苏教版八年级下学期3月月考语文试题

苏教版八年级下学期3月月考语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子没有语病的一项是（ ）（3分）A读书不仅是开启个人成长、成功、成才之门的钥匙，而且是一个国家和民族复兴、繁荣富强的必由之路。B能否规范地书写汉字，是对义务教育阶段学生汉字书写的基本要求。C语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场，学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养。D近些年，在“非物质文化遗产”保护热中，杭州的独有剧种“杭剧”，被列入省非物质文化遗产代表名录，其发展与传承终于也被提上了议事日程。2 . 下列加点词语运用不正确的一项是（ ）A古人作诗都是一字一字斟酌，如王荆公诗“春风又绿江南岸”，这一“绿”字是诗眼，用“吹”字“到”字“渡”字都不好，须用“绿”字才透露出诗中生命气息来，全诗便活了。B戴老先生一瞥题目，便把书合上，络绎不绝地讲起来，文中典故如数家珍，令我们佩服之至。C在气候变化的威胁面前，霍金忧心忡忡，他认为很多像美国总统特朗普一样的政治家对立即采取行动应对气候变暖的呼吁无动于衷。D有人认为天才之作总是合天地之灵气，“妙手偶得”，据说（蓝色多瑙河就是作者在用餐时灵感一来随手写在袖口上的。3 . 下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ）A堕落（zhu）崭新（zn）温馨（xn）B懊恼（o）澎湃（png）偷窥（qi）C抖擞（su）躯壳（k）筹划（chu）D静默（m）水藻（zo）蓦地（m）4 . 给下列句子排序,最恰当的一项是（ ）无论是传统意义上的家规和家训,还是苦口婆心的叮咛嘱咐,乃至潜移默化的言传身教都会对孩子的健康成长形成重要影响。由此看来,家庭教育可能更重要一些,但是学校教育和社会教育都是不可或缺的,只有这样,才能塑造一个健全的人格。教育是漫长而严肃的,它贯穿整个人类社会,近年来,家庭教育与学校教育哪个更重要的争论一直不曾停止过,那究竟哪个更重要呢？“家庭是人生的第一个课堂,父母是孩子的第一任老师”,习近平总书记这样强调。家庭是人生旅程的起点,家风是精神成长的沃土,家教在教育领域的地位不容忽视。ABCD5 . 下面各组词语中加点字注音或书写有误的一组是（ ）A恣睢（su）迄今阴晦（hu）触目伤怀B澄清（chng）琐屑譬如（p）俯首帖耳C尘垢（gu）惨淡混沌（hn）沁人心脾D颓唐（t）交御惆怅（chu）见利忘意6 . 下列划线成语运用有误的一项是（ ）A李灵同学自出心裁设计制作的“救护衣”，受到医护人员的赞赏。B我们张校长工作脚踏实地，任劳任怨，不务虚名，受到师生好评。C小刘一点儿也不注意自己的行为，经常在大庭广众之下高声喧哗。D为了迎接春节的到来，大街小巷里男女老少都打扮得花枝招展的。7 . 下列有关课文内容的理解有误的一项是（ ）A春一文的作者用诗的笔调，描绘了大地回春、万物复苏、生机勃勃的景象，抒发了热爱春天、赞美春天的感情。B二则作者是刘义庆，主要记载汉末至东晋士大夫的轶事。C皇帝的新装具有丰富的想象和夸张，以“新装”为线索展开情节，写一个昏庸而又穷奢极欲的皇帝上当受骗的故事。安徒生是19世纪丹麦文学巨匠，世界著名的童话作家。著名的童话有丑小鸭、海的女儿、卖火柴的小女孩、夜莺、皇帝的新装等。D从百草园到三味书屋选自朝花夕拾，是鲁迅的散文，表现了作者儿童时代对自然的热爱，对知识的追求。二、现代文阅读阅读下面的文章，完成后面小题。林肯中心的鼓声木心（1）搬到曼哈顿，与林肯中心几乎接邻，听歌剧，看芭蕾，自是方便，却也难得去购票。（2）开窗，就可望见林肯中心露天剧场之一的贝壳形演奏台。那里每天下午、晚上，各有一场演出。废了室内的自备音响，乐得享受那大贝壳中传来的精神海鲜。节目是每天和每晚更换的：铜管乐、摇滚乐、歌剧清唱、重奏，还有时髦得名称也来不及定妥又变了花样的什么音乐。我躺着听，边吃边喝听，比罗马贵族还惬意。但夏季没过完，我已经非常厌恶那大贝壳中发出来的声音了：不想“古典”的日子，偏偏是柔肠百转得惹人腻烦；不想摩登的夜晚，硬是以火爆的节奏乱撞耳膜。不花钱买票，就这样受罚了。所以每当雷声起，电光闪，阵雨沛然而下，我开心，看你们还演奏不!（3）可惜不是天天都有大雷雨，只能时候一到，关紧窗子。如果还是隐隐传来，便开动自己的音响与之抗衡，奇怪的是，但凡抱着这样心态的当儿，就也听不进自选的音乐。可见行事必得出自真心，强求是不会快乐的。