，又出乎他们的意料。我们最好的朋友当然是活生生的，能喘气的，有血有肉的男男女女。我对读书的挚爱从未使我成为遁世的隐士，这是怎么做到的？书籍是人所拥有的，由人使用的，为人服务的。文学是历史的永存部分，它是人的品格中最好的、最持久的部分。书籍朋友较之有生命的朋友有着这样的长处：任何时候只要你愿意，你就可以接触到世界上最真实的气质高贵的人们。已故的伟人是我们无法亲身接触的，而活着的伟人通常几乎也是同样地无法接近的，至于我们个人的朋友和熟人，我们也不能经常看见他们，他们或许已经就寝，或许已经出门旅行去了。可是，在你的私人图书馆内，你可以在任何时候同苏格拉底或莎士比亚，或卡莱尔，或大小仲马，或狄更斯，或萧伯纳，或巴里，或高尔斯华绥交谈。而且，毫无疑问，在这些书里，你可以看到这些人正处于他们的最佳状态，尽力以最好的东西使你高兴，给你一个好印象。就像观众对演员是必要的一样，你对这些作家是必要的，只不过你不是看见他们戴着面具，而是一直看到了他们内心的最深处。10 . 有同学根据行文内容，制作了一张思维导图，请你把空缺的部分补充完整。11 . 文章第段中的画线句有两种译文，你觉得哪种译文更能体现演讲稿语言的特点？请说明理由。A. 一本借来的书就像是家里的一位客人，必须小心翼翼地，以惟恐引起别人不高兴的一种拘谨态度来对待。B. 借来的书，就如同家里的宾客，必须要细心、体贴地对待。12 . 演讲稿一般都要动之以情、晓之以理。请分析这篇演讲稿是如何体现的。（14分）守水丘脊梁一进七月，芦溪河便瘦得筋骨突现了，粗粗的河石，裸露在炎炎的烈日下，发出刺眼的亮光，石头上，还隐约升腾起一股袅娜的热烟。石隙间，有一脉细细的流水，被太阳烧得温热温热，艰涩地向前爬着。父亲站在河畔的田塍上，抬眼望望吐火的天，又低头看看恹恹的禾苗，长叹一声说，这混账的天气又要守水了!村庄里有百十亩水田，全靠了芦溪河的那脉细流浇灌;村庄里有百十口人齿，全指望着这百十亩水田度日。在这干旱的季节，水，自然便成了村人无可相让的财富，尽管，他们平日称兄道弟、和睦相处。父亲费尽了周折，终于将河水导引到了自家的田里。那脉细细的宝物，缓缓地，走走停停地滋润着我们干涸的田地。父亲蹲在进水闸前，静静地看，看河水一步一步地往前爬。看着看着，他一派肃穆的脸庞，终于像河水滋润过的禾苗一样，慢慢就浮起了一丝淡淡的生气。水真是个好东西哦。父亲自言自语地说。我赤着双脚，在滚烫的芦溪河中找龙虾，找到太阳落山了，还是没逮着几个。烦躁起来。我央父亲，回去吧，娘在等我们吃晚饭呢。父亲看都没看我，望着他的禾苗说，你去吃吧。吃了给我送点来。告诉你娘，今夜我要守水。当我提着一竹篮粗茶淡饭赶到田头时，满天的星子已开始朝我挤眉弄眼了。父亲接过碗筷，三五下就剿灭个精光。借着星子的微光，我发现父亲的手上还有黝黑的泥巴。我自告奋勇要留下来守水。父亲起初不允，后来就同意了，他说，也罢，你守上半夜，我守下半夜。记住，任何人要水都不要肯，你想睡了就叫醒我。说着他就在田埂边的草地里躺了下来，惊得几只青蛙呱呱死叫。我端坐到父亲坐过的水闸前，心里竟有了一丝神圣的感觉。我长大啦，我能替父亲担当如此重大的使命啦。夜风热热的，我心里也热热的。田野上一片寂静，青蛙也懒得叫，远处有几只萤火虫，在高高低低地飞，像鬼火在跳舞。慢慢地，我的眼皮就涩了起来，不知不觉地便倒在水闸旁睡着了。迷迷糊糊中，我听到有人在吵架。睁开眼，原来是父亲和六叔，还有一个人，是房家屯的，面熟，不知叫什么。六叔说，再怎么样，你也得分一半给我，好歹我们是堂兄弟。房家屯的说，你都灌大半夜了，轮都轮到我们下面的了。父亲坚决地说：不成，水这么小，你看我才灌了多少?再说，先上后下是自古的道理，你都不懂?