苏教版语文二年级上册第二单元第5课《送给盲婆婆的蝈蝈》同步练习C卷

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资源描述
苏教版语文二年级上册第二单元第5课送给盲婆婆的蝈蝈同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础题 (共23题;共119分)1. (4分)看拼音,写词语。di zubi zhnn cid kn j_2. (8分)一字组多词船_ _装_ _清_ _ 新_ _3. (9分)我会填。_的树林 _的生命 _的烛光_地呼唤 _地流着 _地陪伴_得厉害 _得凄惨 _得工整4. (10分)看拼音,写词语 k longdng zhjio huxin mw y_zh xbi cnsh xdi tyu shng_5. (8分)比一比,再组词。 封_ 削_ 锅_ 刮_对_ 稍_ 蜗_ 乱_6. (6分)读拼音,写汉字。tin y _nn wng_p po_chng g _ln j_hun l_7. (6分)比一比,再组词。邻_ 居_ 难_领_ 句_ 准_8. (6分)看拼音,写汉字;nn ho _tng nin _wng r _di t _l s _di lng_9. (8分)一字组多词邻_ _ 居_ _难_ _ 领_ _10. (4分)将句子补充得更加具体。我捉了一只蝈蝈送给盲婆婆。我_捉了一只_蝈蝈_送给_盲婆婆。11. (2分)写出下列各词的反义词。喜滋滋 _ 送 _12. (3分)写出下列词语的近义词。喜滋滋_ 芳香_ 滚动_13. (5分)仿照句子,填空。歌声会把您领进山野,让您看到小溪里滚动的清波,闻到山花扑鼻的芳香,听到百鸟齐鸣的欢歌。仿写:歌声会14. (8分)选择正确的读音。盲眼(wng mng)_乐呵呵(h h)_喜滋滋(z zh)_绿色(l l)_流淌(tn tng)_咯咯笑(g k)_您(nng nn)_邻居(lng ln)_15. (4分)加偏旁,变新字。令-_ _ 古-_ _16. (5分)写出下列句子的标点符号。您听_它唱得多好_蝈蝈儿_蝈蝈儿_蝈蝈蝈_17. (5分)解释下列词语的意思。乐呵呵:喜滋滋:百鸟齐鸣:18. (1分)猜谜语。头插两根雉鸡毛,身穿一件绿色袄,身体虽然瘦又小,人人把它哥哥叫。_19. (5分)连词成句,并加上标点。我 好事 学校里 做了 在 一件多么 一只 这 小白兔 云 像 朵20. (3分)写出含“百”的词语。_ _ _21. (3分)填空送给盲婆婆的蝈蝈是一首_。诗歌通过记述_的故事,表现了当代少年儿童_的好思想,褒扬了中华民族的传统美德。22. (2分)多音字组词。乐 l _yu _23. (4分)我会填婆:共_画,音序是_您:共_笔,部首是_。二、 阅读题 (共2题;共13分)24. (6分)阅读下文,回答问题一支铅笔一只铅笔被遗失在角落里。一只毛毛虫爬过来,铅笔问:“你会拿我做什么?”毛毛虫说:“我会吃掉你。”铅笔立刻画出了一只小鸟,毛毛虫害怕的逃走了。一只小鸟飞过来打算拾起这根铅笔,铅笔问:“你会拿我做什么?”小鸟说:“我会拿你来筑巢。”铅笔立刻画出一支猎枪,小鸟吓的飞走了。一个小老鼠看见了铅笔,老鼠把铅笔捡起来,铅笔说:“你想拿我来做什么?”老鼠说:“我想画一幅画,正愁没有笔呢!你愿意帮助我完成这幅画么?”铅笔高兴的说:“当然愿意。”铅笔高兴的跟着老鼠一起走了。(1)本文共_段 (2)铅笔遇到了_、_、_。 (3)铅笔最后跟着_一起走了。( ) A . 毛毛虫B . 小鸟C . 老鼠25. (7分)读文章,回答问题。送给盲婆婆的蝈蝈乐呵呵地捉回了一只绿色的蝈蝈儿,喜滋滋地送给了邻居家的盲婆婆。婆婆,婆婆,这是一只会唱歌的蝈蝈儿,在我上学的时候,好让它替我给您唱歌。歌声会把您领进山野,让您看到小溪里滚动的清波,闻到山花扑鼻的芳香,听到百鸟齐鸣的欢歌。婆婆,婆婆,这是一只会唱歌的蝈蝈儿。您听,它唱得多好,蝈蝈儿,蝈蝈儿,蝈蝈蝈想一想:哪两个词体现我的心情_和_ , 我为盲婆婆做的事情是_我送给盲婆婆不仅仅是一只蝈蝈,更希望蝈蝈的歌声会将婆婆带到_ , 让婆婆看到_ , 闻到_ , 听到_ , 解除婆婆的寂寞。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础题 (共23题;共119分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、二、 阅读题 (共2题;共13分)24-1、24-2、24-3、25-1、
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