人教版九年级下学期第一、第二单元历史试题

人教版九年级下学期第一、第二单元历史试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列关于俄国1861年农奴制改革和日本明治维新相同点的表述正确的是A改革前两国都遭到西方侵略B都是资产阶级性质的改革C改革都注重教育，提倡“文明开化”D改革后都建立了民主共和政体2 . 19世纪60年代，美国、俄国和日本为了解决国内面临的严重危机，各自采取了不同的应对方式。其产生的相同作用是（ ）A促进了资本主义的发展B推翻了封建制度C维护了国家统一D废除了奴隶制度3 . 19世纪英国诞生的一项伟大理论，戳穿了“上帝创造了万物”的流言，把越来越多的人从宗教神学的无知、愚昧和落后中解放出来。该理论是A万有引力定律B经典力学体系C相对论D进化论4 . 下列关于倒幕运动的说法，错误的是：A“幕”指的是德川幕府B天皇迫于压力发动了倒幕运动C倒幕运动最终推翻了幕府统治D发生于内忧外患的日本5 . 1718世纪，自然科学取得长足进步的原因是A资本主义迅速发展B欧洲文艺复兴的影响C工业革命的推动D众多科学家的努力6 . 南美各国足球俱乐部冠亚军参加的一项锦标赛非常有名，它的名称是“解放者杯”这是为了纪念A马丁B玻利瓦尔C章西女王D伊达尔哥7 . 亨利福特至今仍被美国公众奉为“最伟大的企业家”。20世纪初，他的一项创举成为20世纪大规模生产的基础。这项创举是指（ ）A工厂中采用蒸汽动力B建立工厂和工厂制度C成功研制第一辆汽车D采用流水线生产汽车8 . 欧洲殖民者对印第安人的野蛮掠夺，对欧洲社会产生的重大影响是A给人民带来了深重灾难B促进了欧洲资本主义发展C导致民族解放运动高涨D促使工人发动武装起义9 . 下列说法错误的是A物种起源的出版是生物学发展历史上的一次革命B万有引力的发现者是哥白尼C列夫托尔斯泰被称为俄国革命的镜子，一个天才的艺术家D梵高是荷兰伟大的画家，表现主义绘画艺术的奠基者。10 . 率先用舰队突破“锁国令”，敲开日本国门，使其面临严重民族危机的是A英国B法国C俄国D美国11 . 19世纪中期，资本主义性质的革命或改革中不包括（ ）A美国南北战争B日本明治维新C俄国1861年改革D中国太平天国运动12 . 19世纪后期，人类进入了“电气时代”，主要是因为（ ）A爱迪生发明电灯泡B电力的广泛应用C本茨设计出内燃机D石油工业的发展13 . 美国是一个移民国家，人口增长更为惊人，19世纪20年代人口约为1000万，到1914年人口已超过1亿。与上述现象的出现最为相关的是（ ）A三角贸易B新航路的开辟C美国独立战争D两次工业革命14 . 下列资产阶级革命或改革中，具有维护国家统一、促进经济发展的作用是A美国内战B日本明治维新C俄国1861年改革D德意志统一15 . 构建知识结构示意图能够有效地帮助我们记忆、理解历史知识。杨杨同学在整理课堂笔记后提炼出右面的知识提纲，由此我们判断他正在学习探究的主题是A大化改新B独立战争C倒幕运动D明治维新16 . “论从史出”是历史学习的基本原则之一。下列史实与结论不相符的是序号史实结论A共产主义同盟无产阶级建立政权的第一次伟大尝试B美国南北战争美国历史上第二次资产阶级革命C明治维新日本历史的转折点D第二次工业革命科学技术是第一生力AABBCCDD17 . 下列历史事件改变了社会性质的有（ ）彼得一世改革俄国1861年改革明治维新罗斯福新政ABCD18 . 主要资本主义国家进入帝国主义阶段是在（ ）A19世纪末B20世纪初C20世纪末D19世纪末20世纪初19 . 文学艺术作品是从生活真实中提炼、加工、概括和创造出来的，集中反映了一定历史时期社会生活的真正面貌。下列不符合这一说法的是（ ）A美国作家德莱塞的美国的悲剧揭露了美国资本主义社会的黑暗和腐败B德国作曲家贝多芬的英雄交响曲反映了拿破仑军队远征俄国时波澜壮阔的画面C魏源的海国图志反映了鸦片战争后一些先进的中国人开眼看世界，寻求强国御侮之道D罗曼罗兰的约翰克利斯朵夫反映了一个有才华的音乐家在资本主义社会遭遇的失败20 . 下列著作中体现“物竞天择，适者生存”观点的是 （ ）A狂人日记B四洲志C天演论D文学改良刍议21 . 人类一直在利用科技向“距离”挑战。下图人类挑战“距离”的示意图中，“乙”处所处时代是A手工工场时代B蒸汽时代C电气时代D信息时代22 . 恩格斯说：“科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。”如下图显示了社会生产力发展与工业发展之间的关系。指出B点对应的历史事件是（ ）A义和团运动B第一次世界大战C第一次工业革命D第二次工业革命23 . 英国资产阶级革命、法国大革命、美国南北战争、俄国农奴制改革对各国历史发展的相似影响是（ ）A维护了国家的统一B确立起资产阶级共和政体C为资本主义发展开辟了道路D走上对外侵略扩张的道路24 . 下图是九年级（2）班小林同学在复习完某一章节历史内容后，整理制作的张学习卡片，这一章节的历史主题是（ ）A欧洲资本主义的发展B资产阶级统治的巩固C西欧走出中古时代D欧美主要国家的社会巨变25 . “华盛顿说：我打；拿破仑说：我也打。亚历山大二世说：我变；明治天皇说：我也变。”