部编版语文六年级下册双基双测第一单元检测卷（A卷）

部编版语文六年级下册双基双测第一单元检测卷（A卷）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 文后的四个句子依次填入横线处，恰当的一组是（ ）。_你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流激湍；_，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕语，春水潺潺；_，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽；_，你尽可品评自娱，把玩深尝。文学是一座姹紫嫣红的百花园 文学是一杯回味无穷的香茗文学是一幅意境高远的中国画 文学是一首清脆圆润的古曲ABCD2 . 下列句子中与其他句子所使用的修辞手法不相同的一项是（ ）A牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。B古老的威尼斯又沉沉地入睡了。C成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。D远远望去，金字塔像漂浮在沙海中的三座金山。3 . 下列三组词中属于成语的一组是（ ）。A前途光明生气勃勃爱不释手呕心沥血B精打细算自给自足经济繁荣画蛇添足C愚公移山学而不厌马到成功孜孜不倦4 . 下列词语书写正确的一项是（ ）A风争空竹口琴B除非必定燃放C鞭泡扫除年糕D糊涂浓稠粉粹二、填空题5 . 查字典。巩固的“巩”如果你不认识，你会用_查字法来查字典，先找出部首_，再在_画中找到这个字。6 . 写出下列语句运用的修辞手法。（1）让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了。（_）（2）初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡胡的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。（_）（3）你们想，妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？（_）7 . 按查字典的要求填空。“欲”用音序查字法，应查大写字母_；用部首查字法，应先查_部，再查_画。“欲”在字典里的解释有：欲望；想要，希望；需要；将要。给下列词语中加点的“欲”选择正确的解释。(填序号)随心所欲（_）求知欲（_）震耳欲聋（_）三、语言表达8 . 战火中坚守岗位(1)白求恩的工作环境是_，表现了白求恩_的国际主义精神。(2)白求恩把自己看作是投身于国际革命事业的战士，所以他说自己是一名“_”，不是“_”。(3)对“手术台就是阵地”这句话的理解正确的是（ ）A手术台就在阵地上。B白求恩大夫的职责是做手术。C说明白求恩大夫工作的环境危险，也表现了他不怕牺牲，坚守岗位的精神。读句子,完成练习。一身乌黑的羽毛,一双剪刀似的尾巴,一对轻快有力的翅膀,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。9 . 这句话从羽毛、_、_等三个方面写了燕子的外形特点。10 . 请模仿这种写法,写一种小动物的外形特点：_11 . 用关联词合成一句话。莫高窟有精妙绝伦的彩塑。莫高窟有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。_四、现代文阅读12 . 课内阅读。剪枝的学问（片段）看我一脸疑惑的样子，王大伯拿起一根剪下的枝条，笑了笑，对我说：“你别看这根枝条长得粗壮，其实它只吸收营养，不结（ji ji）果实。这种枝条不剪掉，到了春天就会疯长起来，把许多养分夺走。”接着，王大伯抚摸着那些留下的枝条，充满信心地说来年就靠它们结桃子啰我将(jin jin)信将疑剪去这些枝条来年真的能长出更多更大的桃子吗1.用“”画出括号里正确的读音。2.在文中缺少标点的地方加上合适的标点。3.找出文中表现“我”心理变化的两个词语写下来。4.剪枝的学问告诉我们的道理是（ ）。A桃树每年春天都要剪枝。B要剪去不结桃子的树枝。C剪去不结果的树枝，能提高桃子的产量。D减少是为了增加。阅读课外短文,完成练习。生命的一部分书,是我生命的一部分。我每天都离不开书。每天必看书。有时忙得团团转,似乎不可能看书,但再忙总得如厕,如厕时我总要读一点东西,如果不是书,那就一定是报纸杂志。所以,最忙的时候我也仍能看书。有一回出差,路上竟把手提包丢了,到了下榻的招待所,懊丧得不行。手提包里的钞票及一些生活用品固然可惜,但最可惜的是一本心爱的书。我每次出差总要带上一本或几本最提神的书,同在家一样,躺在床上后也要读书。我不能想象,自己可以上床后不读书便安然入眠。那一晚真够狼狈,临时去借书又不可能,躺在床上后,百无聊赖,浑身不自在。忽然,我眼光扫到了桌上的台历,啊,那不也可当作一本书读吗?于是,我兴奋地跳下床,抓过台历。那是一本有关中外历史知识的台历,真棒!于是我津津有味地翻阅起来,那一个夜晚我没有感到空虚和寂寞,像往常一样读了书。在旅行途中,在火车上、飞机上,我自然更要读书。不可一日无书。古人早就倡导过抓紧枕上、厕上、马上的时间读书。仔细想来,马背上何等颠簸,古人却仍要抽空读书,我们今天的条件无论如何总要比马背上好,怎能荒废时间,整天不读一页书呢?