苏教版九年级语文中考试卷D卷

苏教版九年级语文中考试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 选择题 (共1题；共2分)1. （2分） (2018滨州) 下列有关传统文化常识的表述，不正确的一项是（ ） A . 人们常用“数九寒天”来指冬天天气最冷的时候。“数九”是从立冬开始，立春结束。B . 在人际交往中，我们要尽量做到用语得体，比如：初次见面用“久仰”，好久不见用“久违”，中途先走叫“失陪”。C . 汉语中常用“烽烟”代指战争，“手足”代指兄弟，“桃李”代指学生，“鸿雁”代指书信。D . 周敦颐爱莲说中写到“莲，花之君子者也。”但人们常说的“花中四君子”是指梅、兰、竹、菊。二、 字词书写 (共1题；共1分)2. （1分） (2013苏州) 下面一段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。那屈折幽深的小巷，婉如岁月一般。粉墙黛瓦的老屋依然，清水盈盈的古井依然。慈详的老人，端着茶杯，摇着扇子，闲闲地聊天，乡音弥漫那是我的小巷，每一点青苔，每一株绿草，每一丛蔓沿着的爬山虎，都藏着我的童年。一个夏日，梦回苏州，阳光把我的记忆照亮错别字_改 正_三、 句子默写 (共1题；共7分)3. （7分） (2012抚顺) 古诗文默写填空。几处早莺争暖树，_。（自居易钱塘湖春行）黑云压城城欲摧，_。（李贺雁门太守行）_ ， 千树万树梨花开。（岑参白雪歌送武判官归京）安得广厦千万间，_！（桂甫茅屋为秋风所破歌）_ ， 长河落日圆。（王维使至塞上）_ ， 悠然见南山。（陶渊明饮酒）予独爱莲之出淤泥而不染，_。（周敦颐爱莲说）_ ， 蜡炬成灰泪始干。（李商隐无题）月是诗人的最爰。李煜用“无言独上西楼，月如钩”表达了寂寞的情怀：而苏轼用“_ ， _”表达了美好的祝愿。（用苏轼的水调歌头明月几时有中的句子回答）成长路上总会有风雨相伴，我们常常用李白行路难中的诗句“_ ， _”来自我激励。四、 名著阅读 (共3题；共7分)4. （1分） (2012北京) 名著阅读春秋战国时期的谋臣策士很讲究劝谏的艺术。如左传一书中记载的曹刿，在长勺之战前，面见鲁庄公，几番对话，一再启发，终于使鲁庄公认识到_是作战取胜的先决条件；又如_一书中记载的邹忌，用_设喻，劝说齐王广开言路，改良政治，最终使齐国兴盛起来。5. （1分） (2011济宁) 简爱的主人公简爱是一位_的女性。6. （5分） (2018八上台州月考) 有人说：“昆虫记是优秀的科普作品，也是公认的文学经典。”你认同这一评价吗？请结合昆虫记内容简述理由。 五、 现代文阅读 (共2题；共33分)7. （16分） (2016雅安) 阅读下面语段，完成下列各题。最小的星星也闪光潘小锋是个寡言少语、性格内向的学生，瘦削的脸上有着一双透着忧郁却又叛逆的眼睛。他总是喜欢一个人躲着看他的动漫书，偶尔也会在纸上涂鸦着什么，平时很少参与班集体的活动，与班上的其他同学也极少来往，似乎成了被遗忘的人。那天，我正在神采飞扬地讲着课，学生都安静地听着。突然，原本安静的教室却被一声窃笑搅起了层层波浪。我怒火中烧，循声望去，发现是潘小锋的同桌张晓琴在笑。张晓琴发觉我盯着她，不好意思地低下了头。我铁青着脸说：“张晓琴，你笑什么？”张晓琴立马站起来小声说：“老师，他在画你”一下子，全班的目光齐刷刷地锁定在我和他的身上。