苏教版九年级语文中考试卷A卷

上传人:xiao****017 文档编号:10903230 上传时间:2020-04-16 格式:DOC 页数:12 大小:532KB
返回 下载 相关 举报
苏教版九年级语文中考试卷A卷_第1页
第1页 / 共12页
苏教版九年级语文中考试卷A卷_第2页
第2页 / 共12页
苏教版九年级语文中考试卷A卷_第3页
第3页 / 共12页
点击查看更多>>
资源描述
苏教版九年级语文中考试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、 选择题 (共1题;共2分)1. (2分) (2018八下望奎期末) 下列说法不正确的一项是( ) A . 2017年是农历“丁酉”年,“丁酉”为干支纪年,干支是天干和地支的总称,把干支顺序相配正好六十为一周,周而复始,循环记录。“丁酉”年之后,2018年为“戊戌”年。B . 鲁迅,原名周树人,浙江绍兴人。代表作有散文集朝花夕拾,小说集呐喊彷徨,散文诗集野草等。C . 诗经内容上分为风、雅、颂三部分,其中“风”是朝廷乐歌,有十五国风,共160首;“雅”主要是地方民歌,分大雅和小雅,共105篇;“颂”主要是宗庙乐歌,有40首。D . “记”是古代的一种文体,以记叙为主,议论、抒情为辅既可记人,也可记物、记事,如陶渊明的桃花源记、柳宗元的小石潭记等。二、 字词书写 (共1题;共1分)2. (1分) (2019八下台州月考) 根据拼音写出相应的汉字。 到晚饭时候,外祖母也终于觉察了,并且说我应当不高兴,他们太di_慢,是待客的礼数里从来所没有的。(社戏)亲人见了亲人面,欢喜的眼泪眼kung_里转。(回延安)容不得束缚,容不得j_绊,容不得闭塞。(安塞腰鼓)那种熙熙然庭院的静m_,是一辈子思慕着的。(灯笼)三、 句子默写 (共1题;共7分)3. (7分) (2017益阳) 按要求填空。(1) _,犹有花枝俏。(毛泽东卜算子咏梅)(2) 诚宜开张圣听,_,_。(诸葛亮出师表)(3) 白雪歌送武判官归京中通过色彩鲜明的场景和细节描写突出边塞奇寒的诗句是:_,_。(4) 饮酒中,描绘黄昏温馨和谐的画面,表达诗人对田园生活喜爱的诗句是:_,_。四、 名著阅读 (共3题;共7分)4. (1分) 水浒传中从最初占据水泊梁山到梁山好汉聚齐一百零八位直至被朝廷招安,梁山寨主先后共有三位,他们是_、_、_。5. (1分) (2019长安模拟) 阅读下面的文字,完成后面的题目。 昨天,我和歌德在归路上遇见全体的皇族。我们远远里就已看见。歌德挣脱了我的手臂,站在大路一旁。我徒然对他说尽我所有的话,不能使他再走一步。于是我按了一按帽子,扣上外衣的钮子,背着手,往最密的人丛中撞去。亲王与近臣密密层层;太子鲁道尔夫对我脱帽;皇后先对我打招呼那些大人先生是认得我的。为了好玩起见,我看着这队人马在歌德面前经过。他站在路边上,深深地弯着腰,帽子拿在手里。事后我大大地教训了他一顿,毫不同他客气这段文字中的“我”是名人传中的_(填人名),痛苦和磨难造就了他坚毅、敢于与命运抗争的性格,他所经历的最主要的痛苦是_。6. (5分) (2019八下江北期中) 阅读下面文字,回答下列小题。 1956年2月29日夜亲爱的孩子:昨天整理你的信,又有些感想。关于莫扎特的话,例如说他天真、可爱、清新等等,似乎很多人懂得;但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理,我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。感性认识固然是初步印象,是大概的认识;理性认识是深入一步,了解到本质。但是艺术的领会,还不能以此为限。