人教版2019-2020年度中考化学试题（II）卷（练习）

人教版2019-2020年度中考化学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图为元素周期表中铬元素的相关信息，下列说法正确的是（ ）A铬为非金属元素B铬原子核内质子数为24C铬原子核内有24个中子D铬的相对原子质量为52.00g2 . 下列变化属于化学变化的是（ ）A金属拉丝B冰雪融化C酒精挥发D甲烷燃烧3 . 关于氧气用途的叙述错误的是（ ）A氧气可用于化工生产B氧气可用于炼钢工业C液态氧用作宇航飞行器发动机的燃料D氧气可用于气焊、气割4 . 下列物质溶于说，所得溶液的pH小于7的是（ ）A二氧化碳B蔗糖C肥皂D纯碱5 . 对下列事实解释不正确的是事实解释A搜救犬搜索到幸存者分子是运动的B双氧水能杀菌消毒而水不能两种物质的分子构成不同C100mL酒精和100mL水混合在一起，体积小于200mL分子很小D加热氧化汞可得到金属汞和氧气分子是可以再分的AABBCCDD6 . 下列说法错误的是A水银温度计能指示温度高低是因为原子间的间隔随温度变化而发生变化B氧气与臭氧（O3）的化学性质不同，是因为它们是由不同的分子构成的C干冰升华过程中只发生了物理变化，是因为碳分子和氧分子的种类都没有改变D质量守恒定律的微观解释是反应前后原子的种类、数目、质量均没有改变7 . 医院在急救病人时常会给病人吸氧，在氧气钢瓶和病人呼吸之间需连接如图所示的装置。下列有关说法不正确的是A增大了氧气的湿度Bb端连接氧气钢瓶C可观察是否有氧气输出D可以观察氧气的输出快慢8 . 下列物质的转变，只有通过加酸才能实现的是（ ）AZnZnSO4BMgOMgCl2CCaCO3CO2DBaCl2BaSO49 . 物质中的杂质(括号内物质为杂质)，所选用试剂和操作方法都正确的是物质选用试剂操作方法ACO2(CO)NaOH溶液将气体缓缓通过NaOH溶液即可BFeCl2溶液(CuCl2)Zn加入足量Zn粉，充分反应后，过滤CCuSO4溶液(H2SO4)CuO加入足量CuO粉末，充分反应后，过滤DNaCl溶液(Na2CO3)Ca(NO3)2溶液加入足量Ca(NO3)2溶液，充分反应，后过滤AABBCCDD二、填空题10 . 实验操作都应该注意先后顺序，请在每小题的横线上填“先”或“后”。（1）使用胶头滴管时，_用手指捏紧橡胶乳头，_把胶头滴管伸入试剂瓶中。（2）用托盘天平称取一定质量的药品时，_将药品放在左盘，_在右盘放置砝码并移动游码（3）组装高锰酸钾制取氧气的装置时，_固定好试管，_放置酒精灯（4）检查装置气密性时，_将导管一端插入水中，_用双手捂住容器。（5）连接玻璃管和胶皮管时，要_稍稍用力将玻璃管插入胶皮管，_把要插入胶皮管的玻璃管的一端用水润湿。11 . 下列是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如图所示，请回答：（1）20时，A、B、C三种物质的溶解度大小关系是_；（2）50时，向50g水中加入50g A固体，所得溶液中溶质的质量为_g。（3）下列说法不正确的是_。将50时A、B、C的饱和溶液降温到20，溶质质量分数从大到小的顺序是BAC将50的C的不饱和溶液变为饱和溶液，溶液质量、溶剂质量、溶质质量分数不一定发生变化 A中含有少量的B可采用海水晒盐的原理提纯A 50时，将等质量的A、B、C三种物质分别加水完全溶解配制成饱和溶液，A所需要的水最少分别将40时三种物质的饱和溶液降温到20，A溶液中析出的晶体最多，C溶液中无晶体析出12 . 氧家族的“生长树”如图所示：（1）树上的果子有许多共同之处。从组成上分析它们都含有_元素。从物质类别上分析，它们都属于_（填“纯净物”或“混合物”）。（2）树上的“果子”中，属于空气污染物的气体是_。