人教版九年级物理 第17章第1节电流与电压和电阻的关系同步测试卷

人教版九年级物理 第17章第1节电流与电压和电阻的关系同步测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 在如图所示的电路中，L是灯泡，两只电表a、b的接法正确，则Aa、b都是电流表Ba表是电压表，b表是电流表Ca、b都是电压表Db表是电压表，a表是电流表2 . 如图甲的电路中，R1、R2的电压与电流的关系如图乙所示，闭合开关，电阻R2两端的电压U1，电路中的总电流为I1，电路消耗的总功率为P1；在不改变电源电压的情况下，用20的电阻R3替换R1，此时R2两端的电压为U2，电路中的总电流为I2，电路消耗的总功率为P2，则AR1：R2=1：3BP1：P2=2：3CU1：U2=1：2DI1：I2=3：23 . 如图两个电路中的开关都闭合后，滑动变阻器的滑片分别向右移动时，灯泡L1、L2亮度变化情况是AL1变亮，L2变暗BL1、L2都变亮CL1变暗，L2亮度不变DL1、L2都变暗4 . 如图所示，灯L1与L2串联，闭合开关S后，发现灯L1比L2亮，L1、L2的电流、电压、电阻、功率分别为和、和、和、和，则有（ ）ABCD5 . 如图所示电路中，已知R1R2，闭合开关S后A电流通过R1、R2产生的热量Q1U2DR1、R2消耗的电功率P1P26 . 于“探究电流跟电阻的关系”和“伏安法测量电阻”的这两个实验，下列说法不正确的是A两个实验采用的都是控制变量的研究方法B两实验的实验电路在教科书中是相同的C前者收集多组数据的目的，是为了得出电流跟电阻的定量关系D后者收集多组数据的目的，是为了取电阻的平均值，减小误差7 . 某家庭电路中，已有两盏灯正常发光，如果再使用一个电熨斗，则该电路的A总电流变大B总电压变大C总电阻变大D总功率变小8 . 如图的电路中，电源电压恒定，定值电阻R1的阻值为10，闭合开关后，将滑动变阻器R2的滑片P从某个位置向左滑动一段距离，使变阻器连入电路中的阻值减小了5，电流表示数增大了0.08A，则电压表示数的变化是A增大0.4VB增大0.8VC减小0.4VD减小0.8V9 . 如图所示的电路中，电阻阻值R1R2闭合开关S后，电阻R1、R2两端的电压分别为U1、U2，通过两个电阻的电流分别为I1、I2下列判断中正确的是（ ）AI1=I2BI1I2CU1=U2DU1U210 . 电流通过横截面积大小不等的两段导体A、B，则在两段导体中电路大小分别为IA、IB，则在相同时间内，IA、IB两者之间的大小关系是: （ ）AIA=IB ;BIAIB ;CIAIB ;D无法确定.11 . 如图甲所示，开关闭合后，两个电流表指针偏转均为乙图所示，则通过L1和L2的电流分别为（ ）A0.44A 2.2AB0.44A 1.76AC0.76A 0.44AD0.44A 2.64A12 . 小明按图示电路进行探究实验，将电流表先后串联在同一电路中的A、B、C处，当开关闭合后，电流表的读数：A处最大；B处最大；C处最大；D三处都是一样大。13 . a、b是粗细不同的铜导线，c是两根连接起来的导线，把它们接入家庭电路中使用时，下列说法正确的是（ ）A连接大功率的用电器通常用a导线B长度相同时，a、b 两根导线的电阻相等Cc导线中导线连接处比别处更容易发热Dc导线中导线连接处电流大于别处电流14 . 在一个电路中安装了两盏电灯、一个开关、一个电源，闭合开关，两盏电灯能正常发光要用探究方法来判断这两盏电灯的连接方式是串联还是并联，某学习小组进行了讨论，四个同学都发表了自己的观点以下哪个观点可以推断这两盏电灯肯定是串联的（ ）A两灯都发光时，取下其中一盏灯，另一盏灯不发光B用电流表分别测出这两盏灯都发光时的电流，发现电流不相等C用电压表分别测出这两盏灯都发光时两端的电压，发现它们的电压相等D用电压表分别测出这两盏灯都发光时两端的电压，发现它们的电压不相等二、多选题15 . 如图所示是小安测量未知电阻Rx的实验电路，电源两端电压为U不变，其中R0为阻值已知的定值电阻。当开关S1、S2闭合，开关S3断开时，电压表示数为U1；当开关S1、S3闭合，开关S2断开时，电压表示数为U2则下列四个表达式中正确的是（ ）AU1=UBU2=UCRx=R0DRx=R0三、填空题16 . 如图为实验室电流表的内部构造，由电流计G（量程较小的电流表）和一个定值电阻R0并联而成，则定值电阻R0的作用是_。若要改变较大量程的电流表，则定值电阻R0将换成阻值_（选填“较大”或“较小”）的定值电阻。17 . 已知R1：R2=2：3，将它们接在如图所示电源电压为的电路中，闭合S则他们的电压之比是U1：U2=_；通过它们的电流I1：I2=_。18 . 把标有“6V 6W”的灯泡L1和标有“12V 8W”的灯泡L2串联接在电压为6V的电源两端，通过它们的电流为_A，它们消耗的功率之比为_；若将它们并联接在该电源上，消耗的总功率为_ W. 6V 3W和9V3W两灯串联接入电路中，则这个串联电路两端允许的最大电压为_V,若将两灯并联接入电路中，干路允许的最大电流为_A（灯电阻不变）.四、实验题19 . 【探究名称】探究并联电路中的电流关系【提出问题】如图所示的并联电路中，流过A、B、C各处的电流之间可能有什么关系？【设计实验与进行实验】（1）按如图所示的电路图进行实验;（2）把电流表分别接到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，（3）填入下表;（4）为了防止个别偶然因素的影响，可以采取的做法是（ ）A改变电流表的量程重做实验B改变一个支路的灯泡重做实验【分析与论证】（1）在拆接电路时，开关必须_;（2）上面设计的表格中存在的不足之处是_;（3）可以得出的结论:并联电路中，干路电流等于_20 . 某小组希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规律（1）在连接电路时，开关应 _，（2）小明连接好电路后，试触电流表，发现电流表的指针向零刻线的左边偏转，其错误的原因是 _如果再次闭合开关后发现电流表指针如图所示，则可能发生的错误是： _（3）如图所示，小亮同学连接电路后，两灯泡都亮，由于连线较乱，一时无法确定电路是串联还是并联，以下两种简单判断方法是否可行？在表中空格填写“可行”或“不可行”：方法操作现象结论方法是否可行方法1把其中一灯泡从灯座中取下另一灯熄灭两灯一定是串联_方法2把任意一根导线断开两灯熄灭两灯一定是串联_（4）指出上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是 _（填A、B、C），造成错误的原因是 _电流表的位置ABC电流I/A0.30.31.5（5）最后，分析A、B、C三点的数据得出结论： _第 9 页 共 9 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、二、多选题1、三、填空题1、2、3、四、实验题1、2、