这句诙谐有趣的话反映的史实是（ ）A反封建统治的胜利B马克思主义的诞生C资本主义制度的确立D世界大战的阴霾26 . 抓住历史发展的阶段特征是学习历史的一项要求。19世纪中后期，美国、俄国和日本三个国家的发展反映了当时世界历史发展的一个时代特征。下列选项最能体现这一时代征的是A资本主义制度的确立B无产阶级斗争的加强C资产阶级统治的巩固和扩大D改革促进经济的繁荣27 . 造成19世纪50年代英、美、俄三国城市人口比例不同的原因是19世纪50年代英、美、俄三国城市人口比例国家英国美国俄国城市人口占本国总人口比例52%13%7%英国工业革命的完成美俄资本主义制度的确立俄国农奴制的实行美国黑人奴隶制的存在ABCD28 . 分析美国和德国的煤炭、钢产量变化表，我们可以得到的结论是A资本主义世界市场形成B资产阶级统治得到巩固与扩大C两大军事对抗集团形成D第二次工业革命提高了生产力29 . 第二次工业革命期间，自然科学的新发展开始同工业生产密切结合。为人类社会进入电气时代分别在理论上和实践上作出重大贡献的是（ ）A牛顿、史蒂芬孙B达尔文、西门子C法拉第、爱迪生D马可尼、富尔顿30 . 有评论称，若不是林肯改写了美国广大黑人奴隶的命运，就不会有今天的奥巴马。林肯为“改写美国黑人奴隶命运”而签署的文件是（ ）A人权宣言B独立宣言C宅地法D解放黑奴宣言二、综合题31 . 革命和改革是英、法、美、日四国走上资本主义发展道路的两种不同的方式，对推动其政治、经济的发展起到了重要的作用。依据所学内容，回答下列问题。（1）指出英、法两国发生资产阶级革命相似的根本原因。与英、法两国相比较，北美独立战争爆发的根本原因有何特殊性？（2）法国大革命中颁布的人权宣言的主要内容？（3）在美国南北战争中，林肯政府为扭转战局颁布了什么重要文献？（4）日本明治维新是在怎样的背景下进行的？这次改革对日本国家的发展起了怎样的作用？32 . 大国的兴衰消长，始终是世界舞台上最受人瞩目的焦点，美国和俄罗斯是当代世界较有影响力的国家，阅读下列材料，回答问题。材料一美国，这个只有200多年历史的年轻国家，这是一个从殖民地中诞生的国家，史册中记载着辉煌的反抗子民统治的战争，也留下了印第安人的血泪与奴隶制度的罪恶，独立战争和南北战争是美国历史发展的两个重要里程。材料二 19世纪初，俄国资本主义逐步发展起来，工厂和矿场中机器生产逐步代替手工劳动。但是俄国资本主义工业远远落后于西欧，到19世纪50年代中期，俄国的生铁产量增长了两倍，而英国增长了近30倍，俄国的生铁产量仅为英国的1/15。材料三 20世纪二三十年代，世界进入多元化发展时期，社会主义建设道路探索开始，资本主义进入新的发展阶段，二十年代的苏俄（苏联）、美国都遭遇了严重的经常危机和政治危机，新经济政策、罗斯福新政，使这个国家走出了困境。材料四 2015年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会在北京隆重举行，习近平大会上发表了重要讲话，他指出中国人民抗日战争和世界反法西斯战争，是正义和邪恶、光明和黑暗、进步和反动的大决战，历史所启示的伟大真理：正义必胜！和平必胜！人民必胜！（1）根据材料一并结合知识，分析美国独立战争和南北战争的不同之处。（2）为解决材料二所说的问题，俄国采取什么措施使其发生了重大转折？第二次鸦片战争爆发后，俄国一面调停，一面充当帮凶趁火打劫，请用一句话概括相关的侵略史实。（3）苏俄新经常政策“新”在哪里？根据材料三并结合所学知识，说一说苏俄经常政策和美国罗斯福新政对本国产生了什么相同的影响？（4）材料四表面二战是一场世界范围的反法西斯的正义战争，宣布中、美、苏等国在反法西斯战争中相互合作的重大历史事件是什么？二战后，美苏战时同盟关系破裂，美苏对峙局面最终形成的标志是什么？（5）通过对以上问题的探究，你有什么新认识？三、论述题33 . 材料一：这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生巨人在思维能力、热情和性格方面，在多才多世和学识渊博方面的巨人的时代。封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位大人物为标志的，这位人物是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。恩格斯材料二：“一个画家应该描绘两件主要的东西：人和人的思想意图。”达.芬奇在论述绘画的宗旨时强调指出。他在绘画中着眼于生活，努力创作真实而生动的艺术形象。一次，他作为助手和老师合作一幅画卷，老师由于跳不出宗教视觉观念的束缚，所绘的部分枯燥无味，毫无生气；而达.芬奇所绘的一个天使，神态自然，栩栩如生，两者成鲜明对比，老师看后自叹不如。（1）根据材料一并结合所学知识，判断材料中恩格斯所说的“最伟大的、进步的变革”指的是什么历史事件？“大人物”指的是谁？（2）材料二表明，达.芬奇的绘画体现了什么核心思想？并列举其一幅代表性的美术作品。结合所学，阐述这一思想对人类社会发展产生了什么重大影响？（3）请结合上述问题，就当前中国进行思想文化建设，更好地促进社会发展，提出一条合理化建议。第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、30、二、综合题1、2、三、论述题1、