语文版七年级下学期期中语文试题（测试）

语文版七年级下学期期中语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子中，没有语病的一项是（ ）A中国游客在境外旅游时的不文明行为被屡屡曝光，严重损害了中国礼仪之邦。B冬天的乌镇本应是旅游淡季，但因第二届世界互联网大会的召开，这座江南小镇变得热闹起来。C我在故宫修文物是一部纪录片，它保留了故宫文化的气质和“工匠精神”的内涵，近距离展示了稀世珍宝的“复活”技术。D2016年诺贝尔文学奖得主是美国民谣艺术家、诗人、导演鲍勃迪伦获得的。2 . 下列语句排列正确的一项是（ ）家家的墙头，约定好了似的，都要种一丛绿菌菌的竭子草，它小而厚的圆叶片，像极了一株沙炭植物。开花最多的是墙上.在干硬的土墙头上，紧紧抓住了土，餐风饮露，道追成仙。那一段段土墙上，是花草的乐园。ABCD3 . 下列加点词语读音有误的一组是（ ）A铸成(zh)潺潺(chn)告诫(ji)B推搡(sng)弥漫(m)霎时(sh)C驰骋(chn)漩涡(w)寒噤(jng)D雾霭(i)迂回(y)出轧(zh)4 . 下列加点词语运用不恰当的一项是（ ）A中国父母普遍是“老黄牛”，呕心沥血地培养孩子，对孩子有求必应，不图回报。B这位著名演唱家的歌声气冲斗牛，声入九霄，赢得在场观众的阵阵掌声与喝彩。C在举行“互联网+”的论坛上，中国互联网发展基金会联合百度、阿里巴巴、腾讯共同发起倡议，成立“中国互联网+联盟”。D老实厚道低眉顺眼的农民们，现在也都有了社会地位。二、现代文阅读课内阅读植树的牧羊人（节选）让乔诺想真正了解一个人，要长期观察他所做的事。如果他慷慨无私，不图回报，还给这世界留了下许多，那就可以肯定地说，这是一个难得的好人。那是在1913年，我走进法国普罗旺斯地区，在游人稀少的阿尔卑斯山地，做了一次旅行。这里海拔一千二三百米，一眼望去，到处是荒地。光秃秃的山上，稀稀拉拉地长着一些野生的薰衣草。在无边无际的荒野中，我走了三天，终于来到一个废弃的村庄前。我在倒塌的房屋旁边支起帐篷。从前一天晚上起，就没有水喝了。现在，我必须去找点水。我猜想，这里虽然成了废墟，但是，像马蜂窝一样，一间接一间的房子周围，总会有一口水井，或是一眼泉水吧！我确实找到了一个泉眼，可是已经干涸了。这里有五六栋没了屋顶的房子，任由风吹雨打，旁边还有一座教堂，钟楼已经坍塌了。这一切，让人能想象出当时人民在这里生活的情景。如今，却一点儿生气也没有了，那是六月晴朗的一天，太阳快把人烤焦了，在毫无遮拦的高地上，风吹得人东倒西歪。狂风呼啸着穿过破房子的缝隙，像一只饥饿的野兽发出吼叫。我打消了在这里过夜的念头。继续向前走了五个小时，我还是没有找到水，连一点儿希望都没有。到处是干旱的土地和杂草，我看见远处有一个人影，开始我还以为是一棵枯树，但没有选择，我还是朝那儿走了过去。原来是一个牧羊人，他周围有三十来只羊，懒懒的卧在滚烫的山地上。 牧羊人让我喝了他水壶里的水，又带我去了他山上的小屋。他从一口深井里给我打了一些水，井水甜丝丝的。井台上，装着简单的吊绳。这个男人不太爱说话，独自生活的人往往这样。不过，他显得自信、平和。在我眼里，他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。他不住帐篷，而是住在一座结实的石头房子里。看得出，他是一点一点地把一座破旧的房子修整成现在的样子，房顶很严实，风吹过屋顶的瓦片，发出海浪拍打沙滩的声音。房间里收拾得很整齐，餐具洗得干干净净，地板上没有一点儿灰尘，猎枪也上过了油，炉子上，还煮着一锅热汤。他刚刚刮过胡子，衣服扣子缝得结结衬衫，补丁针脚细密，几乎看不出来。我们一起喝了热汤，饭后，我递上烟草袋，他说他不抽烟。他的那条大狗也像主人一样，安静，忠厚，不张扬。