人教版（新课程标准）2020年七年级上学期9月月考生物试题（I）卷

人教版（新课程标准）2020年七年级上学期9月月考生物试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 地衣被称为“先锋植物”，能在岩石上生长，又能使岩石不断风化这说明（ ）A生物的生存对环境有一定的影响B生物能适应环境但不会影响环境C生物的生存和发展与环境无关D生物既能适应环境同时又影响环境2 . 下列不属于生物防治方法的是A用七星瓢虫防治棉花蚜虫B牧鸭治蝗C用赤眼蜂防治松毛虫D给稻田喷施农药3 . “葵花朵朵向太阳”引起这种现象的非生物因素主要是（ ）A光照B温度C水分D空气4 . 下列有关生物共同特征的描述不正确的是A生物的生活都需要营养B生物都是由细胞构成的C生物都能生长和繁殖D生物都有遗传和变异的特性5 . 数千年的黄土高原，曾经生态优越、气候宜人。草原上鼠欢兔跳、狐走蛇行、鹰击长空一派盎然生机，但后来由于砍伐树木、植被破坏，现在正成为一片秃山秃岭，不毛之地。每年雨季到来，大量泥沙冲进黄河，使黄河成为世界上罕见的“悬河”。请分析A该草原可看做一个生态系统，其成分包括生产者、消费者和分解者三部分B该草原上生物构成的其中一条食物链为：草蛇鹰C黄土高原遭到破坏的事实，说明生态系统内部具有自动调节能力D黄土高原遭到破坏的事实告诉我们不能以牺牲环境为代价来发展经济6 . 生物小组的同学想了解全校学生的视力情况及用眼习惯，以倡导科学用眼保护视力。他们应该采用的方法是A观察法B调查法C实验法D文献资料法7 . 在野外调查生物种类时，你认为下列做法合理的是（ ）A边观察边记录B一个人走到偏僻的地方寻找生物C看到自己喜欢的花就采摘D品尝异果，嗅赏奇花8 . 沙漠中绝大部分是不毛之地，有的地方却出现了绿洲，这说明哪一种非生物因素影响了植物的分布A温度B水C阳光D空气9 . 下列可以看作一个生态系统的是A大源水库中的水B雄峰山国家森林公园C稻田公园的油菜花D永乐江中的鱼10 . 下列生态系统中，最易遭到破坏的是A热带雨林B落叶阔叶林C江河湖泊D沙漠戈壁11 . 一个生态系统中的四种生物构成了一条食物链，在某一时间它们的相对数量关系如图所示，下列说法不正确的是A该食物链为：丙丁甲乙B各生物所占的比例相对稳定C甲和乙是消费者，丁是分解者D乙体内的有毒物质积累最多12 . 食物链中生产者与消费者之间的关系是（ ）A竞争B捕食C合作D共生13 . 人的作用消失后，会很快退化的生态系统是（ ）A森林生态系统B草原生态系统C农田生态系统D海洋生态系统14 . 在探究“光照对鼠妇生活的影响”实验中属于变量的是（ ）A温度B湿度C光照D土壤15 . 下图表示两种生物之间的关系，哪组生物间的关系不符合图示的曲线（ ）A地衣中的真菌和藻类B豆科植物和根瘤菌C草食动物与其肠内的大肠杆菌D猫头鹰与田鼠16 . 下列叙述中，正确的是A爬行类是真正的陆生动物B两栖类的生殖过程不受水的限制C只有鸟类的卵具有坚硬的卵壳D哺乳类仅生活在陆地上17 . 下列能构成生态系统的是（ ）A森林中的所有树木B一片森林C地球上的所有人类D地球及生物18 . 将一种叫“水葫芦”的植物引种到昆明滇池后，这种植物很快在滇池中蔓延，甚至威胁到其它生物的生存。这说明了（ ）A生物能适应环境B生物不能对环境产生影响C生物既能适应环境，又能对环境产生一定的影响D生物既不能适应环境，也不能对环境产生影响19 . 下列关于家鸽的形态结构特点描述，与适应飞翔无关的是（ ）A前肢变成翼B有角质的喙C体表被覆羽毛D体形呈流线型20 . 下列过程属于排泄的是A流鼻涕B吐痰C排便D排汗二、填空题21 . 地球上最大的生态系统是_它一步被划分为_、_、_三大类生态系统，我们熟悉的沼泽于_22 . 保护组织具有保护柔嫩部分的功能，所以一般都分布在植物体的_；能运输营养物质、贯穿整个植物体的组织是_。23 . 科学探究的方法一般包括_、_、_和表达、交流等。24 . 经过人工改造的生态系统往往是不稳定，这类生态系统的平衡需要来维持。25 . 生物在生存和发展中不断（ ）环境，同时也在（ ）和（ ）着环境，如蚯蚓、珊瑚虫等。26 . 生物体亲子代之间性状存在相似性，表明_可以从亲代传给子代，这种现象叫_。亲子之间性状表现存在差异的现象称为_。遗传和变异现象在生物界_。