九年级期中考试历史试题-含答案.docx

九年级期中考试历史试题第卷（选择题）1 从下列每小题的四个选项中选出一个正确答案：1、“中世纪中期的宗教文化处处崩裂有声，一些裂缝日益扩大，关于人的新鲜思想的涓涓细流从中流出。”“新鲜思想”的流出是指 A.基督教产生 B. 启蒙运动兴起 C.新航路开辟 D.文艺复兴发生2、如果站在美洲土著人立场上对哥伦布和他发现美洲新大陆进行评价，其观点最有可能是 A. 英雄，传播了欧洲文明 B. 学者，传授了先进的知识 C. 恶魔，带来了深重灾难 D. 使者，促进了文明的融合3、北京大学的钱乘旦教授这样评价英国：“它留下的遗产是不可计量的，没有近代的英国，就没有现在这个世界。它在政治、经济、社会、文化方面的成就都为世界其他地方提供了范例，可以毫不夸张的说，英国开创了一个新的文明现代文明。”以下各项中能够证明这一观点的有利用议会限制王权 确立了民主共和政体建立了大工厂制度和自由贸易制度 创立了经典力学体系和进化论学说 A B C D4、美国某地有一座纪念碑，碑座上是一尊手握步枪、头戴草帽的民兵铜像，碑下刻着一段铭文：“坚守阵地，在敌人没有开枪射击以前，不要先开枪；但是，如果敌人硬要把战争强加在我们头上，那么，就让战争从这儿开始吧！”据碑文推断，这座纪念碑位于 A费城 B来克星顿 C华盛顿 D萨拉托加5、拿破仑说:“我是一位新普罗米修斯我曾从天上窃了火种，作为一份礼物，奉献给法兰西。”拿破仑奉献给法兰西的“火种”是 A.人权宣言 B.权利法案 C.法典 D.1787年宪法6、阅读右图，促使英国城市人口占总人口比例在某一时期增长最快的主要原因是 A.“三角贸易”的进行 B.殖民扩张和掠夺 C.权利法案的颁布 D.工业革命的完成7、19世纪60年代的俄国农奴制改革和日本明治维新，这两次改革相同的内容是 A引进西方先进技术 B鼓励发展近代工业 C解决农村土地问题 D提倡教育文明开化8、下列国家走上资本主义道路的方式明显不同于其他三国的是 A英国 B美国 C法国 D俄国9、据统计，日本在短短的15年时间内，初步实现了资本主义工业化，并在不到半个世纪的时间内，走完了西方资本主义国家差不多用了200年左右时间才完成的资产阶级现代化的进程。导致日本初步实现资本主义工业化的主要原因是 A日本的侵略和掠夺 B日本重视教育C日本国内资源丰富 D日本的明治维新10、1861年，美国公布反联邦脱离法。林肯曾就此比喻道:“为保全生命，往往不得不把手脚截掉，但决不会为了保全手脚而断送生命。”他所说的“保全生命”是指 A.解放黑奴 B.维护统一 C.扩张领土 D.脱离英国11、“科学开始对工业没有什么影响。不过，1870年以后，科学开始起了更加重要的作用，渐渐地，它成为所有大工业生产的组成部分。第二次工业革命的引发力量并不是来自生产技术本身，而是来自似乎同生产没有关系的科学研究成果。”科学起到“更加重要的作用”的根本原因是A.第二次工业革命发生的范围、涵盖的领域更广泛 B.科学与技术紧密结合C.新技术、新设备的普及 D.各国统治者重视科学发展12、1872年，詹天佑作为洋务运动首批学生赴美留学，他初到美国时不可能看到的有电灯 飞机 汽车 铁路 A. B. C. D.第卷（非选择题） 【温馨提示】：亲！字写的好，得的分也就高哦！ 13、阅读下列材料（9分） 材料一：1500年左右，它（大西洋）一变而成一座桥梁，一个启程之地，其巨大的影响波及个方。一般看来，这一变化对欧洲人是有利的，但对其他地方（美洲，非洲等）的人则意味着灾难。现代世界史 材料二 ：（两次工业革命）给工业化各国带来了空前的经济繁荣。