不一会儿，他拿出一个小袋子，倒出一堆橡实，然后一颗一颗仔细地选着。他要把好的橡子和坏的橡子分开。我抽着烟，想帮他挑。但他说不用我帮忙，过了一会儿，他挑出了一小堆好的橡子，每一颗都很饱满。接着，他按十个一堆把它们分开。他一边数，一边又把个儿小的，或者有裂缝的拣了出去。最后，挑出了一百颗又大又好的橡子，他停下手来，我们就去睡了。第二天，我请求他让我在这里再住一个晚上，不是我需要休息，而是我很好奇，想要了解他更多一点儿，他痛快地答应了。我感觉没有什么事能够扰乱他的生活，他要赶着羊儿去吃草了。出发前，他把装着橡子的袋子在水里泡了以下，我发现他带了一根一米半长、大拇指粗的铁棒。我们沿着山路，又向上爬了大约两百米。他停了下来，拿起铁棒向下戳了一个坑，轻轻放入一颗橡实，再仔细覆盖上泥土。他是在种橡树。我好奇地问：“这个山坡是你的吗” “不是。”“那么谁的地” “不晓得！”可能他只是一心一意把一百颗橡树都种了下去。吃过午饭，他又开始选橡子。我刨根问底，才从他嘴里知道了一些事。三年来，他一直这样一个人种着，已经种下了十万颗橡子。这其中有两万颗发了芽，而在这两万棵树苗之中，有将近一半，可能被动物咬坏，或是其他云因死掉。剩下的一万颗树苗，会存活下来。他说他今年五十五岁，名叫艾力泽布菲，原生活在山下，有自己的农庄，可是，他先失去儿子，接着妻子也去世了，他选择了一个人生活。他说，这地方缺少树，没有树，就不会有生命，既然他没有重要的事情做，那就种树吧。第三天，我和牧羊人道了别。第二年，第一次世界大战爆发。五年的军旅生涯使我差不多忘记了“种树的牧羊人”。大战结束后，我再度踏上那条通往高原的道路。这一带乍看景象好像没有什么变化，当我来到那个废弃的村庄旁，向远望去，看到了一篇灰灰的雾气，像地毯一样，铺在高原上，我不由得想起他。我想，那一万颗橡树应该已经长成一大片树林了吧！从1920年开始，我几乎每年都去看望这位种树的老人。1945年的6月，我最后一次见到种树的老人，那年他已87岁了。我再次踏上这条通往荒原的路，我简直不敢相信自己的眼睛。树林留住了雨水和雪水，干涸已久的泉水又冒了出来，河水汩汩地流入池塘，池塘边还种了菩提树。原先的废墟上已修复成崭新的房舍，这里重新充满了生机，变得富饶了。现在这里的人们生活得幸福、舒适。一路上，我见到许多健康的男男女女，孩子们的笑声又开始在乡村聚会上飘荡。整个高地焕然一新，散发出健康富裕的光芒。这一切都得归功于艾力泽布菲。5 . 下列对人物形象分析正确的一项是（ ）A第段写牧羊人住的房子是自己一点点砌成的，屋顶很严实，说明牧羊人手艺很好，完全具备改造自然的能力。B第段用细节描写，描绘了牧羊人认真专一植树的过程，刻画出一个细心认真而不求回报的形象。C第段插叙牧羊人的生活与故事，交待他为怀念失去的儿子和妻子开始种树。D牧羊人是一个积极生活、极其认真、勤劳不懈、坚韧执着的人。6 . 下列对文章的分析准确的一项是（ ）A文章开头说：“想真正了解一个人，要长期观察他所做的事。”为此作者从1913年至1945年，观察了牧羊人三十多年，才为读者刻画出如此真实的人物形象。B第段细致描写了“无边无际的荒野”等环境，为后面写牧羊人植树作铺垫，突出牧羊人植树所创造的奇迹。C第段写到“在我眼里，他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水”，这是用比喻的手法，突出表现牧羊人的神秘感。D文章按时间先后顺序叙事，先略后详写，详略得当，合理安排。7 . 我们所处的社会中也有很多默默“种树”的人，他们以非凡的毅力，辛勤耕耘，种植着希望和幸福。请选择一位你认识或听说过的“种树人”，为他写一段话，讲述他的事迹。阅读下面的文字，回答问题。老母亲写字肖培东老母亲不识字，也从来没写过字。房产公证必须要签字。