人教版九年级（下）第一次联考历史试卷

人教版九年级（下）第一次联考历史试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 2015年4月20日，万隆会议60周年纪念活动隆重举行。60年前，为了促进会议的圆满成功，周恩来提出了（ ）A和平共处五项原则B求同存异方针C民族区域自治制度D一国两制构想2 . 2019年是第一次世界大战爆发105周年。下列有关一战的叙述正确的是萨拉热窝事件说明个人恐怖主义手段并不是解决政治问题的良策凡尔登战役后，德军开始由战略防御转入战略进攻大战爆发的根本原因是帝国主义国家之间政治经济发展的不平衡1918年，同盟国战败宣告一战结束ABCD3 . 这次改革是为了“提高地主阶级和新兴商人阶级”的地位，“建立并巩固地主和商人的民族国家”，是“接触了西方较发达的国家以后想跳出落后圈子的一种独特的尝试”。俄国历史上的这次改革A促进了社会发展B摆脱了民族危机C结束了沙皇专制D走上了资本主义道路4 . 马克思说：“它消耗煤和水而自行产生动力，它的能力完全受人控制这种原动机是在城市使用的，不像水车那样是在农村使用的它的应用是普遍的，在地址选择上不太受地点条件的限制。”这种原动机的改进者是（ ）A哈格里夫斯B凯伊C斯蒂芬森D瓦特5 . 权利法案与人权宣言、独立宣言相比，其显著特点是（ ）A宣告独立，脱离殖民统治B限制君主的权力C强调人人生来自由、平等D保护人们的私有财产6 . “弱国无外交”、“落后就要挨打”是旧中国的真实写照，能证实这一道理的史实有凡尔赛条约联合国家宣言九国公约雅尔塔会议ABCD7 . 有人曾说：“新民主主义革命的历史，就是从天安门到天安门”。结合下图，分析两处“天安门”分别对应的史实是A五四运动、开国大典B中共“一大”、开国大典C四五运动、改革开放D发动“文革”、四五运动8 . 巴黎和会上，德国代表在接受凡尔赛条约文本时说：“有人要我们承认我们是战争的唯一祸首，我本若承认，那就是欺人之谈。”以下说法能佐证他观点的是A一战爆发的根本原因是帝国主义国家政治经济的不平衡B一战是西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场帝国主义战争C德国与英法争夺国际市场，直接引发一战D奥匈帝国在德国的支持下，以萨拉热窝事件为借口，向塞尔维亚宣战，一战爆发9 . 坦克是现代陆上作战的主要武器，它产生于（ ）中A法国大革命B美国内战C第一次世界大战D第二次世界大战10 . 下图中的历史事件标志着A国际反法西斯联盟建立B第二次世界大战的转折C日本法西斯彻底覆灭D欧洲第二战场的开辟11 . 14世纪时，欧洲出现一个怪现象：一方面，马可波罗的书在欧洲广为流传，是当时最受人们欢迎的作品之一；另一方面，在意大利佛罗伦萨街头到处都有起名为“马可波罗”的小丑，说着没人相信的大话博人一笑。这种现象说明了（ ）A意大利人嫉妒马可波罗，故意丑话他B意大利人崇拜马可波罗，故意宣传他C马可波罗成为小丑的名字纯属巧合D意大利人既向往东方的财富，又怀疑马可波罗书中的描述二、综合题12 . 推举影响历史进程的政治人物图1：巴黎和会“三巨头”图2： 慕尼黑会议图3：雅尔塔会议“三巨头”（1）图1中“三巨头”聚在一起开会讨论的中心问题是什么？这一会议对德国产生什么负面影响？图2所示慕尼黑会议反映出英法对德、意法西斯侵略扩张问题上作何态度？ （2）图3所示雅尔塔会议“三巨头”对二战后德国的未来做出了怎样的安排？这次会议对世界格局产生了怎样的影响？ 同样作为雅尔塔会议“三巨头”的斯大林、罗斯福，对本国经济发展却有着不同的见解，如下材料是段炳林、齐世荣两位历史学家对他们执政政策的评价：材料一：1933年，苏联某杂志写到：“美国的商业和科学与布尔什维克的智慧相结合，在三四年内已经产生了巨大的效果”但是之后，苏联重工业获得重大突破，但消费品供应不足，而且质量较差，农业发展缓慢这种状况在此后很长时间内没有得到根本改善。 摘自段炳林世界当代史材料二：罗斯福新政是在大危机威胁下，试图在资本主义范围内对其中某些弊病加以改革，以保证资本主义的稳定与发展。“新政”作为挽救19291933年资本主义世界经济大危机的救急药方，其直接效果虽不十分显著，但却留下了深远的影响。摘自齐世荣世界史 现代史篇（3）20世纪30年代，在发展经济的问题上，材料一中“布尔什维克的智慧”的主要表现形式是什么？根据材料一说明斯大林领导的苏联新型工业化道路与西方相比主要独特之路有哪些？这些特点对苏联经济建设产生了什么影响？ （4）材料二中“试图在资本主义范围内对其中某些弊病加以改革”是什么含义？你如何理解材料二中提出的新政“留下了深远的影响”的观点。（5）综合上述问题的回答，我们不难发现，领袖的决策对国内、国际事务影响巨大。请你总结，作为负责任的大国领袖，该如何引领世界发展和历史前进？13 . 阅读如图材料一材料二材料三请回答：（1）材料一反映的是什么事件中人物和作品？请举出该时期的另一位代表人物和他的作品。（2）材料二所反映的历史事件，标志着什么事件的开始。（3）分别写出材料三的中发明各属于哪次工业革命。在这两次工业革命中，分别出现了什么新的交通工具，各举出一例，并写出其发明家？（4）根据所学知识写出第二次工业革命的影响。14 . 反对国家分裂、维护国家统一是世界各国的共识。阅读材料回答下列问题材料一清政府驻藏大臣衙门旧址陈列馆，位于古城拉萨八廓街北街，距今已有300多年的历史。现在作为爱国主义教育基地免费开放，展现西藏自古以来属于中国的史实。百度百科材料二20世纪80年代初，邓小平从维护祖国和中华民族的根本利益出发，尊重历史和现实，把党中央多年来酝酿的和平统一祖国的构想，创造性地概括为“一国两制”。摘自川教版中国历史八年级下册材料三1949年5月23日，美国、英国、法国占领区合并成立德意志联邦共和国，苏联占领区则在同年成立德意志民主共和国，简称民主德国，又称东德，首都为东柏林。百度词条材料四1861年2月4日，美国南部诸州退出联邦，成立南部同盟政权，定名为“美利坚诸州同盟。”与美国比较研究请回答：（1）材料一中提到的清朝驻藏机构始设于哪一年？这一机构的创设有何重大意义？（2）材料二认为“一国两制”构想提出的依据是什么？结合所学知识回答，“两制”基于尊重台湾怎样的现实？（3）结合材料三和所学知识回答：美、英、法、苏等国对德国的军事占领是哪次会议的决定？二战后德国的分裂与当时的世界格局密切相关，当时的格局是什么？（4）材料反映出19世纪中期美国曾面临怎样的危机？对此，美国联邦政府采取了哪些应对措施？第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、二、综合题1、2、3、