部编版语文四年级下册双基双测第八单元检测卷（B卷)

部编版语文四年级下册双基双测第八单元检测卷（B卷)姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 选词填空。座坐（ ） 位 （ ） 下 （ ） 车车（ ） （ ） 谈 （ ） 椅做作（ ） 业 （ ） 事 （ ） 人（ ） 动作 （ ） 工 （ ） 文2 . 下面词语中没有错别字的一组是（ ）。A连惯屹立腐败恍然大悟B疙瘩干藻伸吟汹涌澎湃C草坪喧闹夜莺和蔼可亲D锦绣厨房火陷掷地有声3 . 下列各组词语中，意思最接近的一项是（ ）。A迫不及待急不可待B一如既往一成不变C失魂落魄魂飞魄散D恋恋不舍流连忘返4 . 选择正确的读音。 喉咙（hu hu）蝙蝠（bin bin）瞎子（xi hi）薄膜（b bo）障碍（ii）油漆（q x ）矿藏（cng zng）领域（y hu ） 5 . “舌战群儒”这个成语的主人公是（ ）。A赵括B诸葛亮C关羽D项羽二、填空题6 . 形近字组词。凝（_）拆（_）租（_）核（_）疑（_）折（_）祖（_）刻（_）7 . 根据课文内容填空。1除开头外，本文是按照被捕前、_、_、被害后的时间顺序来回忆李大钊同志被害的全过程的。2课文最后两个自然段与开头是_的关系。这样写使整篇文章显得非常紧凑，同时凸显了作者_8 . 锦上添花，在括号里填上恰当的词语。（ ）的情况下（ ）的巢（ ）的丛林（ ）的绿蔓（ ）的白点（ ）的身子9 . 名言警句。1.遵守_就像保卫你的_一样。2.信用既是无形的_,也是无形的_。3.失足,你可以马上恢复_;失信,你也许永难_。4.闪光的东西,并不都是_;动听的语言,并不都是_。10 . 给下面句子加上标点符号。马老师布置我们预习师恩难忘这篇课文写完作业后我便读书查字典进行预习三、语言表达11 . 按要求写句子。(1)大家一窝蜂拥了上去，险些儿把小艇弄翻了。(改为“被”字句)_(2)女店主脸上带着甜甜的微笑。微笑掩盖不住她极度的疲劳。(用合适的关联词将两句话合并为一句话)、_(3)刚才在路上，大人不是有意避让廉将军的车子吗？(换一种说法，使句子意思不变)_(4)用标线的词语写句子。当人们从废墟中搬走压在谭老师身上的最后一块水泥板时，在场的人都被震撼了。_他仿佛不是在给人而是给灾难下达命令，一切似乎都在听从他的调遣。_(5)照样子，补充句子。在飘零的雪夜，爱是一股暖流，她能驱赶寒冷。在_，爱是_，她能_。如果你是蓝天，我乐意是轻飘的白云。如果你是_，我乐意是_。如果你是_，我乐意是_。12 . 按要求写词语。1.一种尖细又娇嫩的鸣叫从那一团越发繁茂的绿蔓里边发出。(缩句)_2.难道白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(变为陈述句)_3.父亲对我们说：“希望你们做花生一样的人。”(改成第三人称转述句)_4.珍珠鸟长得好肥。(改为比喻句)_5.根据“温和”的不同意思写句子。A（形容气候）_。B（形容性格）_。6.秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。(改为双重否定句)_7.把词语的意思用具体的情景表现出来。左右为难：_阅读下面的动车车票票面，完成练习。13 . 阅读票面，提取信息填空。出发地：_目的地：_车次：_座位号：_14 . 火车启程前5分钟停止检票，之前还要进行安检，我认为该乘客_（填时间）左右进站比较合适。15 . 用关联词语将两个句子连成一句话。1.古埃及有金字塔。古埃及有石窟陵墓、神庙等建筑。_2.祖父死了。他永远活在我的心中。_3.黄河流域气候温暖，土地肥沃。我们的祖先才选择这里生息繁衍。_4.我有时间。我帮妈妈做家务。_5.刘伯承自己受苦。他不打麻药。_16 . 照样子，补充句子。例：雪孩子变成了一朵白云，一朵(美丽的)白云。1毛毛虫变成了一只蝴蝶，一只_的蝴蝶。例：雪孩子变成了水汽，(很轻很轻)的水汽。2花骨朵变成了鲜花，_的鲜花。四、现代文阅读读课文片段，回答问题。“噢！是这么回事啊！