苏科版七年级下册生物 13.2土壤中的微生物 练习题

苏科版七年级下册生物 13.2土壤中的微生物 练习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列对细菌和真菌培养方法的叙述错误的是（ ）A先要配制培养基B配制好的培养基不要进行高温灭菌就可以直接接种C琼脂是制作培养基的常用材料之一D接种后要将培养基放在恒温的培养箱中或温暖的地方进行培养2 . 下列属于人们对细菌进行合理利用的是（ ）A酿制米酒B制作酱油C制作酸萝卜D培植蘑菇3 . 在牛奶专店订购的鲜牛奶，有一定的营养价值，对鲜牛奶进行罐装前，必须对鲜牛奶进行的处理是（ ）A添加防腐剂B高温灭菌C发酵D冷藏4 . 下列有关微生物的说法错误的是A细菌是单细胞生物，都是营寄生生活B酵母菌属于真核生物，能进行出芽生殖C霉菌属于多细胞真菌，有的可以提取抗生素D病毒对人类也有有利的一面，如噬菌体可以控制某些细菌对人类的感染5 . 人类利用某些细菌、真菌、病毒服务于生产，生活，下列做法达不到目的是（ ）A利用乳酸菌使蔬菜中的有机物生成乳酸的原理可制作泡菜B利用酵母菌能将淀粉分解成酒精的原理可酿制白酒C利用人工处理的减毒或无毒的病毒可制成疫苗D利用甲烷菌处理秸秆，在无氧环境下可产生清洁能源甲烷6 . 为了探究有关食品腐败的问题，某同学取三个相同的锥形瓶，各加入50毫升牛奶，高温煮沸后按如表要求进行处理下列分析错误的是（ ） 甲瓶乙瓶丙瓶瓶口敞开敞开用消毒棉球塞住温度25525A实验前将锥形瓶中的牛奶高温煮沸，目的是杀灭原有的细菌B甲瓶与乙瓶形成一组对照实验，探究的是温度对食品腐败速度的影响C甲瓶与丙瓶形成一组对照实验，实验的变量是瓶口是否用棉球塞住D乙瓶与丙瓶不能形成对照实验，原因是不符合单一变量原则7 . 为了证明细菌对植物遗体的分解作用，同学们进行了如下实验，下列做法错误的是（ ）A将同一种树的落叶平均分成甲、乙两组B实验中滴加蒸馏水使树叶保持湿润C滴加蒸馏水后，甲、乙两组都要进行灭菌处理D灭菌后，甲、乙两组分别放在无菌、自然条件下8 . 下图为五种不同的生物，有关叙述正确的是（ ）A除噬菌体外，都是单细胞生物B除草履虫外，都有细胞壁C除衣藻外，都营腐生生活D除草履虫外，都不是生态系统的消费者9 . 有的人脚癣病严重时，痒痛难忍，导致脚癣的微生物是（ ）A细菌B真菌C病毒D酵母菌10 . 下列食品运用发酵技术的是（ ）葡萄酒地瓜干甜面酱火腿肠老酸奶豆腐ABCD11 . 下列对蜥蜴的描述不正确的是A在水中产卵B卵的表面有坚韧的卵壳C体表有角质鳞片D用肺呼吸12 . 家制泡菜的方法特别简单，只需将水烧开冷却，然后按10：3的比例放入食盐，搅拌均匀之后放入青菜、辣椒及其他香料等，密封一段时间之后，酸辣可口的泡菜就制作成功了泡菜制作过程中，发挥作用的微生物是（ ）A醋酸菌B乳酸菌C酵母菌D青霉菌13 . 下列关于细菌、真菌和病毒的叙述，正确的是（ ）A细菌和真菌都能形成菌落，无法从菌落上区分细菌和真菌B细菌有单细胞的，也有多细胞的，可以用高倍显微镜或电镜观察C防腐剂能杀死食品中的细菌，可以大量使用防腐剂防止食品腐败D病毒不能独立生活，有些病毒寄生在细菌细胞内二、填空题14 . 异养:其他生物（如动物）不能自己制造出有机物，必须从外界摄取现成的有机物来维持自身的生活，这种营养方式就叫做。15 . 有的微生物能够分解枯枝落叶、动物尸体和粪便的_，而获得生活必需的物质和能量，这样的营养方式称为腐生。腐生性微生物对生态系统的_循环起着不可替代的作用。16 . 证实:巴斯德证实细菌不是_发生的,而是由_产生的。三、综合题17 . 健康问题，人人关心请分析回答：（1）接种疫苗能够预防某些传染病的原因是，疫苗通常是用失活或减毒的病原体制成的生物制品，接种疫苗后，可刺激人体内的_产生相应抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力，这属于_免疫（填“特异性”或“非特异性”）（2）引起艾滋病的人类免疫缺陷病毒结构简单，其外壳和内部成分分别是_和_人类免疫缺陷病毒主要侵入并瓦解人体免疫系统，严重威胁人体健康目前预防艾滋病的重要措施是切断传播途径下列行为中，不会感染艾滋病的是 （填数字序号）_；与艾滋病患者拥抱；输入含有人类免疫缺陷病毒的血液；叮咬过艾滋病患者的蚊子叮咬正常人；不安全的性行为；感染人类免疫缺陷病毒的妇女生育孩子；与艾滋病患者共同进餐；共用注射器注射毒品（3）下列生物中与艾滋病病毒基本结构相同的是_A草履虫B银杏C大肠杆菌噬菌体D酵母菌（4）科研工作者正在研制艾滋病疫苗，假如疫苗研制成功，人们可以通过注射疫苗来预防艾滋病，这属于预防传染病的哪项措施？_18 . 图是三种生物的形态结构示意图，据图回答问题。（1）图甲其结构特点是_。（2）图乙在环境恶劣时，有些能够形成_来度过不良时期。（3）图丙的生殖方式是_，其菌体是由菌丝构成的，其中是_，是_。（4）乙与丙相比，在细胞结构上的主要区别是_。19 . 如图为细菌和酵母菌的结构示意图，据图回答下列问题：（1）细菌与酵母菌共有的结构是_、_、_（2）两者的区别是酵母菌有_和_（3）酵母菌与植物细胞的区别是：细胞内无_，营养方式为_第 7 页 共 7 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、二、填空题1、2、3、三、综合题1、2、3、