上海教育版九年级下学期第6次月考化学试题

上海教育版九年级下学期第6次月考化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图为利用炉甘石(ZnCO3)、赤铜矿(Cu2O)和木炭粉制备黄铜(铜和锌的合金)的生产流程。下列说法正确的是A操作 X 的名称是溶解B加热过程中发生的反应一定不含化合反应C气体 A 可能是混合物D向黄铜中加入稀盐酸，不会产生气泡2 . 下列不属于净水方法的是A过滤B蒸馏C煮沸D沉淀3 . 下列几种常见的物质中，属于混合物的是（ ）A液氧B冰水混合物C高锰酸钾D洁净的空气4 . 下列实验操作中，不能达到实验目的的是（ ）选项实验目的实验操作A鉴别氯化铵和氯化钾与熟石灰混合后一起研磨，闻气味B提纯粗盐（含少量泥沙）将粗盐加适量水溶解、过滤、蒸发结晶C除去氯化钙溶液中少量盐酸加入过量的碳酸钙粉末、充分反应后过滤D分离硫酸钠和硫酸铜的混合溶液加入过量氢氧化钠溶液后过滤，将滤渣溶于稀硫酸AABBCCDD5 . 下列两种物质的溶液混合后、能发生反应、且溶液的总质量不会发生改变的是A氯化钠溶液和稀硫酸B碳酸钠溶液和稀盐酸C氢氧化钠溶液和稀盐酸D碳酸钠溶液和氯化钙溶液6 . 对前面的现象作出的微观解释，其中错误的是A用水银温度计测量体温-温度升高，原子间隔变大B“酒香不怕巷子深”-分子在不断的运动C空气可以不断被压缩到自行车轮胎中-分子变小D一个水分子质量为2.988910-26kg-分子质量很小7 . 下列图像不能正确反映其对应变化关系的是A用等质量的KClO3在有无MnO2条件下制氧气B一定质量的硫磺在密闭容器中燃烧C向等质量、等浓度的稀硫酸中分别逐渐加入等质量的锌粉和铁粉D向一定质量的CuSO4和稀H2SO4的混合溶液中逐滴加入NaOH溶液8 . 初中化学的很多反应可以表示为甲+乙丙+丁，其中甲、乙、丙、丁既可能是单质，也可能是化合物，下列说法中正确的是A若甲、乙、丙分别是酸、碱、盐，则丁一定是水B甲、乙、丙、丁均是化合物，则该反应一定是复分解反应C若甲是一氧化碳，乙是金属氧化物，则丙一定是二氧化碳D若甲是锌，丙是氢气，则乙一定是稀硫酸9 . 水的状态除了气、液和固态外，还有玻璃态。它是由液态水急速冷却到l65K时形成的，玻璃态的水无固定形状，不存在晶体结构，且密度与普通液态水的密度相同，有关玻璃态水的叙述正确的是（ ）A玻璃态水分子不运动B玻璃态水分子间不存在分子间隔C玻璃态水和普通水的化学性质相同D同温度同质量液态水和玻璃态水，体积不同10 . 以二氧化锡（SnO2）为敏感材料制成的“气-电”转换器，可用于对有害气体的监测。SnO2中Sn的化合价为（ ）A4B+4C+3D+211 . 可以一次鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的正确方法是（ ）A分别加入适量澄清石灰水B将带火星的木条分别伸入瓶中C将燃着的木条分别伸入瓶中D分别加入蒸馏水12 . 下列做法符合安全要求的是（ ）A氢氧化钠不慎沾到皮肤上，立即用稀硫酸冲洗B做一氧化碳还原氧化铁实验时，将尾气直接排放C酒精灯中的酒精不足时，需要先熄灭酒精灯，再添加酒精D家用天然气泄漏，立即打开排风扇排气13 . 高安炒粉营养美味，下列用到的食材中富含蛋白质的是（ ）A米粉B青菜C瘦猪肉D花生油14 . 分析推理是化学学习常用的方法，下列分析推理正确的是（ ）A金刚石和石墨都是由碳原子构成，所以它们的性质相同B离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子C碳酸盐遇酸有气体产生，则与酸反应产生气体的一定是碳酸盐D碱性溶液能使酚酞试液变红色，因此能使酚酞试液变红色的溶液一定呈碱性15 . 下列实验方案中，设计合理的是（ ）A探究石蜡的元素组成，在火焰上方罩一只干燥的烧杯即可B用MgSO4溶液与Ba(OH)2溶液混合，可制取纯净的Mg(OH)2C处理CO还原Fe2O3的尾气，将尾气用酒精灯点燃D把红砖粉末加入过氧化氢溶液中，若有大量气泡产生，说明红砖粉末是该反应的催化剂二、填空题16 . 请用数字和化学符号填空。（1）铂_。（2）过氧化氢中氧元素的化合价_。（3）2个氨气分子_。（4）2个亚铁离子_。17 . 回答下列与水有关的问题（1）在水的净化过程中，常利用_的吸附除去异味和有色物质；（2）日常生活中，硬水中含有较多的_（填离子符号，一种即可）；（3）检验某地下水是硬水还是软水，可用的物质是_；（4）生活中采用_方法进行硬水软化；（5）净化程度最高的净水方法是_。