旁边的几个学生猫着身子偷看他的画，也都偷笑起来。我一个箭步过去，一把抢过他的画，圆睁着愤怒的双眼，看着他画的我上课的样子，真是气不打一处来!“潘小锋，你给我站到墙角去!”我用强硬的命令口吻叫嚷着。他耷拉着脑袋晃悠悠地走了过去。“上课开小差也就算了，竟敢丑化老师!明天叫你家长来。”他仍然低头不语，脸一下子红到了脖子。那堂课是我与他头一回交锋，也是他进入我视线的开始。放学后，拿着缴来的画来到办公室，我慢慢平静下来。细细端详他的画，觉得倒十分形象，有几分趣味，心情也渐渐舒展开来。第二天，我在办公室静等他和他家长的到来，可是他没有来。后来得知他因害怕父亲打他而躲进了网吧。知道这一切后，我和他父亲一起在一家网吧中找到了他，并把他带回了家。到他家天色已晚了，天边零星地冒出几颗闪着光亮的星星。他父亲把我让进家门，招呼我：“老师辛苦了!坐一坐，家里太小太乱，不好意思。”我笑笑便坐了下来，环视了一下房间。这是一间不到30 平方米的低矮房，墙壁灰暗，摇摆的蛛丝零落地挂在屋角，一些旧式家具零乱地堆放在各处，上面随意堆放着一些图书报刊，看来已许久没整理过了。“你小子尽给我惹事，骨头又痒了，想挨揍啊”他父亲说着就要打他，我连忙制止。“不是，这野小子自从我和他妈离婚后就没人管，没办法。我也下岗了，一个人忙着照看书摊，难得有时间在家。他有空就到书摊来帮我照看，喜欢看动漫书，没事时也瞎画，我看他有这兴趣就给他报了个绘画班。老师，您瞧，这墙上的奖状是他得的奖。”我朝他指的方向看去，好几张奖状端端地贴在墙上。他的书桌上也散落着一些他画的画，有各种可爱有趣的人物，惟妙惟肖。我顺手拿起一张来看，这时他父亲迅速地收拾起来，说道：“老师见笑了，小孩子瞎画着玩，上不了台面的。”我笑道：“其实，你儿子挺有天赋的，画得不错，他画我的那张我还留着呢，别说还蛮像。”“对不起，老师!我不是有意画您，我当时只是觉得您上课很有精神，所以不知不觉就画了下来。”潘小锋说道。“潘小锋，既然你有这方面的天赋就应好好学习，可以向这方面发展，创作出更好的动漫画。”我还是用老师的职业口吻教育他，“以后要是有这样的活动，希望你能发挥出你的特长哦，为班集体争得荣誉!”“我会的，没问题。”他爽快地答应了。我欣慰地点点头，说：“好了，我也该走了。”他父亲忙说道：“那我送送您吧!”“不用，我一个人走就行了。好好培养你儿子，他会有出息的。”告别了他父子俩，我走在星光和灯光掩映的路上，抬头望着天空，繁星满天，装饰着静谧的夜，忽然发现一颗微小的星星正闪着微弱的亮光，脑海里不禁浮现出潘小锋天真可爱的神情。我沉思良久，觉得他就像天空中的那颗最小的星星，虽然小，其实也一样会发光。 （1） 下列对文章内容理解正确的一项是（ ）A . 从第段对潘小锋特点的介绍，我们可以看出他是一个内向、安静、自私、不关心班集体的学生。B . 第段到第段，文章设置了两个小插曲课堂上的笑声和潘小锋的逃学，有一定的悬念，目的都是为了表现潘小锋的叛逆和推动情节发展。C . 小说以“我”对潘小锋的态度转变为线索组织全文，将人物设定在学校和家庭两个特定场景当中加以表现。D . 本文语言平易朴素，人物语言符合各自的身份特征。如：潘小锋父亲的语言就勾画出了一个粗心、蛮横而又关心爱护孩子的父亲形象。（2） 阅读全文，结合具体的内容简要分析“我”是一个怎样的人。（3） 文章第段画线句子属于什么描写？有何作用？请简答。（4） 小说以“最小的星星也闪光”作标题有何妙处？作用是什么？