人教版2019-2020年度七年级上学期期中考试历史试卷（II）卷（模拟）

人教版2019-2020年度七年级上学期期中考试历史试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 我国出现青铜器在A夏朝B商朝C原始社会初期D原始社会后期2 . 国家是阶级统治的工具，中国古代国家最早形成于A夏朝B西周C商朝D秦朝3 . 下面关于甲骨文的叙述正确的有甲骨文使用多种造字方法甲骨文是汉字形成与发展的重要阶段甲骨文内容是研究商朝历史的重要资料甲骨文造字方法中形声最为进步，现代汉字很多是形声字ABCD4 . 这些信息反应出春秋战国时期的阶段特征是（ ）A社会大变革的时代B统一国家的建立C繁荣与开放的社会D民族关系的发展5 . 在一个历史课堂上，扮演“北京人”的学生正在分配兽肉，他使用的工具应该是A弯刀B青铜刀C铁刀D打制石器6 . 对后世思想文化的影响最大的是（ ）A孔子的学说B老子的学说C墨子的学说D韩非子的学说7 . （2015贵州黔西南）假如你是一名导游，现英国一旅游团需参观我国元谋人遗址，你应该带他们到哪个省市？（ ）A北京市B陕西省C云南省D浙江省8 . 成语“退避三舍”“卧薪尝胆”“围魏救赵”“纸上谈兵”都来源于春秋战国时期的相关史实,它们反映出当时最突出的时代特征是（ ）A思想活跃,百家争鸣B王室衰微,诸侯崛起C人口流动,民族交融D诸侯争霸,战乱不断9 . 某历史学习兴趣小组对战国时期的历史开展研究性学习活动，他们拟定的研究主题最合适的是A新旧交替：社会剧烈变革的时代B反抗暴秦：宁有种乎的悲壮呐喊C儒家学说：奠定传统文化的根基D逐鹿天下：争夺帝位的楚汉之争10 . 下列原始遗址中，距今约6000年的是（ ）A元谋人遗址B北京人遗址C河姆渡人遗址D半坡居民遗址11 . 在远古的农耕时代，我国长江流域居民的主食最有可能是A小米饭B大米饭C馒头D玉米粥12 . 下列有关从公元前21世纪到秦朝统一前我国王朝更迭顺序正确的一项是A夏商西周东周B夏商东周西周C商夏东周西周D商夏西周东周13 . 某班历史学习小组为七年级上册每个单元出了一期板报，其中一期有这样几幅图片，请根据图片判断这一单元的主题应该是A政权分立与民族汇聚B国家的产生和社会变革C大一统的秦汉帝国D中华文明的起源14 . 据史记记载，禹年轻时，推荐伯益作为继承人，但禹的儿子启举兵杀死伯益，继承了父亲的位置。从材料中能得到的准确信息是（ ）A伯益建立夏朝B世袭制代替禅让制C夏朝统治范围广阔D启是夏朝第一代君主15 . 下列改革，就性质而言与众不同的是A商鞅变法B大化改新C彼得一世改革D戊戌变法16 . 促使原始定居的主要因素是A原始农业的发展B木构建筑的发明C饲养家畜家禽D原始艺术的发展17 . 公元前1046年，武王联合各地势力，组成庞大的政治联盟，与商军在口口决战，商军倒戈，周军占领商都，商朝灭亡。口口是哪一个历史事件（ ）A涿鹿之战B长平之战C牧野之战D马陵之战18 . “实行法治，加强中央集权，用严酷的刑罚镇压反抗，巩固国家统治”反映的是哪一家的主张A儒家B道家C墨家D法家19 . 动荡的春秋，纷争的战国。中华民族的文明在这一时期，既遭到毁灭，又得到新生。下面哪一项与这一时期 “新生”关系不大的是A百家争鸣B铁制农具出现与牛耕推广C诸侯兼并D奴隶殉葬20 . 2019年是世界生物科学巨著物种起源发表160周年，也是该作品作者达尔文逝世210周年。他在书中提出人类史由古猿进化而来的观点。在人类漫长的从猿到人的进化过程中，起决定作用的是A语言B直立行走C劳动D自然环境21 . 在学完“中国早期人类的代表”一课后，同学们设计了“北京人生活的一天”体验活动，下列与史实相符的活动场景是（ ）A用圆形方孔铜钱购物B种植水稻C穿着麻布衣服D烧烤食物22 . 某著名作家曾经在其作品中有这样的一段描述：“就在秦始皇下令修建长城的数十年前，四川成都平原上已经完成了一个了不起的工程而它至今还在为无数民众输送涓涓清流。”负责修筑这个“了不起的工程”的是：（ ）A大禹B李冰C商鞅D郑国23 . 为了提高复习效率，小李同学绘制了一张战国时期知识结构图。空白处应填入（ ）A各地爆发大规模的农民起义B少数民族政权纷纷入主中原C八王之乱造成人口大量死亡D铁农具和牛耕的使用及推广24 . 张同学提出：“我们是炎黄子孙应该去拜谒黄帝陵！”大家来到西安黄帝陵，看到拜谒白发苍苍的海外华人，虔诚的长跪、叩首！