工作人员温和地递给母亲一支笔，母亲为难了，（ ）望着我。“妈，没事的，你就照着字样画，没事的。”我一再鼓励母亲。工作人员还特意为她打印了三个大大的粗体字，供她对照。躲不过了母亲开始紧张起来，手来回地在衣襟上搓了几回，终于还是抖抖索索地拿起了笔，（ ）握着，像我第一次握住筷子一样。她大大地拖出了一横，慌慌张张地看看我们，又努力地写出了第二横，第三横，还有那一竖。写完“王”字，她吐了口气，手指还在颤动。我点点头，拍拍母亲的肩。她扶了扶老花镜，开始描第二个字。“爱”这个字，母亲倒是写得很简洁，仿佛每一笔都在心里存着似的。一撇如微风，三点似春雨，秃宝盖是她苦心经营的家，那个“友”字，格外温暖。这就是爱！这次她没回头看我们，她正（ ）盯着下一个字。“媚”字，是她最害怕的字。也是，这一辈子，风里来，雨里去，粗糙的手，来不及收住的脚，她和这个字好像从无交集。好不容易把“女”偏旁写得有女人样了，“眉”里的竖又拖成了横。更紧张了，觉得写错了一笔，屋檐上的瓦就会飞走了几片。她不安起来，涨红着脸，眼睛凑向那个复印的大字，似乎是要透过幽深的门缝，看守住她每一扇门窗，每一个阳台。手握成了拳头，笔，更紧了。她只能努力去写。三个字，写得很漫长，如母亲苦苦的生命。她冒着汗写完最后一笔，很茫然地望着大大的三个字，好像是望着高高低低的烟囱、梯田、山峰土地上站立的母亲，厨房里周转的母亲，用爱，在写生活的字。我开始为她鼓掌。（选文有改动）8 . 在文中括号里依次填入词语，最恰当的一项是（ ）A紧紧地愣愣地死死地B愣愣地紧紧地死死地C愣愣地死死地紧紧地D死死地紧紧地愣愣地9 . 请用简洁的语言，概括文章的主要内容。10 . 请从人物描写方法的角度，赏析下面句子的表达效果。写完“王”字她吐了口气，手指还在颤动。11 . 结合全文，说说文章标题“母亲写字”的含义。三、对比阅读比较阅读（甲）孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（选自司马光资治通鉴）（乙）周处周处年少时，凶强侠气，为乡里所患。又义兴水中有蛟，山中有白额虎，并皆暴犯百姓。义兴人谓为“三横”，而处尤剧。或说处杀虎斩蛟实冀三横唯余其一处即刺杀虎又入水击蛟。蛟或浮或没，行数十里。处与之俱。经三日三夜，乡里皆谓已死，更相庆。竟杀蛟而出，闻里人相庆，始知为人情所患，有自改意。乃入吴寻二陆，平原不在，正见清河，具以情告，并云：“欲自修改，而年已蹉跎，终无所成。”清河曰：“古人贵朝闻夕死，况君前途尚可。且人患志之不立，亦何忧令名不彰邪？”处遂改励，终为忠臣孝子。（选自刘义庆世说新语）（注）二陆：陆机（别号“平原”）、陆云（别号“清河”）两兄弟，都是当时著名文学家。12 . 用“/”给文中画线句断句（限断三处）。或说处杀虎斩蛟实冀三横唯余其一处即刺杀虎又入水击蛟。13 . 下列关于（甲）（乙）两文的叙述，不正确的一项是（ ）A“孤岂欲卿治经为博士邪”中“邪”表示反问语气，可见孙权对吕蒙不听劝诫有责备的意味；“大兄何见事之晚乎!”中“乎”表示感叹，吕蒙自得、自豪、自信如在眼前。B鲁肃拜蒙母表现出鲁肃为吕蒙的才略所折服而愿与之深交，侧面衬托出吕蒙富有学识，也说明一个人因为读书会获得社会的认可和尊敬，更使自己的父母也得到尊敬。C“亦何忧令名不彰邪”中“邪”表示感叹语气，表现陆云对周处名声不佳的责备意味；“朝闻夕死”表现古人对真理或某种信仰追求的迫切与渴望。D周处知道乡人厌恶他，就想改正自己的错误，但是又担心太迟了，因此去找了当时的名人陆机、陆云，经过清河的开导，他才开始改过自新。14 . 用现代汉语写出下面句子的意思。但当涉猎，见往事耳。蛟或浮或没，行数十里，处与之俱。15 . 吕蒙和周处都有改过自新的经历，但两文写法各有不同，请谈谈你的理解。四、句子默写16 . 