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2019年部编版一年级上册期中预测语文试卷(五)A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 照例子,做一做。例:(夕)+(卜)=(外)(外面)(木)+(乔)=(_)(_)(扌)+(卜)=(_)(_)(女)+(未)=(_)(_)(马)+(奇)=(_)(_)(木)+(木)=(_)(_)(王)+(求)=(_)(_)2 . 辨字组词。借( )操( )沏( )抚( )措( )躁( )砌( )拢( )3 . 美文再现。1、春天到了,看到江南桃红柳绿的景象,让我想起的诗句有_,_。夏天到了,在荷塘赏花,让我想起的诗句有_,_;秋天到了,看到枫树叶红了,让我想起诗句有_,_;冬天来了,夜里雪花纷纷落下,让我想起的诗句有_,_。2、人类的“老师”一文中向我们介绍的生物界的“老师”有_、_、_等。给人启发或教益的人也可以称之为“老师”:法国一位女葡萄园主“_、_”的做法启发了格罗培斯,才有了迪斯尼乐园的最佳路径设计;诸葛亮根据_的形式,提出了_、_的策略,使刘备_,像拨开云雾见到了青天。书中的_是我的老师,从她/他那里,我受到了_的启发。3、弟弟把最大的苹果送到了哥哥的面前,眼前的情景使我想到了三字经中的名句:“_,_。_,_。” 4 . 我是拼写小能手。拉骆驼的人在xi mi( ),被称为“sh m( )之舟”的骆驼,穿着tu rn( )的min o( ),牙齿上下jio cu( )j ju( ),填饱肚子后,它又要上路了。5 . 看拼音,写词语。gu bo hu jn fng mng jn b hu hung_ _ _ _二、现代文阅读难忘的索溪峪(节选)是的,怎么能不着迷呢 ,又怎么能忘怀呢 ?尤其是那十里画廊。啊,画廊,这名字实在是好,真不愧是画廊。沿着那流水潺潺弯弯曲曲的山溪向上走去,你会惊讶地看到,一路上,两边青松高耸,绿树如云。人走在这两山夹峙的山谷中,就像走在一条幽深的小胡同里似的。仰头向上望去,上面是一线蓝天,两边是无数青峰。这青峰,一座座拔地而起,直插云霄,千姿百态,美妙绝伦。它们是那么多,一座挨着一座,一座有一座的特点,一座有一座的姿态。它们有的像身背草娄的采药老人,有的像手捧鲜花的妙龄女郎,有的像摩天大楼,有的像中世纪城堡,有的双峰插云,像两根尖尖的竹笋,有的一根独峙,像一支长长的火箭好看极了。我实在惊讶,天公究竟用什么神奇的力量,给大自然造出如此变化无穷美妙绝伦的景物, 可以毫不夸张的说,这每一座青峰,都是一幅绝妙的画,一首优美的诗。这十里画廊的两边,就是这无数的画,无数的诗。他们纷纷的排列在你的面前,张着那绿色的臂膀,在向你拥抱,向你微笑,向你絮絮低语。啊,朋友,置身于如此优美的环境中,你怎能不着迷,不陶醉呢? 山峰的众多,山峰的奇特,山峰的苍翠,山峰的秀丽,是索溪峪一带风光最显著的特色之一。这十里画廊,可以说是比较集中地把这些特色表现出来了。那真像一道长长的画廊。人走在这画廊中。看着那两边的景色。真有置身于画中的感觉。仿佛自己也变成了这画中的一点,和大自然完全融为一体。啊,朋友,你说,这般景色,怎不令人着迷,又怎能使人忘怀呢?6 . 按课文内容填空,然后从文中找出一句话来概括这些景物的特点。它们有的像( )老人,有的像( )妙龄女郎,有的像( )大楼,有的像( )城堡,有的( ),像( )竹笋,有的( ),像一支长长的火箭好看极了。这句话可以( )来概括。7 . 文中写到了作者的两次“惊讶”,前一次是_,后一次是_。8 . 读下面的句子,想象索溪峪的迷人的景象,然后仿写句子。A、它们纷纷地排列在你面前,张着那绿色的臂膀,在向你拥抱,向你微笑,向你絮絮低语。仿写:_B、山峰的众多,山峰的奇特,山峰的苍翠,山峰的秀丽,是索溪峪一带风光最显著的景色之一。仿写:_三、判断题9 . 根据文章内容判断下列句子的对错。“这学费可来得不易啊!”表明了:母亲让“我们”不要乱花钱,要俭朴。( )母亲让“我们”知道钱来得不易,要勤劳。( )母亲让“我们”珍惜用汗水换来的钱,发奋读书。( )课文春蚕主要告诉我们:春蚕一生是怎样变化的。( )养蚕要注意什么。( )在养蚕的过程中,父母付出了艰辛的劳动。( )四、诗词曲鉴赏课内阅读。山行远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。10 . 结合诗句,写出下列字词在诗句中的意思。(1)山行:_(2)坐:_(3)红于:_11 . 诗中最能反映诗人喜欢大自然及其原因的诗句是_。12 . 山行描写了美丽的枫林景色,如果让你根据诗的内容画一幅画,那么画上至少应该包括_、_、_、_。第 5 页 共 5 页参考答案一、填空题1、2、3、4、5、二、现代文阅读1、三、判断题1、四、诗词曲鉴赏1、
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