必须再深入进去,把理性所认识的,用心灵去体会比如你自己,过去你未尝不知道莫扎特的特色,但你对他并没发生真正的共鸣这一回可不然,你的确和莫扎特起了共鸣,你的脉搏跟他的脉搏一致了(傅雷家书节选)(1) 傅雷家书是傅雷写给儿子_的,“书”指的是_。 (2) 在这封家书中,傅雷为什么多次提到莫扎特? 五、 现代文阅读 (共2题;共33分)7. (16分) 阅读下面的文字,完成下列小题。除夕情怀冯骥才除夕是一年最后一天,最后一个夜晚,是一岁中剩余的一点短暂的时光。古人不是说过:“黄金易得,韶光难留”吗?所以在这一年最后的夜晚,要用“守岁”也就是不睡觉,眼巴巴守着它,来对上天恩赐的岁月时光以及眼前这段珍贵的生命时间表示深切的留恋。除夕是中国人最具生命情感的日子。所以此时此刻一定要和自己有着血缘关系的亲人团聚一起。首先是生养自己的父母。陪伴老人过年,有如依偎着自己生命的根与源头,再有便是和同-血缘的一家人枝叶相拥,温习往昔,尽享亲情。腊月里到火车站或机场去看看声势浩大的春运吧。世界上哪个国家会有一亿人同时返乡,不都要在除夕那天赶到家去?他们到底为了吃年夜饭还是为了团圆?此刻,我想起关于年夜饭的一段往事一年除夕,家里筹备年夜饭,妻子忽说:“哎哟,还没有酒呢。”我说:“我忙得都是什么呀,怎么把最要紧的东西忘了!”酒是餐桌上的仙液。这一年一度的人间的盛宴哪能没有酒的助兴、没有醉意?我忙披上棉衣,国土围巾,蹬上自行车去买酒。家里人平时都不喝酒,一瓶葡酒哪怕是果酒也行。车行街上,天完全黑了街两旁高高低低的窗子都亮着灯。一些人家开始年夜饭了,性急的孩子已经辟辟啪啪点响鞭炮。但是商店全上了门板,无处买到酒,我却不死心,无论如何也不能让这顿年夜饭没有酒。车子一路骑下去,一直骑到百货大后边那条小街上,忽见道边一扇小窗亮着灯,里边花花绿绿,分明是个家庭式的小杂货锗。我忙跳下车,过去扒窗一瞧,里边的小货架上天赐一般摆着一瓶红红的果酒,大概是玫瑰酒吧。踏破铁鞋终于找到它了!我赶紧敲窗玻璃,里边出现一张胖胖的老汉的脸,他不开窗,只朝我摇手;我继续敲窗,他隔窗朝我叫道:“不卖了,过年了。”我一急,对他大叫:“我就差一瓶酒了。”谁料他听罢,怔了一下,刷地拉开小小的窗子,里边热呼呼混着炒菜味道的热气扑面而来,跟着一瓶美丽的红酒梦幻般地摆在我的面前。我付了钱,对他千恩万谢之后,把酒揣在怀里贴身的地方。我怕把酒摔了,然后飞快地一口气骑车到家。刚才把酒揣进怀里时酒瓶很凉,现在将酒从怀间抽出时,光溜溜的酒瓶竟被身体捂得很温暖。当晚这瓶廉价的果酒把一家人扰得热乎乎,我却还在感受着刚才那位老汉把酒“啪”地放在我面前的感觉。他怎么知道我那时为年夜饭缺一瓶酒时急切的心情?很简单因为那是人们共有的年的情怀。于是我又想起,一年的年根在火车站上。车厢里人满为患,连走道上也人贴着人地站着。从车门根本挤不上去,有人就从车窗往里爬。我看一个年轻人,半个身子已经爬进车窗,车里的熟人往里拉他,站台上工作人员往外拽他。双方都在使劲,这年轻人拼命地往车里挣扎。就在这时候,忽然站台上的人不拉了反倒笑嘻嘻把他推上去。我想,要是在平时,站台的工作人员决不会把他推上去,但此时此刻为什么这样做?为了帮他回家过年。年,真的是太美好的节日、太好的文化了。在这种文化氛围里,人人无需沟通,彼此心灵相应。正为此,除夕之夜千家万户燃起的烟花,才在寒冷的夜空中交相辉映,呈现出普天同庆的人间奇观。也正为此,那风中飘飞的吊钱,大门上斗大的福字,晶莹的饺子,感恩于天地与先人的香烛,风雪沙沙吹打的灯笼和人人从心中外化出来的笑容,才是这除夕之夜最深切的记忆。(有删节)(1) 请给本文两件事分别命名一个小标题,要求准确、新颖。(不超过四个字) (2) 结合文意,分析第自然段画线句子的表达效果。 (3) 第自然段中的“怔”和“梦幻般”各表现了人物怎样的心情? (4) 第自然段作者叙写第二件事的目的是什么? (5) 站台的工作人员是一个什么样的形象?请简要分析。(写出一个主要方面即可) 8. (17分) (2017池州模拟) 阅读下文,回答问题。湿地平静的水面像镜子一样,在和煦的阳光下,芦苇如绿色的浪潮直涌到天边。成群的野鸭在水面上玩耍,各种水鸟在欢娱地歌唱这就是湿地的真实写照。像这样濒临江河湖海的地带,长期受水浸泡而形成的滩涂、沼泽、湿草甸、泥炭地、红树林以及潮落时水深不超过6米的海域都是湿地。湿地是地球上具有多种独特功能的生态系统。湿地是如何形成的呢?当泥沙丰富的流水流近湖泊之时,由于水域变阔而流速变缓、泥沙下落沉积而成浅水滩。湖泊,不单是五彩云霞的梳妆镜,更是水生植物的乐园。浅水湖区,芦花飞荡,香蒲拂摇;次深湖区,睡莲、浮萍悬浮、飘摆于水面上;深水湖区,墨绿色的绸缎般的波浪时起时伏,那些生长于水中的水草繁杂而茂盛。春来夏往,秋隐冬藏,植物生活于湖泊,总会有生有死,有死有生。那些腐烂的残体日积月累,最终多默默地、叠加式地沉积于湖底,经由水涨水落的浸泡,经由日月轮转的沧桑,终成泥炭,于是,湖底慢慢抬升,湿地也就逐渐形成了。湿地调节着地球的水循环。那些河边的森林、湖边的漫滩,一直在进行地下水与地表水的交换。洪涝之时,湿地总能够缓冲、储蓄和吸收洪水;倘遇干旱季节,又能够将水分“解放”出来。湿地上的植被摇荡起伏,减轻或减缓了水体对海岸线、河湾及湖岸的侵蚀。湿地被科学家誉为地球之“肾”。自然界生物链的完整、优化,离不开湿地。湿地既吸收营养物质,又促进地球的新陈代谢,是“天然的过滤器”。植物在湿地繁衍,动物在湿地蹒跚游弋、跳跃爬行和栖息。即使晴空排云而上的仙鹤,声鸣于天,也是清晨从湿地出发,黄昏则次第归来,在湿地降落,喝水照影;翩翩起舞的大雁会呈“一”字、“人”字形排列,从广阔的天空降落于湿地之上。鸟类依赖湿地就像影子依赖光,翅膀依赖空气一样。湿地是生命的家园,是文明的摇篮和温床。人类本应与湿地和谐相处,本应悉心地呵护湿地。但是长期以来,人类对湿地究竟贡献过多少关爱呢?古典诗词中那些拍打碣石的咆哮海水,朝天际奔流的滚滚江水,秀比西子的杭州西湖等,姑且算是反映人类对湿地的关爱吧,却也仅仅是蜻蜓点水般人文情怀的附加点缀。空灵、超脱的中国画亦有描绘苍茫烟水的画作,民间音乐尽管也有表现湖月照影,流泉叮咚的乐曲,然而,谁又能说其着力表现的只是湿地呢?令人忧虑的是,随着人口不断增长和人类中心主义的膨胀,湿地的现状不容乐观,湿地面积减少已成为世界各国的普遍现象。就我国来说,从科学家们绘制的湿地分布遥感图即可看出,中国的湿地总面积l0年间已减少了5万多平方公里。由于人类盲目围垦和过度开发,天然湿地面积不断消减,功能不断下降,造成湿地生物多样性衰退,威胁着自然生态系统的平衡;同时,还造成湿地降解污染能力的下降,导致水质不断恶化,许多河流因被污染失去了饮用的功能。比如,目前我国大型河流61%的河段已被污染,不可饮用。另外,又致使其缓冲、储蓄和吸收洪水的能力下降,直接给调蓄防洪带来极大的隐患。近年来,我国南方地区洪涝灾害频繁发生,不能不说与湿地面积的锐减有着一定的关系。不讲“土地伦理”(【美】利奥波德:土地伦理)成了自蒸汽机诞生以来世界性的不可逆转的黑色潮流,湿地的命运岌岌可危保护湿地已经成了人类刻不容缓的行动。国际湿地公约的诞生,引起了人类对保护湿地的高度重视,目前我国已经加入了缔约国的行列。迄今为止,湿地公约缔约国已逾百个,每年2月2日“世界湿地日”都会有一个宣传主题。可以说,保护湿地目前业已成为人们的共识。相信随着人类对湿地保护的认识不断深化,湿地的命运定然会出现转机。(1) 第段文字在文中的作用是什么?(2) 文章开头部分指出“湿地是地球上具有多种独特功能的生态系统”。