部编版语文五年级下册双基双测第四单元检测卷（A卷）

部编版语文五年级下册双基双测第四单元检测卷（A卷）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 欢聚一堂。（把加点字读音相同的词写在一起）湖泊 停泊 梁山泊 淡泊血泊 漂泊中间间断 间隔 间架间接 间距2 . 在寻找雷锋叔叔的过程中，我们知道了雷锋叔叔做了哪些好事？（ ）A送大妈回家B背着年迈的大娘C扶着老爷爷过马路3 . 下列对课文理解正确的一项是（ ）A匆匆一课作者朱自清用散文的笔触告诉我们时光稍纵即逝，应珍惜当下。B北京的春节是按时间顺序来写的，其中腊八、过小年、除夕、初六等日子是略写的。C十六年前的回忆一文是作者李星华写于1927年的怀念父亲的文章。D汤姆索亚历险记是马克吐温的作品，文中共记叙了汤姆的三次历险故事。4 . 下列加点字注音全对的一项是（ ）。A搓手（cu）杂拌（pn）抽噎（y）逛庙会（gung）B侵蚀（sh）蒜瓣（bn）翡翠（fi）万象更新（gng）C机械（xi）爆竹（bo）摩平（m）张灯结彩（ji）D一番（fn）挪移（nu）概括（ku）逆时针（l）5 . 下列各组词语搭配不恰当的一项是（ ）A山崩地裂的声音B训练有素的动物C一知半解的性格二、填空题6 . 看拼音，写字词。y jng（_）fi chng（_）co fng（_）shng bng（_）一tio（_）害p（_）q（_）怪大ji（_）sh（_）头7 . 把词语补充完整并回答问题。烂漫（_）波光（_）（_）起舞守株（_）（_）辕（_）辙灰心（_）（_）盗铃刻舟（_）（_）蛇影（_）五车争奇（_）事到（_）通情（_）（_）不断（_）私语（_）惚惚（_）人海翻山（_）（_）转向善罢（_）1ABCC式的词语有_，AABC式的词语有_、_，AABB式的词语有_，ABAC式的词语有_。2出自寓言故事的词语有_、_、_、_、_。3古时候人们常用_这个词语来形容一个人的学问很高。8 . 根据课文孔子游春的内容填空。（1）吟诗弄词：“_，_”，这是女词人李清照对人生的慨叹；“_，_”，这是孔子对学与思的思考；“_，_”，这是于谦愤世嫉俗的呐喊徜徉在中华灿烂的文化中，我真的如张志和笔下的渔翁一样：“_，_，_。”（2）“大自然多像_！广裹的大地是她_，茂密的森林是她_，温暖的太阳是她_，和煦的轻风是她_”这段话用了_、_等修辞手法。9 . 根据课文内容填空。（1）读了云雀的心愿一课，我知道森林的作用是：_。（2）沙漠中的绿洲一文，作者向我们介绍了_为了营造_，在沙漠中建绿洲的事，表现了_。（3）小儿垂钓是_代诗人_的作品，这首诗描绘了_，表现出浓浓的生活气息。诗中描写小孩怕路人吓跑鱼儿的两句诗是：“_，_。”10 . 解释下列词语的意思。一丝不苟不胜其烦局促不安三、语言表达11 . 口语交际。我和小东正在排队买票进动物园，时不时有人插队。于是，小东说：“走，我们也插到前面去。”我说：“不行，_。”小东反驳说：“你瞧，那么多人插队，为什么我们不能插队？”我又说：“_。”12 . 按要求改句子。1.孩子们把漂亮的贝壳捡起来。（改成被字句）_2.这是一只可怜的贝壳。这是一只可敬的贝壳。（用关联词语把这两句话连成一句话）_3.这里的河水很清澈。（改成感叹句）_4.下课铃响了，同学们立刻马上走出教室。（修改病句）_13 . 缩句.桑娜想起了她傍晚就想去探望的那个生病的邻居。_四、现代文阅读读文段，做练习。青头大吃一惊，它一下子（ ）到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给（ ）到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌（ ）起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去”“那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。