请简答。8. （17分） (2017九上简阳月考) 阅读植物爱听和谐音乐这篇文章，完成下列小题。植物爱听和谐音乐一群喜欢户外运动的青年男女在西双版纳勐腊县的一处原始森林，发现了一种会跳舞的树。当时，他们长途跋涉，人困马乏，有人提议就地歇息。一个活泼好动的年轻人拿出随身携带的收音机，播放了一曲轻松舒缓的乐曲。这时，奇怪的一幕出现了：只见旁边的两棵小树随着乐曲晃起身子来，滑稽可爱，随行的人全被它逗乐了。大家忘记了疲劳，跑过来欣赏小树跳舞。有人提议：“换一首曲子，换一首曲子。”又有人喊：“换快节奏的。”于是，收音机的主人调了频道，换了一曲激烈的摇滚乐。奇怪的是，刚才还在摇头摆尾的小树突然停止不动了，像是被突然吓着了似的，静静地呆立着。这是怎么回事呢？是不是它只会跳优美的舞蹈，不会跳强劲的舞蹈呢？于是，年轻人又调回刚才的频道，小树听了这优美的曲调，又开始摇头摆尾。所有人都惊呆了，他们得出一致结论：小树喜欢轻柔、温和的曲子，不喜欢节奏强烈的乐曲。事实真是这样，小树的确是只爱听舒缓的音乐，激烈亢奋的曲调会让它进入睡眠状态。法国农科院一位专家为了验证植物的音乐细胞究竟有多浓，异想天开地把崭新的耳机套在一棵蕃茄上，每天定时播放3个小时的音乐。数周后，奇迹出现了，这棵蕃茄长势强劲，比周围任何蕃茄结的果实都多，而且个头儿大，每个果实平均重达两斤以上。还有一位科学家，每天下班后都喜欢在自家花园里拉上一段优美的小提琴曲。打理花园的妻子惊喜地发现，濒临死亡的雏菊又重新绽放了生机。不仅如此，（a）音乐就像兴奋剂，那些平常蔫头耷脑的花儿们听了音乐，一朵朵开得热烈而灿烂。后来，她的科学家丈夫翻阅资料，才明白这是小提琴的功劳。那些花儿，正是因为听了优美的音乐，才焕发了生机。它们的叶子绿得茁壮而卖力，花开得鲜艳而硕大，这让科学家欣喜万分。凭着职业的敏感，这位科学家开始思索，既然花儿这么热爱音乐，庄稼会不会也是如此呢？他开始有意识地在稻田里播放音乐。他每天上午准时来到稻田，给水稻们播放半个小时的轻柔乐曲。（b）一个月后，这片田里的水稻比普通生长的水稻要高出_多厘米，也就是说，是音乐代替了化肥使它们长得又高又壮。草本植物既没有听觉器官，又不具备听力系统，为什么它们接触了音乐，会产生如此大的变化呢？音乐，说白了是一种持续声波。在优美、轻快声波的反复刺激下，植物体内的物质分子会发生共振，那些处于休眠状态的分子，随着音乐节奏被悄悄激活，开始运动。正是这一过程促进了新陈代谢，加快了细胞分裂，大大地促进了它们的生长发育。如果适当地对植物播放音乐，它们就会不断地进行代谢和分裂，从而达到快速生长的目的。不过，一定要选择那些和谐美好、悠扬柔和的音乐来播放。反之，植物听了节奏强烈的打击乐和摇滚风，不但不会长势旺盛，还容易暴病而亡。这可绝不是闹着玩的。别看它们不会说、不会表达，但它们绝对懂得：什么是好的，什么是不好的。（中学生百科）（1） 下列说法符合原文意思的一项是（ ） A . 小树爱听舒缓音乐，因为悠扬柔和的音乐会让它进入睡眠状态。B . 如果对植物播放音乐，植物细胞就会不断地进行代谢和分裂，从而使植物快速生长。C . 草本植物没有发达的听觉器官，听力系统也不完备。D . 节奏强烈的乐曲不利于植物生长，甚至会使植物死亡。（2） 下列对说明方法及其作用的分析判断，不正确的一项是（ ） A . 文章第段综合运用了举例子、作比较、列数字的说明方法。B . 