18 . .氢氧化钠暴露在空气中，容易潮解，同时吸收空气中的而变质，所以氢氧化钠固体必须密封保存。19 . 甲、乙、丙三种固体物质在水中的溶解度曲线如图所示。则t2时，甲的溶解度等于_g；t1时，20g乙物质投入100 g水中，充分溶解，所得溶液为_（选填“饱和”或“不饱和”）溶液； t2时，将甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到t1，所得溶液中溶质质量分数的大小关系是_。三、实验题20 . 现有下列实验装置图，结合该图回答下列问题。（1）写出图中标号仪器的名称：_，_，_。（2）加热氯酸钾制取氧气时，应调节C中旋钮_（填“”，“”或“”）使试管口略向下倾斜，目的是_。（3）若用高锰酸钾制取氧气，则发生装置应选_，该反应的符号表达式是_；若用双氧水和二氧化锰制取并收集较纯净的氧气，应选用的装置组合是_。（4）若利用G装置收集氧气，导管应如何延伸，请在G中画出_。（5）甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体，密度比空气小，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是_。四、推断题21 . 某课外活动小组用化学卡片玩起了趣味“接龙”游戏。下图是其中一位同学自创的“回龙”谜宫，“-”表示相连的两种物质可以发生反应，“”表示生成的含义。已知A、B、C、D分别是氢氧化钠、硫酸铜、三氧化二铁、稀盐酸四种物质中的一种，试根据信息回答以下问题：（1）请写出物质A的化学式：_。（2）写出下列相关反应的方程式：DFe：_。B与C反应的化学方程式:_。五、流程题22 . 地球是一颗蓝色的星球，表面大部分被海洋覆盖，海水中蕴含的元素多达80多种通过海水晒制可得粗盐，粗盐除NaCl外，还含有MgCl2、CaCl2、MgSO4以及泥沙等杂质以下是一种制备精盐的实验方案，步骤如下（用于沉淀的试剂稍过量）：回答下列问题：（1）操作能否改用硝酸钡溶液？说明原因_。（2）进行操作后，判断BaCl2过量的操作是_，观察到的现象为_，则说明BaCl2过量。（3）加入Na2CO3的目的是_。为什么不先过滤而后加Na2CO3溶液，其理由是_。（4）滤液的主要成分有_。此实验方案尚需完善，具体步骤是_，目的是_。（5）请再写一种实验方案，添加沉淀试剂的步骤为_。六、科学探究题23 . 小云同学在整理厨房时不小心将一瓶醋打翻，醋洒在火炉旁的一堆草木灰上，发现有大量的气泡生成。小云产生了兴趣，于是决定与学习小组的同学对草木灰的成分进行探究。【探究活动一】根据所学酸碱盐知识，同学们猜想草木灰中含有能与酸反应产生气体的盐类物质，于是，设计并进行如下图所示的实验。观察到锥形瓶A内有大量的气泡冒出，试管B中澄清的石灰水变浑浊。根据上述实验现象推断：产生的气体中含有_，试管B中有关反应的化学方程式为_。根据所学知识，可得出如下结论：草木灰中一定含有_(填“硫酸盐”“碳酸盐”或“硝酸盐”)。【探究活动二】资料摘要I：多种金属化合物在灼烧时，产生的火焰呈现各种特殊的颜色如下表：资料摘要：碳酸钾与碳酸钠、碳酸氢钾与碳酸氢钠的化学性质相似；碳酸氢钠性质不稳定，受热易分解。(1)同学们认为还必须对草木灰中存在的盐类物质中所含的金属元素进行探究。同学们在老师的指导下，取草木灰样品在火焰上灼烧，透过蓝色钴玻璃片观察到火焰呈_色，由此得出草木灰含有钾元素的结论。(2)综合上述探究结果，进一步猜测草木灰中含有的钾盐是：aKHCO3b_；c_的混合物。(3)小红认为上述猜测_是正确的。理由是草木灰经柴草燃烧而成，_。(4)请你写出上述“探究活动一”中，锥形瓶A内发生的一个反应的化学方程式：_；简述草木灰的用途之一：_老师指出：草木灰成分复杂，其中所含其他成分的探究有待同学们后续进行。七、计算题24 . 将一定质量的金属锌投入到100g稀硫酸中恰好完全反应，放出气体的质量与反应时间的关系如图所示. 试求：完全反应后生成H2的质量_。所用硫酸溶液中溶质的质量分数_。第 11 页 共 11 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、填空题1、2、3、4、三、实验题1、四、推断题1、五、流程题1、六、科学探究题1、七、计算题1、