填补下列句子的空缺处。(1)乱花渐欲迷人眼，_。(2)采菊东篱下，_。(3)_，志在千里。(4)_，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。(5)春望中“_，_”写出望中之所见，也痛切地传达了诗人忧国伤时的感情。(6)使至塞上中描写边塞雄浑风光的诗句是：_，_。五、诗歌鉴赏17 . 阅读下面一首宋诗，按要求作答。村行王禹偁马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。（注）这首诗是王禹偁于太宗淳化二年被贬为商州团练副使时写的。原：原野。【小题1】对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）A首联交代了时、地、人、事，写出了诗人信马徐行，观赏山野旖旎风光的悠然兴致。B颔联分别从听觉与视觉方面下笔，生动地表现出山中有时喧响有时寂静的景象。C颈联以“胭脂”和“白雪”为喻描写山乡的红叶与荞麦花，“胭脂”与“白雪”对举，令红的更艳，白的更纯，给读者带来唯美的视觉感受。D最后两句由写景转入抒情，抒发了诗人由外界景物所触发的浓浓思乡情。【小题2】这首诗从首联到尾联，反映了诗人怎样的感情变化？请联系全诗进行分析。六、名著阅读18 . 填空。骆驼祥子的作者_祥子最大的梦想是_。文中“她长得虎头虎脑，因此吓住了男人她什么都和男人一样，连骂人也有男人的爽快，有时候更多一些花样”这段文字描写的是_，后来她因为_而死 。七、综合性学习综合性学习。随着社会经济的发展，电子产品更新换代的速度不断加快，电池的使用数量、种类急剧增加。废弃电池随生活垃圾进入填埋、焚烧、堆肥的过程中，电池中的重金属等有毒有害物质会通过渗漏作用直接污染水体和土壤，直接或间接危及人们的健康。为进一步增强同学们的环保意识，学校开展了“废旧电池回收”的系列活动，请阅读下面的四则材料，按照要求，回答问题。（材料一）在废电池回收宣传教育方面，欧盟提出了电池销售商、生产和进口商有教育公众的责任，同时每年应向环保部门汇报当年的回收协议实施情况。美国除在法令中规定有教育公众的要求外，还通过电视台和广播电台进行电池回收公益宣传。我国目前对废旧电池回收利用方面的宣传教育非常少，居民对废旧电池危害认识不足，没有形成普遍的自觉收集、自觉上交的意识，所以废旧电池回收还是难以形成规模，也不利于对废旧电池形成产业化经营。（材料二）很多发达国家对电池低汞化生产和废弃后分类回收的责任进行了立法管理。例如德国1998年就颁布了废千电池及蓄电池回收处理法令，对电池的设计、生产和销售提出了要求。我国目前还没有专门针对废电池的法令，只有行业性的规定。（材料三）美、日、德等国为加强对废电池的回收管理，建立了废电池回收的网络体系。我国至今还没有建立一套完善的废电池回收体系，废电池回收还是难成气候。已回收的电池也面临尴尬境地，因为人们不知道这些废电池如何妥善处理。目前，很多地区和部门只能采取堆放的办法。使废旧电池处理形成产业化已成为当务之急。（材料四）“如何处理废旧电池”问卷调查结果统计图19 . 材料四是一则“如何处理废旧电池”的问卷调查结果统计图，请用简洁的文字概括该图主要信息。（不得出现数字）20 . 请根据前三则阅读材料，为我国解决回收利用废旧电池、防止电池污染的问题，提出3条具体的建议。八、作文21 . 写作（50分）题目：那一次，我真要求：（1）把题目补充完整。（2）写真事，诉真情，内容完整。（3）字数不少于450字。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、现代文阅读1、2、三、对比阅读1、四、句子默写1、五、诗歌鉴赏1、六、名著阅读1、七、综合性学习1、八、作文1、