青头又（ ）到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是的，只有第四个胃才是的！”14 . 将下面词语的序号填入文中画横线的地方。A管消化B贮藏食物15 . 将下面的词语准确地填入文中的括号里。跳爬摔蹦16 . 从文中划线的“一下子”“不顾”“一骨碌”等词语中你能感受到什么？_17 . 这篇文章是一篇有趣的科学童话。我知道牛吃草时，先不细嚼，而是把草吞到肚子里，等休息的时候_，这个过程就叫反刍。五、信息匹配18 . 选字填空。做作座坐(1)我们（_）着小船，到外祖父家里去。(2)我写完了（_）业。(3)爸爸要去城里（_）生意。(4)公交车上总是没有空（_）位。19 . 读词语，给划线的字选择正确读音。黑夜_（y i）疑_（nng y）问远望_（wn wng）举_（j j）手六、书面表达20 . 习作：题目：做家务七、句型转换21 . 句子乐园。1.看了这部电影，使我受到了很大的教育。（修改病句）_2.老师批改作业。（扩句）_3.人们在大禹的带领下齐心合力地治理重新泛滥的洪水。（缩句）_4.扫罗王信守自己的诺言。（反问句）_5.天底下哪有这么便宜的事儿，怕是耍人玩儿的吧？（改陈述句）_6.妈妈对我说：“我上班去了，你中午在家自己温习功课。”（改转述句）_八、判断题22 . 判断句子是否比喻句。（1）老师和孩子们发现了我，但是，好像谁也没有感到意外。（_）（2）所有的礼炮都是世纪的钟声。（_）（3）顿时，石头像雹子一样，带着五壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人的头上砸去。（_）（4）成语“水滴石穿”比喻学习或者做事只要有恒心，坚持不懈，就能够战胜困难，取得成果。（_）23 . 香港又被称作“美食天堂”。（ ）九、排序题24 . 顺序连成条理清楚的一段话，把序号写在括号里。（ ） 我庆幸，我第一次见到的竟是这样一位大作家。 （ ）下午，我来到东四北大街叶老先生的家。（ ）我走进院子，看见一墙绿色的爬山虎。 （ ）叶老先生问我各科学习成绩，还叫我背背中国历史朝代。 （ ）叶老先生请我到他家做客，这使我感到意外。（ ）来到客厅，叶老先生正在门口等着我。（ ）我们谈得很融洽，以至忘掉了时间，直至黄昏时分才结束谈话。十、书写25 . 读拼音，写词语。tng shn ch hun kng x yn m cho guf chn o m zn tn shn zhng gn hn十一、诗词曲鉴赏阅读理解乡村四月宋翁 卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。注：子规：鸟名，杜鹃鸟。才了：刚刚结束。26 . 判断。（正确的打“”，错误的打“”）（1）首句写动景，有绿原有白川，一“绿”一“白”，色彩明丽。（_）（2）第二句写静景，如烟似雾的蒙蒙细雨中，不时有几声杜鹃鸟的叫声传来。（_）（3）第三句中“闲人少”体现了农历四月人们的繁忙。（_）（4）末句的“才”“又”两字展现了忙的气氛、忙的节奏。（_）27 . 读了后两句诗，你的眼前出现了怎样的景象？四时田园杂兴（其二十五）中表达的意思与之相似的是哪两句？_十二、修改病句28 . 修改病句：春天的洞庭湖是个美丽、漂亮的季节。改正：第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、填空题1、2、3、4、5、三、语言表达1、2、3、四、现代文阅读1、五、信息匹配1、2、六、书面表达1、七、句型转换1、八、判断题1、2、九、排序题1、十、书写1、十一、诗词曲鉴赏1、十二、修改病句1、