文章第段画横线句（a）采用了打比方的说明方法，生动地说明了优美舒缓的音乐对花儿生长的作用。C . 文章第段画线句（b）运用了作比较、列数字的说明方法，具体说明了轻柔乐曲对水稻生长的作用。D . “音乐，说白了是一种持续声波。”这句话运用了下定义的说明方法。六、 诗歌鉴赏 (共1题；共5分)9. （5分） 诗歌鉴赏。西江月辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。（1） 这首词写的是什么季节?你从哪里看出来的？（2） 全词八句，只有后两句才点出有人夜行，这两句对全词起什么作用?（3） “惊鹊”“鸣蝉”“蛙声”描绘了一个怎样的夏夜风光？反映了夜行人什么心情？阅读理解。七、 文言文阅读 (共1题；共16分)10. （16分） 阅读下面的文言文，完成下列小题。环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。（1） “太守自谓也”句中的“太守”指的是谁？请写出人名：_。 （2） 下面各组句子中划线词的意思完全相同的一组是（ ） A . 山之僧智仙也 吾欲之南海，何如B . 名之者谁 人有百口，口有百舌，不能名其一处C . 朝而往，暮而归 朝晖夕阴，气象万千D . 晦明变化者 恐托付不效，以伤先帝之明（3） 第二语段中描写傍晚之景的句子是：_；描写秋天之景的句子是：_。 （4） 用现代汉语翻译下面两个句子。有亭翼然临于泉上者。山水之乐，得之心而寓之酒也。（5） “醉翁之意不在酒”现在常用来表示什么？ 八、 综合性学习 (共1题；共5分)11. （5分） (2019九上绍兴期末) 阅读下面的对话，向爸爸阐明你对“尊重与服从”的看法，要求观点明确，言之成理，语言得体。100字左右。 “把你的房间整理了！”“我现在没有时间，10分钟后我约了同学打篮球。”“马上去整理你的房间，否则这个下午不准出去。”“可这是我的房间，不整理也不会影响任何人。”“你到底尊不尊重你爸爸？我对你说整理房间，你就得去。”九、 材料作文 (共1题；共5分)12. （5分） (2018八上阳江开学考) 下面两题，任选一题作文。（一）轻倚时光的路口，听风划过的声音。记忆中，那一段少年时光令我们难以忘怀：或轻松愉悦，或焦虑紧张，或幸福甜蜜，或苦涩忧伤.在多彩多味的匆匆流年里，我们慢慢长大。剪一节青春片段，让它在你的笔下缓缓流淌吧！请以“成长的滋味”为题写一篇文章。（二）请以“一路书香一路 ”为题作文。要求：如选第（2）题，先将题目补充完整；除诗歌外，文体不限；不少于600字；文中不得出现真实的校名、人名。第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共1题；共2分)1-1、二、 字词书写 (共1题；共1分)2-1、三、 句子默写 (共1题；共7分)3-1、四、 名著阅读 (共3题；共7分)4-1、5-1、6-1、五、 现代文阅读 (共2题；共33分)7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、六、 诗歌鉴赏 (共1题；共5分)9-1、9-2、9-3、七、 文言文阅读 (共1题；共16分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、八、 综合性学习 (共1题；共5分)11-1、九、 材料作文 (共1题；共5分)12-1、