在（两次）工业革命的推动下，西方列强将世界上大片地区强行纳入资本主义的统治之下。19世纪末，帝国主义列强重新瓜分殖民地和势力范围的争斗便尖锐起来。世界近现代史材料三 ： 原始积累的方法决不是田园式的东西。资本来到世间，从头到脚，每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。马克思所谓原始积累请回答：（1）结合材料一和所学知识，当时的哪些航海家为大西洋变为“桥梁”作出了贡献？（2分）这一变化“有利于欧洲人”的主要表现是什么？（1分）（2）结合材料二和所学知识，两次工业革命中，给“工业化各国带来了空前的经济繁荣”的新生产方式和新能源技术分别有哪些？（4分）（3）归纳材料一、二的相关内容，佐证材料三中马克思的观点。（2分）14、阅读下列材料，回答问题（9分） 材料一：人民为自由而战，寻求真正的解放。女王的荣光，查理的断首，都镌刻着“王在议会，法为习惯”的字样。 材料二：它阐述了资产阶级的民主原则，指出一切人生来就是平等的，人人有生存权、自由权和追求幸福权，人民有变更或废除旧政府、建立新政府的权利。 材料三：革命的烈焰将国王推上了断头台，巍峨的凯旋门见证了拿破仑创造的奇迹这个民族从不畏惧硝烟和战火的洗礼，因为他们更爱自由和真理。均摘编自图说天下请回答： （1）材料一中“查理的断首”是指哪件事情？（1分）“王在议会，法为习惯”体现了出该国确立了怎样的资产阶级统治？（1分） （2）材料二中“它”指的是哪个国家的哪个文件？（2分） 此文件的发表有何重大意义？（1分）（3）什么事件点燃了材料三中“革命的烈焰”，从而揭开了哪个国家革命的序幕？（2分）（4）上述材料中，三个国家人民共同追求的是什么？（2分）15、危机，是险境也是机会。政治危机、民族危机、经济危机等伴随历史的延续，客观上也促进了文明的发展和社会的进步。结合所学知识，完成下列问题。（8分）（1）19世纪中期，面对历史发展的潮流，美国、俄国和日本都出现了社会危机。三国面临的主要社会危机分别是什么？（3分）（2）面对社会危机，当时的美国、俄国和日本的举措的标志事件分别是什么？（3分）（3）美国、俄国、日本所采取的措施有何共同作用？（1分）（4）借鉴美国、俄国和日本等强国的历史发展经验，请你为我国社会主义现代化建设提出一条合理化的建议。（1分）历史参考答案15 DCCBC 610 DCDDB 1112 BA13、（1）哥伦布；麦哲伦等。（2分）促进了欧洲资本主义的产生和发展（或资本原始积累）。（1分）（2）大机器生产（工厂制度）；垄断。（2分）蒸汽机的应用；电力的应用（或内燃机的应用）。（2分）（3）给北美、非洲等地带去灾难；将大片地区强行纳入殖民统治（列强间相互争斗）。（2分）14、（1）查理一世被处死；君主立宪制。（2分）（2）美国；独立宣言（2分）。 标志着美国的诞生。（1分）（3）巴黎人民攻占巴士底狱；法国。（2分）（4）自由、平等、民主、法治。（答出其中任意两点即可得分。2分）15、（1）国家分裂危机；农奴制危机；幕府统治危机和民族危机。（3分）（2）美国：爆发南北战争；俄国：进行1861年改革（或农奴制改革）；日本：进行明治维新。（3分）（3）都促进了本国资本主义发展。（1分）（4）国家统一有利于经济的发展，我们要维护国家统一；科技是第一生产力，我们要大力发展科技和教育；改革是强国之路，是社会进步的动力，我们要坚持改革开放，勇于创新；要抓住机遇，加强国际间的经济联系。（答出其中任意一点即可得1分，其它言之有理也可酌情给分）