你认为他们拜谒黄帝陵的主要原因是（ ）A因为黄帝是中华民族的人文始祖B因为那里的风光特别的美丽C因为传说中黄帝是中华原始农业和医药学的创始人D因为黄帝治理水患，造福百姓25 . 目前我市各学校已普遍开设经典诵读课，经典诵读已成为学生学习传统文化、弘扬传统美德的重要方式。“始春秋，终战国，五霸强，七雄出”引自三字经，下列有关这一时期中外历史事件的描述不正确的是A山东以“齐鲁”命名的地方很多，“齐鲁” 说法最早可追溯到西周分封制B伯利克里改革是西方民主政治的源头，奴隶主民主政治到达高峰C齐桓公首霸中原时期出现的铁农具是我国农业发展史上的一次革命D当今社会主义核心价值观提倡的法治与韩非当年提倡的法治有共同之处二、综合题26 . 阅读材料，回答问题：材料一：图一图二材料二：西汉初期中央和封国力量对比材料三：他（汉武帝）的国号成了一个伟大民族永远的名字。他是第一个派人开通西域的皇帝。请回答：（1）依据材料一并结合所学回答，图一和图二分别反映了哪些政治制度？（2）材料二反映出西汉初期中央面临着什么问题？汉武帝采取什么措施解决这一问题？（3）材料三被派去完成“开通西域”这一任务的人物是谁？后来在西域地区设立了什么机构进行有效管辖？27 . 改革探索创新材料一公元前四世纪，商鞅在秦孝公支持下进行变法。商鞅变法的主要内容包括：废除旧贵族的世袭特权；奖励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地；确立县制，由国君直接委派官吏治理；统一度量衡；改革户籍制度，加强对人民的管理；严明法度，禁止私斗；废除井田制，允许土地自由买卖。（1）商鞅从政治、经济、军事等方面进行了改革，请从材料一中选出属于经济方面的变法措施。材料二对商鞅及商鞅变法，自古众说纷纭：秦朝丞相李斯在谏逐客书中说到：孝公用商鞅之法，“诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强”。东汉思想家王充在论衡中说到：“商鞅相孝公，为秦开帝业”。宋代政治家王安石写到：“自古驱民在信诚，一言为重百金轻。今人未可非商鞅，商鞅能令政必行。”南宋理学家朱熹说商鞅“无教化仁爱之本”。（2）依据材料一和材料二，对以下表述做出判断：正确的在括号内划“正确”；错误的在括号内划“X“；材料没有涉及的，在括号内划“O“。李斯认为商鞅变法发挥了巨大的积极作用。王充认为商鞅变法为秦国统一中国奠定了基础。王安石赞美商鞅为政“以民为本”。朱熹评价了商鞅变法的历史意义。材料三日本历史上的两次改革表改革名称时间内容意义公元7世纪参照中国的隋唐制度，政治上，建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制。以才选官；经济上，把很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民。国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志19世纪 60年代政治方面，“废藩置县”，加强中央集权；经济方面，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业；社会生活方面，提倡“文化开明”，即向欧美学习，努力发展教育。使日本从一个闭关锁国的封建国家逐步走上了资本主义发展道路；使日本拜托了沦为半殖民地国家的命运。（3）材料三中的是；是。请依据材料，归纳日本历史上两次社会改革具有的相同特点。材料四梁启超在变法通议中写道：同治初年（19世纪60年代），德相俾斯麦对人说：“三十年后，日本其强，中国其弱乎？日人之游欧洲者，讨论学业，讲究官制，归而行之；中人之游欧洲者，询某厂船炮之利，某厂价值之廉，购而用之。”（4）请写出19世纪6090年代，清政府实施的自救运动的名称。依据材料三、材料四，说一说德相俾斯麦认为“三十年后，日本其强，中国其弱”的依据是什么？材料五（5）中共十八大将科学发展观确定为中国共产党的指导思想，进行社会主义建设就要符合国情、尊重社会发展客观规律。在材料五中，哪些图片能从正面佐证科学发展观在社会主义建设中的重大意义？并在按要求选择的图片中任选一幅，说明选择的理由。材料六改革开放胆子要大一些，看准了的，就大胆地试，大胆地闯。邓小平改革开放是前无古人的崭新事业，必须坚持正确的方法论，在不断实践探索中前进。习近平（6）依据材料六，并结合上述其它材料，谈谈改革者所具备的特质。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、二、综合题1、2、