人教版七年级上册生物3.1.1藻类、苔藓和蕨类植物同步测试

人教版七年级上册生物3.1.1藻类、苔藓和蕨类植物同步测试姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 西双版纳美食油炸青苔中青苔这种植物没有根、茎、叶，傣族人将江河中的青苔采集、洗净后，制成青苔片。食用时，把干青苔片放进油锅里煎黄，即可出锅食用，时别具一格的傣族风味菜。根据所学知识，你认为青苔应该属于（ ）A藻类植物B苔藓植物C蕨类植物D种子植物2 . 下列不属于藻类的是A海带B紫菜C水绵D地钱3 . 某同学对如图生物进行了观察和记录，其中错误的是（ ）A1是苔藓植物，植株矮小，有根、茎、叶B3是单细胞藻类，细胞内有叶绿体C2是蕨类植物，叶片的下表面有孢子囊D4是裸子植物，种子外面无果皮包被4 . 藻类、苔藓、蕨类植物区别于种子植物最明显的特征是A藻类、苔藓、蕨类植物无叶B藻类、苔藓、蕨类植物用孢子繁殖后代C藻类、苔藓、蕨类植物无茎、叶D藻类、苔藓、蕨类植物无根、茎、叶5 . 藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的生殖细胞是（ ）A孢子B精子C受精卵D卵细胞6 . 空气中的二氧化硫等污染物，对下列哪种植物的影响最明显（ ）A海带B葫芦藓C肾蕨D满江红7 . 可作为监测空气污染程度的指示性植物是（ ）A苔藓植物B种子植物C藻类植物D蕨类植物二、综合题8 . 如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块时，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整。(1)提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？(2)作出假设：_。(3)制定实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘中央处放10只鼠妇，观察鼠妇的行为。该实验的变量是_。如果在铁盘中央放1只鼠妇_ (填“能”或“不能”)得出准确的结论? (4)分析结果、得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表。为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理?_。(5)结论：_对鼠妇的生活有影响。9 . 某学校两位同学对校园的植物落叶处理产生了分岐。甲说，可以用焚烧法，速度快。乙反对这种方法，他设想土埋法，利用细菌、真菌分解落叶。乙为了验证自己的想法是否正确，他拟定了三种实验方案。具体可参看下表，三种方案的共同点是将同一种树的落叶分为AB两组，在整个实验中，滴加蒸馏水使树叶保持潮湿，请你分析这三种实验方案。方案A组B组方案一放在无菌土中暴露在空气中方案二灭菌处理后放在无菌土中暴露在空气中方案三灭菌处理后放在无菌土中灭菌处理后接种细菌再放在无菌土中（1）你赞成甲还是乙？_，原因是_。（2）使植物落叶保持潮湿的理由是_。（3）AB两组为什么要用相同落叶？_。（4）方案一，对照组是_，实验组是_。（5）你赞成哪一种方案?_为什么？_。第 4 页 共 4 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、二、综合题1、2、