房家屯的说，等你灌满，我们下游的只怕都干死了，你想叫我明年呷西北风？看到他们愈吵愈凶，我担心打起来父亲会吃亏，忙跳进水渠坐到闸栏上。六叔他们于是没办法了，只好骂骂咧咧地离去。父亲叫我继续睡，并把他的衬衣盖到我的身上，我第一次感到，父亲的动作很温存。太阳辣辣地晒到我的屁股上时，我终于醒了。一骨碌爬起，只见父亲蹲在田埂上，神情沮丧，再看看我们的田地，只剩一片干干的湿泥，没有一滴水。水呢？父亲说，八成是房家屯的昨晚趁我睡着时偷去了。我的血脉便贲张起来，因为那水里不单含有父亲的心血，也有我一夜的苦守。我决定去报复他。父亲喝住我，说，算了，大家都是为了弄口饭吃。我说，那我们的禾田怎么办？今晚继续守。父亲淡淡地说。（选自散文月刊，有删改）13 . 文章第自然段的景物描写有什么特点，这样写有什么作用？（3分）14 . 仔细阅读文章第自然段，并说说这一自然段在文中的作用。（3分）15 . 第自然段划线句很有表现力，请进行简要赏析。（4分）16 . 如何理解文章结尾处父亲喝斥“我”不让“我”去报复的言行，并分析其作用。（4分）阅读下面选段，完成下列小题。（甲）那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。（节选自史铁生秋天的怀念）（乙）我们沿着小路散步到井房，房顶上盛开的金银花芬芳扑鼻。莎莉文老师把我的一只手放在喷水口下，一股清凉的水在我手上流过。她在我的另一只手上拼写“water”“水”，起先写得很慢，第二遍就写得快一些。我静静地站着，注意她手指的动作。突然间，我恍然大悟，有一种神奇的感觉在我脑中激荡，我一下子理解了语言文字的奥秘了，知道了“水”这个词就是指正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。（节选自海伦凯勒再塑生命的人）（丙）照例还有一个同乡会，吊烈士，骂满洲；此后便有人主张打电报到北京，痛斥满政府的无人道。会众即刻分成两派：一派要发电，一派不要发。我是主张发电的，但当我说出之后，即有一种钝滞的声音跟着起来：“杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么屁电报呢。”这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的是谁呢，有那么冷？认识的人告诉我说：他叫范爱农，是徐伯荪的学生。我非常愤怒了，觉得他简直不是人，自己的先生被杀了，连打一个电报还害怕，于是便坚执地主张要发电，同他争起来。结果是主张发电的居多数，他屈服了。（节选自鲁迅范爱农）17 . 根据选段内容，填写下表。选段内容概括“我”的心理或感受（甲）母亲因“我”答应去看菊花而喜出望外。（1）（乙）（2）恍然大悟（丙）（3）非常愤怒18 . （甲）文中“母亲进来了，挡在窗前”，如何理解母亲的行为？19 . 品析下列语句的表达效果。这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。20 . 联系课文内容，说说史铁生和海伦的生命状态有哪些相同点与不同点？21 . 关于朝花夕拾中的人物，下列表述不正确的一项是（ ）。A五猖会中，父亲强迫“我”先背诵鉴略，使“我”看会的兴致勃勃一扫而空。B父亲的病中，陈莲河医生用药奇特，故弄玄虚，但并无实际效果，有失名医之称。C琐记中，衍太太和蔼可亲，真诚对待孩子们，大家都愿意在她家里或她家附近玩。D阿长与中，阿长为“我”买来了渴慕已久的山海经，让“我”震惊和感动。阅读下面的文字，回答问题火柴点燃的温情唐朝小雨酒店里一盒精致的火柴，亲切的火柴杅，芬芳的小火苗，古老的松香味，一下子点燃了我窖藏已久的眷恋和思念。