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你的提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！”17 . “没有孩子的地方就没有春天”里的春天指的是：_18 . “任性、冷酷的心”会带来_课外阅读。老家的菜园在我家的老宅里，有一块菜园。作别老家二十年来，它始终像一幅精美的工笔画，深深地嵌在我记忆的画框里。a菜园很美。园内绿色的叶，各色的花，丰硕的果实，都是那样的饶有情趣，都是那样的沁人心脾。看春风浩荡时，萝卜缨子在婆娑（su）起舞，那水灵灵的嫩绿，那乐颠颠的样子，直让你的五脏六腑都变得清新舒爽；夏日炎炎中，青辣椒和红辣椒们机灵地藏到低矮的枝叶里纳凉，那份聪明，那种可爱，让你一次次忍俊不禁；秋月朗照下，高大的甘蔗把腰板挺得笔直，俨然守卫菜地的哨兵；冬季到来后，“抱头白”则枕着白雪铺成的棉被酣然入睡。b一畦菜一种美学风貌，一畦菜就是首清新隽永的诗。如今，老家的那块菜园呢，也早已建满房屋，变得面目全非了。但不知怎的，我常常梦见自己又回到那块菜园，也许，那里才是我的精神乐园啊！19 . 文中表示“事物的样子改变得很厉害”这一意思的四字词语是“_”。20 . 文中画“”的句子把_比作_。21 . 第二自然段是围绕哪句话来写的？（_）（填文中序号）22 . 读了这篇文章，你能体会到文章表达了作者怎样的感情？_五、信息匹配23 . 选择正确的序号填在括号里。一个姑娘说：“这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！”（ ）一个男的说：“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”（ ）姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”（ ）贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（ ）A充满同情、遗憾、内疚B迫切C诚恳、热情D体谅、安慰24 . 选字组词。踪 棕（_）色（_）迹矩 距规（_）（_）离福 幅（_）度幸（_）25 . 辨析加点字正确的音、形、义，用“”标出来。树冠（un un ）蒙（mng mng）骗包扎(zh z) 不屑（xi xu）一顾诸（侯候）（厨橱）房美妙绝伦（断绝没有可比的）端详（仔细地看不歪斜）六、书面表达习作。26 . 写童话故事时,有哪些注意事项呢?下列说法不正确的一项是（ ）。A童话中的拟人化手法的运用,一定要抓住事物的特征。B童话中的幻想和现实生活没有关系,可以任意想象。C童话中,无论是动物、植物,还是其他事物,都可以像人一样会思考、会说话、会做事、会生活。D童话故事要写得引人入胜,还可以给人以有益的启示。27 . 写童话时,主要使用的方法是（ ）。A比喻B幻想C夸张D拟人28 . 习作。大象森林树坑沙漠树桩小红马星期天猴子桃林看到上面的几组词语,你的脑海中分别浮现出怎样的画面?选择一组词语,发挥想象编一个故事写下来。七、连线题29 . 连一连。掌 jing装 ni 耐 shu疆 zhung守 zhng八、判断题30 . 判断下列句子说法的正误，对的画“”，错的画“”。1晓出净慈寺送林子方和绝句描写的都是冬季的景象。（_）2“北极星是盏指路灯。”这是个比喻句。（_）3沟渠里的积雪化得快的是南方，化得慢的是北方。（_）4“垂”和“容”都是上下结构的字，“压”是半包围结构。（_）5太空生活有那么多趣事是因为在太空中没有地球引力。（_）九、书写31 . 看拼音，写词语。hng wigng kupio yngyng hng yn huchng rnsh wngp sux xnjing ln第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、填空题1、2、3、4、5、三、语言表达1、2、3、4、5、四、现代文阅读1、2、五、信息匹配1、2、3、六、书面表达1、七、连线题1、八、判断题1、九、书写1、