（3）由金属镁生成该“果子MgO”的化学反应现象为_，该反应的符号表达式为_。13 . 下图是几种粒子的结构示意图，请回答下列问题。（1）和的化学性质_（填“相似”或“不相似”）。（2）一定属于同种元素的是_（填序号），由构成的物质的化学式_（3）若m=x+1,则的化学符号是_。14 . 水是生存之本，水在生产、生活中的作用不容忽视。（1）水是由_元素组成的。（2）生活中，堆放杂物的纸箱着火时，可用水浇灭，其灭火原理为_。（3）硬水会危害人体健康，生活中可用的_方法降低水的硬度；家庭里常使用活性炭净水器来净化水，是利用了活性炭的_性。15 . “以曾青涂铁，铁赤色如铜”描述的我国古代利用铁与硫酸铜反应制取铜的情景，该反应的化学方程式为_。16 . 学习了盐酸的性质后，小军归纳出盐酸的五条化学性质（如图）。（1）为了验证性质，小军将紫色石蕊溶液滴加到盐酸溶液中，溶液变_色；（2）图中A所表示的物质类别是_；试写出一个盐酸与该类别物质发生反应的化学方程式_；（3）为了验证性质，可选用的物质是_（填一种即可）；（4）镁和锌可以用来验证盐酸的性质。现在小军要探究镁和锌与盐酸反应的快慢，下列因素不影响镁和锌与盐酸反应快慢的是_（填序号）；A盐酸的质量分数B温度C反应容器的大小D两种金属的形状写出锌与盐酸发生反应的化学方程式_。三、推断题17 . AF表示初中化学常见的物质，其中A、E均为无色无味的气体，B、E均为氧化物，B通常情况下为无色无味的液体，D、F均为碳酸盐，且D是大理石的主要成分。它们之间的转化关系如图所示（反应条件、部分反应物及生成物已略去）。请回答：（1）写出化学式：A_，D_。（2）EA的转化在自然界可以通过绿色植物的_来实现。（3）写出BC的化学方程式：_。（4）该转化的化学反应中，没有涉及的基本反应类型是_。四、科学探究题18 . 某化学兴趣小组分组进行探究CO2的性质实验，他们分别发挥自己的智慧设计实验进行探究。（分组实验）甲组：如图1，向一个收集满CO2气体的软质塑料瓶中倒入约1/3体积的水，立即拧紧瓶盖，振荡，观察到_，从而得出二氧化碳溶于水的结论。随后又向反应后的瓶中滴加紫色石蕊溶液，观察到溶液变为红色，从而又得出_的结论。再将水换成浓NaOH溶液重复实验，发现瓶子变得更瘪，对比之后可得出结论：_（用化学方程式表示）。乙组：如图2甲所示，用注射器将水压入装满CO2气体并连接有压强传感器的集气瓶中，通过测定瓶内压强变化探究CO2的性质；再将水换成浓NaOH溶液重复实验。两次实验中的压强变化如图2乙所示。作图2甲实验时，小明先堵住导管，向外拉注射器活塞，松开后活塞回到原位，其目的是：_。（交流讨论）乙组同学通过实验得出压强随时间变化的曲线，请你对以下走势做出合理说明。（1）AB段：_；（2）BC段：_；（3）乙组同学通过分析加水前后压强几乎不变，于是得出CO2难溶于水的结论。你同意吗？并说明理由：_。（4）乙组同学用浓NaOH溶液进行实验时，也证明CO2能与NaOH溶液反应，但实验时压强没有下降到零，原因可能是_；（5）甲、乙两组同学都证实了CO2能与NaOH溶液反应。请你再设计一个实验证明_。五、计算题19 . 青少年过多摄入蛋糕里的人造奶油会产生一种影响身体发育的反式脂肪酸，其化学式为 C18H34O2，请计算。（1）该反式脂肪酸由_种元素组成。（2）该反式脂肪酸中碳、氧元素的质量比_。（3）计算141g该反式脂肪酸中含氢元素的质量_。20 . 将锌和硫酸锌（不含结晶水）的混合物20.8 g放入179.6 g稀硫酸中，恰好完全反应，得到200 g硫酸锌不饱和溶液。求：（1）生成氢气的质量（2）原混合物中锌单质的质量（3）反应后所得硫酸锌溶液的质量分数第 10 页 共 10 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、三、推断题1、四、科学探究题1、五、计算题1、2、