父母那一代人一直是使用火柴的，我也用过十几年火柴。那时的火柴盒是朴素、温和、憨头憨脑的，我不理解那一根根细细的小木棍是怎么做成的，特别是红红的燐是如何沾上去的，而且一擦哧地一声就亮了，一股子松香味立马钻入鼻孔，心里对生产厂家油然而生出无限敬意。我最早使用火柴的记忆，是儿时过春节。爸爸总会给我买三两挂红红的鞭炮，一过腊月二十五，我就偷偷装盒火柴，把鞭炮三个五个地取下来和伙伴们出去放鞭炮。那一响响清脆的爆炸声，伴随着浓郁的硝烟味儿，给贫困的童年增添了极大的欢乐。那时家家都舍不得多买爆竹，我们更舍不得整挂放，每天放几个解解手痒，这样的快乐可以一直持续到过完元宵节。乡村的生活，一年四季总是忙忙碌碌的。每天晚上，母亲取出火柴，一团火苗便把煤油灯点亮，屋里瞬间成为一个光明的世界。我们姐弟几个头碰头，挤在桌子上写作业，母亲借着漏出的灯光穿针引线，为我们缝补衣裳，那应该是世上最美丽的画面。一个晚上接一个晚上，仿佛妈妈的针线活儿和我们的作业永远也做不完。只要油灯亮着，母亲的手就永不闲着。再难的日子也难不倒母亲，一针一线，母亲把家里的光景缝得暖暖和和、厚厚实实。斗转星移，煤油灯朦胧、柔和的灯光，永远闪烁在我的记忆深处。儿时的火柴，二分钱一盒，百根装，经济实惠，物美价廉，但并不是家家都能用得起的。小时候，我家里的生活条件在村里算比较好的，父亲在公社供销社当营业员，薪水虽不高但月月有进项，细碎不言的零花钱还是有的。那时生产队一个工值也就一两毛钱，家里缺劳力的人，一年下来手里几乎拿不到钱，真是一分钱恨不得掰成八瓣花。邻居大娘时常拿根劈柴来我家引火做饭，大娘小脚走得慢，不等踮回家火就灭了，常常往返三四趟才能烧着灶火。这时我娘就找出满满一盒火柴硬塞到大娘手里，好几次我看见大娘是哆嗦着手接住的，像是欠下了天大人情似的。大娘家猪圈沿上栽有一棵杏树，每年麦收杏黄时，大娘总要端上一瓢杏来串门。清贫、简朴的生活，因一盒小小的火柴而引伸出无限的温情。大娘虽大字不识，但她的骨子里一定有知恩感恩、念人之好的传统文化基因。一盒火柴，一瓢甜杏，传达的是邻里之间的一份礼遇，一份尊重，一份敬意，一份感情。印象中爷爷从来不抽烟，可生产队上工时，他每天怀里总会揣着一盒火柴。他知道乡亲们的衣兜里，没有几个装得起火柴的，也并不是每个人随时都带有火柴。劳动间隙，想抽烟忘带火了，有人就会找爷爷借火。这时爷爷便孩子般灿烂地笑了，小心翼翼地擦着火苗，依次把伸到跟前的烟袋锅、喇叭筒一一点燃，同时也点亮了乡亲们朴实、纯净的微笑。看到大伙儿津津有味地喷云吐雾，他老人家心里仿佛有巨大的满足，劳动的疲惫也一下子烟消云散了。多年以后，当我回忆起当年大伙儿围拢在一起，尽情地享受爷爷点烟的场面，我便回到了故乡，回到了生产队，回到了乡亲们中间。我在一遍遍回味，一盒火柴带给卑微的爷爷被乡亲们众星捧月般的敬仰和尊重的幸福感。在自动打火年代，还有谁能像爷爷一样，用一团小小的火苗，点亮乡亲们的感动和敬重。爷爷、父母早已经作古，但他们留下了耕读传家的文化根脉，留下了真诚厚道的做人操守。他们操劳了一生，辛苦了一生，也穷困了一生，但他们在精神上，在灵魂上却是富翁。爷爷、父母，两代人的气息渐行渐远，故乡大地的气息在儿孙辈眼里也越来越陌生。真怀念在小山村里生活的那段岁月，真想在贴身的衣袋里，再揣一盒朴素、温和、憨头憨脑的火柴，像爷爷一样，小心翼翼地擦亮温暖的火苗，点燃亲情和乡情，点燃故乡土地浑厚绵长的气息，点燃漫山遍野的庄稼和草木清新芬芳的味道。（选自思维与智慧2019年06期，有删改）22 . 火柴点燃的温情让“我”非常感动，请依据原文，在表格空缺处填入恰当的内容。