27 . 地球最大的生态系统是_。它的范围包括_的上层、_、_的下层。28 . 生物能够对来自环境中的各种刺激做出一定的_。29 . 动物是_和_重要的部分，动物不仅_环境，而且能够_环境。30 . 请将生态系统的概念日补充完整A_、B_、C_、D_、E_三、综合题31 . 如图是一草原生态系统的几种生物，请填空。（1）在这个生态系统中，数量和所占比例最大的是_。（2）在这个生态系统各种生物对于维持_都有重要作用。32 . 下面是一个生态系统，请仔细观看，然后完成后面各题（1）图中所含物质和能量最多的生物是_，它所含的能量最终来源于_它在生态系统组成成分是_；（2）该食物网中有_条食物链；（3）写出最长的食物链：_ _；（4）要构成一个完整的生态系统，图中还缺少的生物成分是_和_；（5）某工厂排放了一种有营养物质最多的是毒物质该生态系统中，过若干年后发现_体内含有的有毒物质最多。33 . 下图中，图（一）示某淡水生态系统中的一条食物链，生物体内的黑点表示难以被生物分解和排出的某些有毒物质；图（二）示某一时间分别测得该食物链中的各种生物体内所含有机物总量的直方图。请据图回答问题。水生植物剑水蚤蜻蜓的幼虫小鱼大鱼（1）图（二）直方图中的甲代表图（一）中哪种生物？甲（填名称）；（2）图示的五种生物体内，有毒物质积累最多的是（填名称）。（3）图（一）要组成一个完整的生态系统，还需要增加的成分是。（4）为掌握淡水污染的现状，小明考察养殖场，走访相关养殖人员，小明采用法得知水体的污染现状。34 . 小刚同学去奶奶家玩，奶奶拿出了大小两种花生请他们品尝。他们一边吃着，一边产生了疑问：“花生果实的大小是由什么原因造成的？”请根据下列几个人的对话回答问题。甲：怎样区分大花生和小花生？大花生里也有小的呀，小花生里也有大的呀。乙：要是栽培条件好，我想小花生也会长成大花生。小刚：这样说不科学，大小花生是指它们果实大小的平均值而言。奶奶：花生果实的大小是因为品种不同。（1）图中四个人的说法，属于假设的是奶奶和_同学的说法。（2）如果要设计实验验证奶奶的假设是否正确，实验的变量应该是_。（3）用于实验的花生种子取样方法应该是_。A.随机的B.大、小花生都挑中等大小的C.大花生挑大的，小花生挑小的D.小花生挑大的，大花生挑小的（4）从实验结果更加可靠的角度考虑，最好选用下列哪个数量的花生用于实验？_。A.1粒B.15粒C.30粒D.50粒（5）小刚的话是对_同学说的。要比较两种花生的大小，小刚提出处理数据的方法是_，除此之外，还可以采用的方法是_（回答一种即可）。四、实验探究题35 . 某生物兴趣小组通过观察金鱼在不同温度下的呼吸频率（单位时间内鱼鳃盖张合的次数）探究温度对它的影响。以下是实验步骤和实验数据，请分析回答：实验步骤：向250毫升烧杯中倒入已晒过的自来水，将3条金鱼一起放入烧杯中。将烧杯放入恒温水浴锅中，调节水温至10时，保持温度恒定，2分钟后开始记录鱼在1分钟内鳃盖运动次数。稍停片刻，再重复两次，记录观测数据。调节恒温水浴锅的水温使其上升至15，保持温度恒定，仍让鱼安静2分钟，然后记录鱼在1分钟内鳃盖运动次数。稍停片刻，再重复两次，记录观测数据。调节恒温水浴锅的水温使其依次上升至20、25、30，保持温度恒定后，再用同样的方法记录各温度下鱼在1分钟内鳃盖运动次数。实验数据：水温1分钟内鱼的鳃盖运动次数（次）第1次第2次第3次平均值1号鱼2号鱼3号鱼1号鱼2号鱼3号鱼1号鱼2号鱼3号鱼1017141618141716131516153332313431323430333220764563655362694761602513211210912211010712710911111530198187190192185179197183172187（1）兴趣小组进行以上实验探究所运用的科学方法是_，实验变量是_。（2）探究各温度下金鱼呼吸频率时，为什么恒温2分钟后才开始计数？答：_。（3）实验探究时，用3条金鱼进行实验且算出它们呼吸频率的平均值，这样做的目的是_。（4）由实验数据可知水温在10到30范围内，水温与鱼呼吸频率的关系是_。第 11 页 共 11 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、三、综合题1、2、3、4、四、实验探究题1、