自然,读书要力求读好书,读讲真理的书,传知识的书,陶冶性灵的书,赏心悦目的书。但世上的书多如繁星,也很难说我们遇到的书都那么有价值,那么美妙。怎么办呢?我的做法是:经过几代读者考验,即经过时间老人筛选,成为名著、经典的书,要重点读;时下热门的书,可以拿出来翻阅,但要有独立思考的精神,如果觉得确实好,则细读,倘若觉得虚有其名,粗读可矣;有一些偶然遭逢的书,不妨翻翻,发现某本书是“瞎糊弄”“骗钱货”,也不失为一种收获,因为可以悟出一些关于社会人生的道理。当书构成我们生命中一部分以后,我们的灵魂必将变得充实而丰富,我们的眼睛必将变得明亮而深邃,我们的行为也必将变得理智而富于创造性。爱书吧,从你识字开始,书应该是你不可离异的终身伴侣!13 . “生命的一部分”在文中是指_,作者建议我们读_的书。14 . 第3自然段记叙了一件什么事?作者写这件事的目的是什么?_15 . 读了第6自然段,你学到了哪些读书方法?用“”画出来。16 . 文中首尾呼应的两句话是（ ）。A我每天都离不开书。B书,是我生命的一部分。C爱书吧,从你识字开始,书应该是你不可离异的终身伴侣!D不可一日无书。17 . 作者写这篇文章主要想告诉我们什么?_18 . 请写出中国古典四大名著:_ _。五、信息匹配19 . 选词填空。健康健壮震动震撼缓缓慢慢徐徐惊叹赞叹我一直在想一个问题，假如千手观音由一群（_）健全的女孩来跳，肯定也会跳出这样的效果，但给人的（_）却要大打折扣。当21个聋哑女孩如精灵似的在舞台上（_）舒臂的时候，我们（_）的是，她们怎么可以舞得这么的完美呢？我们感动的原是一种精神，一种对生命执著的爱。20 . 给句中加点的词语选择恰当的解释,把序号填在句子后面的括号里。新鲜:稀罕; 不含杂类气体;没有变质。(1)菜市场里绿油油的青菜真新鲜。（ ）(2)病人需要新鲜的空气,这样有利于健康。（ ）(3)爸爸出国回来讲了许多新鲜事。（ ）六、书面表达21 . 习作在人生的经历中，一定有许多人给你留下深刻的印象，或父母、或朋友、或同学、或邻居、或伙伴、或老师他们也许给过你帮助，也许给过你启示请自拟题目，写一篇写人的记叙文。七、句型转换22 . 按要求完成句子。1.松资干布迎接这位公主。(扩句)_2.这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。(缩向)_3.护林工人按照命令把灌木统统砍光。(改为“被”字向)_4.不好好学习，怎能取得好成绩?(改为陈述向)_5.妈妈说:“明天我要去北京开会。”(改为转述句)_23 . 按要求写句子。（1）我们是不能忘记这十多年父母对我们的养育之恩的。改成反问句：_（2）养花很有意思。改成感叹句：_（3）戴着红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。缩句：_（4）用适当的关联词把两句话合成一句话。诺贝尔是一位伟大的发明家。诺贝尔是一位举世闻名的企业家。_（5）爸爸说：“看到这壮观的场面，我不禁想起了惊涛拍岸这个词。”改成转述句；_八、判断题24 . 判断对错，对的画“”，错误的画“”。1、诗句“能不忆江南？”表示的意思是“不能不忆江南”。（_）2、独坐敬亭山的作者是白居易。（_）3、缩写句子“老师的脸上露出赞赏的微笑。”为“老师露出微笑。”（_）4、蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。（_）5、夜莺的歌声文中提到的侵略者是俄国法西斯。（_）25 . 根据课文内容判断对错,对的打“”,错的打“”。1.曹冲称象中曹冲的办法是造一杆大秤来称大象的重量。（_）2.玲玲的画告诉我们,生活中只要肯动脑筋,坏事也能变好事。（_）3.“窗”是上下结构,部首是“穴”,除部首外还有6画。（_）26 . 判断，正确的打“”，错误的打“”。“祖国敞开了绿色的大门，给孩子一片清凉的绿阴。去吧，去呼吸山水间芬芳的空气，去吧，去打开大自然绿色的课本。”这一节在开头和结尾反复出现，是诗歌中常用的反复手法。（_）金蝉脱壳时的顺序是：抽搐裂口出脚钻头露背见眼。（_）“变色龙”的得名，是因为它具有随环境变色的特点。（_）法布尔被誉为“昆虫诗人”，他编写的昆虫巨著是昆虫记。（_）九、书写27 . 看拼音，写词语ru run m mn da n zohn mn n zh qn jin cho xn十、诗词曲鉴赏阅读短文，回答问题。游园不值叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。28 . 请分析诗歌的三、四句是如何做到虚实结合的？_29 . “春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”除了写春景外，还蕴含着怎样的哲理？_十一、修改病句30 . 修改病句。(1)小强今天没来上学，我肯定他大概是病了。(2)他穿了一件大衣，一条红领巾。(3)他热烈地握住我的手说：“欢迎”。31 . 病句诊所。（1）我国人口是世界上最多的国家。 _（2）全校师生和老师都参加了元旦游园活动。_（3）同学们讨论并听取了刘校长的报告。_（4）前天早上下了一上午的雨。_第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、填空题1、2、3、三、语言表达1、2、3、四、现代文阅读1、2、五、信息匹配1、2、六、书面表达1、七、句型转换1、2、八、判断题1、2、3、九、书写1、十、诗词曲鉴赏1、十一、修改病句1、2、