人教版七年级期末模拟考试（12月月考）历史试题

人教版七年级期末模拟考试（12月月考）历史试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 小轩同学想了解我国古代江河流经地区的山川城镇、地形物产、风土人情、历史古迹等情况。你可建议他阅读A水经注B齐民要术C离骚D兰亭序2 . 下面说法错误的是（ ）A汉武帝是我国历史上一位雄才大略的皇帝B经过汉武帝的统治，西汉国势开始进入鼎盛时期C汉武帝时期，政治清明、社会安定，史称“文景之治”D汉武帝时期实现了政治、经济、军事、思想文化的大一统局面3 . 判断原始人类是否进步了。主要看他们的（ ）A体质特征B生产工具C居住条件D食物来源4 . 下面是陈扬同学在黑板上板书的内容，他把历史事件的时间顺序排乱了，请你帮他纠正一下，正确的顺序应该是ABCD5 . “匈奴未灭，无以家为也”，所指的历史人物是（ ）A霍去病B张骞C王昭君D呼韩邪单于6 . 将圆周率精确到小数点以后第七位数字，即3.1415926和3.1415927之间的南北朝时期杰出科学家是A刘徽B谢灵运C郦道元D祖冲之7 . “赵王闻秦反间之言，因使赵括代廉颇将以击秦。括军败，卒四十万人降武安君（白起），（武安君）乃挟诈而尽坑杀之，遣其小者二百四十人归赵。”材料描述的战争是A城濮之战B桂陵之战C长平之战D赤壁之战8 . 小明同学为某单元设计了如下图所示的示意图,请你根据所学知识判断该单元的主题是（ ）A中华文明的起源B国家的产生和社会变革C政权分立与民族融合D繁荣与开放的社会9 . 春秋战国时期，社会急剧变化，各学派纷纷著书立说，形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面，其中，处于战国时期的思想家的是A孔子B老子C韩非子D孙子10 . “自古书契多编以竹简，并不便于人。乃造意(发明、创造)用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。”材料中的“造意”出自A张衡B贾思勰C宋应星D蔡伦11 . 在我国古代，人们常以“牛”“耕”作为名或字，这反映了牛耕技术在当时备受人们推崇。牛耕的使用开始于A西周时期B春秋战国时期C秦朝时期D汉朝时期12 . 成为春秋时期第一个霸主的是A齐桓公B宋襄公C秦穆公D晋文公13 . “兰亭临帖，行书如行云流水”，周杰伦歌中诵唱的书法作品兰亭序的作者是A孔子B司马迁C曹操D王羲之14 . 舌尖上的中国2的热播，再次引发了人们对美食的关注。距今约6000年的半坡原始居民食物种类已大大丰富，有主食，还有副食。他们的主食是A水稻B粟C大豆D玉米15 . 诗词作为中华民族在历史发展过程中创造的精神财富，不仅具有很高的文学价值，而且还有一定的历史价值。下列诗词反映的历史事件按时间先后排序正确的是（ ） 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室秦王扫六合，虎视何雄哉！故垒西边，人道是，三国周郎赤壁一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕ABCD16 . 为加强对人民的思想控制，汉武帝在思想文化领域里采取的措施是（ ）A重视人才B“罢黜百家，独尊儒术”C统一铸造五铢钱D削弱封国势力17 . 2017年10月18日，中共十九大报告中明确指出“要加强对权力运行的制约和监督”。两千多年前，秦朝在中央设立的官职中，负责监察百官的是A丞相B太尉C总督D御史大夫18 . 中国历史上有过多次人口迁移。唐朝中后期，人口大量南迁，南方人口规模第一次赶上北方；北宋末年，再一次出现大规模的人口南迁浪潮，南方人口数量大大超过北方。根据以上材料可以推断A北方已不适合居住B南方文化水平较先进C唐宋时期统治者组织移民D人口南迁促进经济重心转移到南方19 . 北京地区在历史上曾经出现过燕和蓟两个诸侯国，和这一史事相关的制度是（ ）A分封制B禅让制C世袭制D郡县制20 . 公元前209年，陈胜、吴广发动了我国历史上第一次大规模农民起义，起义地点是。A陈县B大泽乡C巨鹿D镐京21 . 央视播出的汉字听写大会列同档期播出节目收视率之首，再次证明了汉字有着无穷的魅力和鲜活的生命力。