请根据具体内容说说“湿地的多种独特功能”体现在哪几个方面?(3) 文中画线的句子主要运用了什么说明方法,有什么表达效果?(4) 阅读文章第段文字,请用简洁的语言概括湿地不断消减、功能不断下降所造成的严重后果。(5) 说明文语言有准确性的特点,也有生动性的特点。请从文章中找出能体现生动性特点的例句,并做出分析。六、 诗歌鉴赏 (共1题;共5分)9. (5分) (2017九上镇江月考) 阅读下面的唐诗,完成下列小题。野池王建野池水满连秋堤,菱花结实蒲叶齐。川口雨晴风复止,蜻蜓上下鱼东西。【注释】蒲:多年生草本植物,生池沼中,高近两米。川口:河口。(1) 诗中池水有什么特点?植物有什么特点?(2) 请用自己的语言描写“川口雨晴风复止,蜻蜒上下鱼东西。”所展现的景象。 (3) 这首诗表达了作者怎样的情感? 七、 文言文阅读 (共1题;共16分)10. (16分) (2018八上建瓯开学考) 阅读文言文,回答小题。 【甲】山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?”【乙】项脊轩,旧南阁子也。室仅方丈,可容一人居。百年老屋,尘泥渗漉 , 雨泽下注;每移案,顾视无可置者。又北向,不能得日,日过午已昏。余稍为修葺,使不上漏。前辟四窗,垣墙周庭,以当南日,日影反照,室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭,旧时栏楯 , 亦遂增胜。借书满架,偃仰啸歌,冥然兀坐 , 万籁有声;而庭阶寂寂,小鸟时来啄食,人至不去。三五之夜,明月半墙,桂影斑驳,风移影动,珊珊可爱。【注】渗漉:从小孔慢慢漏下。下注:雨水往下倾泻。洞然:明亮的样子。栏楯(shn):栏杆。兀坐:端坐(1) 解释下列划线的词。 谈笑有鸿儒_无案牍之劳形_可容一人居_顾视无可置者_(2) 翻译下列句子。 孔子云:“何陋之有?余稍为修葺,使不上漏。(3) 内容上,甲乙两文同样描写居室环境,【甲】文以“_”绘陋室幽雅,【乙】文用“_”写居室清静。 八、 综合性学习 (共1题;共5分)11. (5分) (2019七上奉化期中) 随着微信朋友圈、抢红包的盛行,越来越多人加入了“低头族”,对此你怎么看?请简述理由。(字数100字左右) 九、 材料作文 (共1题;共5分)12. (5分) (2019八下福田开学考) 回味的过程是再次感受的过程,是深入理解的过程,也是重新认识的过程。在生活和学习中,许多时候,一盘菜、一句话、一首诗,乃至一片云、一件事、一份情都会令你回味无穷。 请你以“回味”为题作文。要求:内容具体,情感真挚,积极向上;不少于600字;除诗歌、戏剧外,文体不限;文中不要涉及真实的班名、姓名。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共1题;共2分)1-1、二、 字词书写 (共1题;共1分)2-1、三、 句子默写 (共1题;共7分)3-1、3-2、3-3、3-4、四、 名著阅读 (共3题;共7分)4-1、5-1、6-1、6-2、五、 现代文阅读 (共2题;共33分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、六、 诗歌鉴赏 (共1题;共5分)9-1、9-2、9-3、七、 文言文阅读 (共1题;共16分)10-1、10-2、10-3、八、 综合性学习 (共1题;共5分)11-1、九、 材料作文 (共1题;共5分)12-1、
展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 图纸专区 > 中学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!