儿时过春节我偷偷装盒火柴，每天放几个鞭炮，一直放到元宵节，得到极大的欢乐。每天晚上小时候邻居大娘买不起火柴，常来我家引火做饭，母亲有时硬塞给她一盒火柴，大娘每年总要端一瓢杏来我家感谢。生产队上工时23 . 下面的语段应放在哪两段之间？请简述理由。有时候我会想，贫穷和苦难真是一笔特殊的财富，或者它是一种参照，教给你知道什么是贫穷，什么是欢乐，什么是苦难，什么是温情。24 . 理解文中画线句子的含义。他们操劳了一生，辛苦了一生，也穷困了一生，但他们在精神上、在灵魂上却是富翁。25 . 请从描写方法的角度，赏析第段画线句子的表达效果。这时爷爷便孩子般灿烂地笑了，小心翼翼地擦着火苗，依次把伸到跟前的烟袋锅、喇叭筒一一点燃，同时也点亮了乡亲们朴实、纯净的微笑。26 . 作者为什么在那么贫穷和苦难的时代里却能感受到许多终身怀念的温情？请结合文章谈谈你的理解。五、阅读下面的文章，完成小题。年年依旧的菜园迟子建（1）外祖母家有一片菜园。春天一到，最先种上的是菠菜、生菜和白菜，之后种香菜、水萝卜和土豆，再之后种那些爬蔓的植物：豆角、倭瓜、黄瓜等。当然，如果弄到茄子秧、柿子秧、辣椒秧，它们也一定会被恰到好处地栽种在园子里，那时候菜园中的蔬菜品种可就丰富多了。时间一到，菜园里黄瓜顶花带刺，或翠绿细长或粗壮脆嫩，鲜亮得让人垂涎欲滴；一嘟噜一嘟噜的豆角从叶片的缝隙间垂挂下来，白里带紫的豆角花默默地绽放。肥硕的茄子挤满秧枝，紫嘟嘟的像脸蛋似的彰显笑容；壮实、疯长的倭瓜秧爬满了整个栅栏，形成了一道绿色的墙，黄色的喇叭形花朵正芬芳吐蕊呢：好一派生机盎然的景致。（2）太阳刚下山了，菜园中还散发着阳光留下的余温，待到月亮升起的时候，菜园完全是另外的景致了。分不清哪里是花，哪里是菜，只是见月光像泉水一样倾泻下来，把那些开花的不开花的植物全都镀上一层银光。这时候蜜蜂和蝴蝶都不见了，只是听得见水边青蛙的叫声，像是在歌颂月夜下菜园的美景。而当天色微明、菜园种的植物沾染了浓重的露水、太阳忽然跃出山顶将露珠照散的时候，农人们也就下田干活了。（3）如果看厌了菜园的景致，当然还可以走出园子到自留地去。自留地的面积可要比菜园大多了，它大多种苞谷和麦子。我喜欢啃青苞谷吃，那滋味甜丝丝的，感觉是在吃糖，可又比糖的味道柔和多了。而我喜欢麦子并不喜欢它的果实，我喜欢麦芒，那些像胡茬子一样的麦芒可以用来挠痒痒。（4）外祖母对外祖父说：“你去给园子锄锄草。”我便跟着外祖父到园子中锄草。外祖父对外祖母说：“你去园子里给我弄点葱来蘸酱。”我便跟着外祖母到园子中拔葱。 （5）我常常在帮助外祖父锄草的时候将苗也锄了下来，我也往往在帮外祖母拔葱的时候将葱根断在土里。我总是帮倒忙，但外祖父和外祖母从不责备我，我是太爱菜园了。（6）外祖父和外祖母都是农民。农民是土地真正的主人。我扯着外祖父的手时感觉那手是粗糙而荒凉的，我扯着外祖母的手时感觉那手也是粗糙而荒凉的。外祖父摆弄那些农具的时候我便也跟着摆弄，外祖母给地施肥时我便也跟着施肥。（7）我不喜欢谷子。外祖母就说：“谷子是粮食啊，人是靠它才活命的啊。”我就渐渐喜欢上了谷子。外祖父说：“别小看我这片菜园和自留地，它可以养活城里的几十条人命哪。”8）我便知道城里其实是个很贫乏的地方。（9）外祖母告诉我，我生活的地方就是农村，我便知道农村是广大的，我也知道那些菜地和麦田都是农民的命根子。我跟着他们用双手学会了打垄、锄草、间苗、施肥和收割，所以直到如今我的手仍然缺乏女性的细腻和柔美，它们同样是粗糙而荒凉的。（10）当我的双手远离那些农具的时候，我就很自然地用手拿起笔回忆那些让人感到朴实和亲切的消逝了的日子。