下列有关汉字演变的顺序，排列正确的是A甲骨文金文隶书小篆楷书B甲骨文金文小篆隶书楷书C金文甲骨文隶书小篆楷书D金文甲骨文小篆隶书楷书22 . 齐民要术写道：“顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劣而无获。”由此可知，贾思勰强调农业生产要A遵循自然规律和因地制宜B充分利用最先进的历法C合理统筹农林牧副渔等业D重视采用铁犁牛耕技术23 . 下图为中国古代时间轴图，其中阶段的主要特征是A早期人类与文明的起源B早期国家与社会变革C统一多民族国家的建立与巩固D政权分立与民族交融24 . 从尧舜禹的“禅让”可以看出，当时推举部落联盟首领的标准是A财富多少B能力品德C治水之功D考试分数二、综合题25 . 材料解析题材料一（1）读上图，指出都江堰位置（填出位置对应的字母）。材料二战国时期秦国李冰为根治岷江水患，发展川西农业，率蜀地人民选择高山与平原的交接处，利用地势和河道，建造了都江堰。在途经灌县的岷江修鱼嘴，分为内、外江，调节两江水量，枯水季节将水调入内江，以利用灌溉，涨水季节将水调往外江，保证灌县县城的安全。摘编自赵毅主编中国古代史（2）根据材料二，指出都江堰工程修建的目的和利用的自然条件。材料三 “水旱从人，不知饥馑。”时无荒年，天下谓之“天府”也。摘编自华阳国志（3）材料中的“天府”指的是什么？根据材料概括都江堰的作用。26 . 阅读下列材料：材料一：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。” 孝公曰：“善。” 史记.商君列传材料二：材料三：现代著名史学家郭沫若说:“书籍被焚,其实还在其次,春秋以来,蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神,事实上因此而遭受了一次致命打击.”请回答：（1）材料一中的“卫鞅”指的是谁？所反映的是什么历史事件？其中的哪句话可以说是他的指导思想？（2）材料二中图一的人物是谁？在什么时候统一中国？所建立的王朝都城定在哪里？（3）图二、图三以及材料三分别反映了秦朝为巩固统一在经济、文化、思想方面的什么措施？除此之外，秦朝还采取了其他什么措施来巩固统一？（4）材料一与材料二有何联系？从中我们可以得到什么启示？27 . 阅读材料回答问题：改革是社会发展的强大动力。我国历史上曾经出现过很多伟大的改革。请结合材料回答：材料一：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。司马迁史记商鞅列传（1）依据材料一，商鞅“治世不一道，便国不法古”的观点和战国时期百家争鸣中哪一思想学派的观点相同？依据所学知识，商鞅变法的最核心的内容是什么？变法实施后，秦国发生了怎样的变化？材料二：北魏孝文帝生前把皇族的姓氏由拓跋改为元；他要求鲜卑官员“不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官”；自孝文帝以后，北魏的皇帝死后谥号多采用“孝”字，如孝武帝、孝明帝等。（2）结合所学知识，概括材料二中孝文帝改革的内容有哪些？简要分析一下这场改革的作用。28 . 阅读下列材料，回答问题。材料一治世不一道，便国不法古。故汤、武不循古而王，夏、殷不易礼而亡，反古者不可非，而巡礼者不足多商鞅材料二及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度。庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。至于始皇，遂并天下。汉书食货志材料三孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。史记李斯列传请回答： （1）材料一表明商鞅什么思想？他的思想体现哪一学派的观点？（2）据材料二概括指出商鞅变法的主要内容。（至少两点，不得摘抄原文）（3）结合所学知识，分析改革是如何为“始皇”“并天下”奠定基础的？（4）引用材料中一句原话来说明商鞅变法的主要依据。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、二、综合题1、2、3、4、