回忆那菜园，菜园里的蚂蚱和蜻蜓，却无法描绘出它们翩然的姿态；回忆麦田，丰收后有稻草人屹立在麦田里的情景，却难以企及那岿然神韵。我的文字是粗糙而荒凉的。（11）当我坐在城市的咖啡厅里听着那些饱食终日的人发着空虚的牢骚，我便会想到外祖父劳累一天后吃罢晚饭沿着菜园散步的情景。外祖父呼吸着真正的空气，所以无论在他生前或死后，他的睡眠都是安详的。如今他在他种过黄豆和玉米的土地上安息了。（12）外祖母依然健在，她仍然用她粗糙而荒凉的手忙碌在菜园里。外祖母种的菜外祖父如今是吃不到了，就由她的儿孙来吃，而到了她的儿孙也吃不到了的时候，外祖母肯定早就不在人间了。而菜园总要有人种下去。人一代代地老去，菜园却永远不老。（13）冬天来了。冬天来了的时候菜园就被雪覆盖了。那些好看的蚂蚱和蜻蜓不见了，那些花和碧绿的菜蔬也都死灭了。白雪覆盖着生长过茂盛植物的土地，白雪同样覆盖着为耕种这些植物而死去了的人的灵魂，那些寂寞而宽厚的依附着土地的灵魂。27 . 作者在第（1）段分别描写了外祖母家菜园的哪些特点？请简要概括。28 . 依据上下文，解释下面句子中加点部分在文中的语意。(1) 我的手仍然缺乏女性的细腻和柔美，它们同样是粗糙而荒凉的。(2) 我的文字是粗糙而荒凉的。29 . 文中“人一代代地老去，菜园却永远不老。”联系文本说说怎样做才能让菜园“不老”？30 . 概括本文所写的中心内容和作者在文中表达的主要思想感情。四、语言表达31 . 根据上下文，回答问题。仙人掌的（ ）的性格已经够使人吃惊了。有水，缺水，天热，天冷，它都不在乎，它那翡翠似的，长满硬刺的掌状茎一直向上伸着，像叠罗汉似的，一片“绿色的手掌”上面又长出一小片来，重重叠叠，以这个姿势（ ）地挺立着。无论天气怎样亢旱，别的盆栽植物都已垂下了头，它却总是生机蓬勃的，凌空直上。这么雄赳赳的带刺的植物，谁料得到，它们却开着鲜艳的花朵！有些仙人掌的花美丽极了。各国的国花，有梅花，有莲花，有玫瑰，有百合，你可想得到，在那遥远的，历史上抗暴英雄辈出的墨西哥，国花却是仙人掌！历代的人们在歌颂松柏的坚贞、梅竹的节操、莲花的傲视污泥、篱菊的勇斗西风我想，仙人掌尤其特别应该享有人们的赞美。（1）为文中括号处选择恰当的词语。 坚韧坚强健壮矫健（2）文中画线句有语病，请修改。五、名著阅读32 . 名著阅读与文学常识。（6分，每小题3分）下列对童年的表述不正确的一项是（ ）A童年是苏联作家高尔基自传体小说三部曲中的第一部。作品从“我”随母亲投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去人间混饭吃结束。B阿廖沙的外祖父是开染坊的，但随着家业的衰败，外祖父变得吝啬、贪婪、专横、残暴，两个舅舅也是粗野、自私的市侩。C在弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙过早地体会到人间的痛苦和丑恶。D小说的基调整体上显得严肃、低沉，在这悲剧氛围中让人们无法看到战胜悲剧命运的曙光。阅读简爱精彩片段节选后，填空。明媚的仲夏照耀着英格兰；天空如此明净，太阳如此灿烂，在我们这波涛围绕的地方，难得有一个这样的天气，现在却接连很多天都这样。干草已收了进来；桑菲尔德周围的田地一片青翠树木郁郁葱葱，十分茂盛；树篱和树林枝繁叶密，色泽浓重，和它们之间满地阳光的明亮的牧草地形成很好的对比。这段景物描写渲染出的氛围，暗示了简爱同罗切斯特的误会将，爱情将。第 16 页 共 16 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、二、字词书写1、2、三、现代文阅读1、2、3、4、5、四、语言表达1、五、名著阅读1、