（4）某夜晚，灯下写信，那大贝壳里的频率又发作了，看看窗外的天，不可能下雨，窗是关紧的，别无良策，管自己继续写吧乐器不多，鼓、圆号、低音提琴，不三不四的配器管自己写吧（5）写不下去了鼓声，单是鼓声，由徐而疾，疾更疾，忽沉忽昂，渐渐消失，突然又起翻腾，恣肆癫狂，破石惊天，戛然而止。再从极慢极慢的节奏开始，一程一程，稳稳地进展终于加快又回复凝重的持续，不徐不疾，永远这样敲下去，永远这样敲下去了，不求加快，不求减慢，不求升强降弱，唯一的节奏，唯一的音量其中似乎有微茫、偶然的变化，变化太难辨识，却使听觉出奇地敏感，出奇敏感的绝望者才能感觉到它。之后鼓声似乎有所加快，有所升强后又加快升强，渐快，更快，越来越快，越来越快快到不像是人力击鼓，但机械的鼓声绝不会有这“人”味，是人在击鼓，是个非凡的人，否定了旋律、调性、音色，各种记谱符号。这鼓声引醒的不是一向由管乐、弦乐、声乐所引醒的因素，人，除了历来习惯于被管乐、弦乐、声乐所引醒的因素之外，还确有非管乐、弦乐、声乐所能引醒的因素，它们一直沉睡着，淤积着，荒芜着，原始而古老。在尚无管乐、弦乐、声乐伴随时，这些因素出现于打击乐，在漫长的遗弃废置之后，被今晚的鼓声所引醒，显得陌生新鲜。这非音乐的鼓声使我回到古老的蛮荒状态，更接近宇宙的本质。这鼓声接近于无声，最后仿佛只剩下鼓手一个人，而这人必定是遒劲与美貌、粗犷与秀丽浑然一体的无年龄的人真奇怪，单单鼓声就可以这样顺遂地把一切欲望击退，把一切观念敲碎，不容旁骜，不可方物，把它们粉碎得像基本粒子一样分裂飞扬在宇宙中（6）我扑向窗口，猛开窗子，鼓声已经在圆号和低音提琴的抚慰中作激战后的喘息，低音提琴为英雄拭汗，圆号捧上了桂冠，鼓声也将息去我心里发急，鼓掌呀!为什么不鼓掌，涌上去，把鼓手抬起来，抛向空中，摔死也活该，谁叫他击得这样好啊!（7）我激动过分，听众在剧烈鼓掌，尖叫我望不见那鼓手，只听得他在扬声致谢掌声不停但鼓声不起，他一再致谢，终于道晚安了，明亮的大贝壳也转为暗蓝，人影幢幢，无疑是散场。（8）我懊丧地伏在窗口，开窗太迟，没有全部听清楚，还能到什么地方去听他击鼓，冒着大雨我也步行去的。（9）我不能荏弱得像个被遗弃的人。（10）又不是从来没有听见过鼓声，我是向来注意各种鼓手的，非洲的，印度的，中国的然而这个鼓手怎么啦，单凭一只鼓就使人迷乱得如此可怜!我承认他是个幸福的人，我分不到他的幸福。8 . 对林肯中心的演出，“我”表现出哪些情感变化？请结合全文简要分析。9 . 分析画线话在文中的含义。我承认他是个幸福的人，我分不到他的幸福。10 . 文章运用了哪些修辞手法来描写鼓声？请找出其中的三种并赏析。11 . 林肯中心的鼓声唤起了“我”的哪些感悟？请结合文章简要分析。生活如椅子 王清铭梭罗说过这样几句话：我的屋子里有三张凳子，独坐时用一张，交友时用两张，社交时用三张。“人只有一个半朋友”，一个肝胆相照的，半个能为朋友牺牲自己利益的。所以交友只需两张凳子，一张给朋友，一张给自己。社交需要三张椅子，留一张自己坐，一张给增长的知识，一张给促膝而谈的乐趣。如果还有其它的椅子，就显得多余了。有四张，想凑一个麻将桌或牌桌;如果是五张，其中一张必是“名”正襟危坐的座位，“利”也大摇大摆地走进来，跻身其间，旁若无人地坐下，跷起二郎腿。对过着纯粹的内心生活的梭罗来说，这是无法忍受的。他是一个从社会结构中分离出来的原子，五张椅子会让他回到他原有的生活状态。三张椅子梭罗的需要，就那么简单。有趣的是，我的目光穿过历史，又在居里夫人的客厅里看到一张简单的餐桌和两把简朴的椅子。居里的父亲曾经要送他们一套豪华的家具，他们拒绝了，原因很简单：有了沙发和软椅，就需要人去打扫，在这方面花费时间未免太可惜了。为了不让闲谈的客人坐下来，他们没有添置第三把椅子。居里夫人说：“我在生活中，永远是追求安静的工作和简单的家庭生活。”两张椅子，让他们有了事业上携手共进的伴侣;没有多余的椅子，使他们远离了人事的侵扰和盛名的渲染，终于攀上科学的顶峰，阅尽另一种瑰丽的人生景观。梭罗纯粹，居里夫人高尚，在生命的质量上都是常人无可企及的。他们都没有多余的椅子。淡泊以明志，宁静以致远。生活中，我们要学会简化，比如减掉多余的椅子，不让“身外之物”有落座的机会。椅子以舒适为标准，过于豪华，就变成一种装潢了，结果不是人坐椅子，而是椅子成为盘踞你生活的一中累赘了。生活如椅子，删繁就简，撤掉多余的部分，你的生活就简朴、简洁、简练，而且丰富深邃了。坐上庸俗和卑劣，就坐不下伟大和崇高;坐上虚伪和暴戾，纯真和善良就无处坐落;坐上自私和冷酷，爱心和热情就无法容纳有了多余的椅子你就回想到与之协调的华丽房子，想到许多人苦心钻营的位子，想到那轻飘飘而又沉甸甸的票子于是你忙忙碌碌，心情也沉甸甸的，没有了坐下来的轻松和欢乐。泰戈尔说，翅膀下挂着沉甸甸的金钱是飞不高远的。同样，有了多余的椅子，你不但不能飞翔，连静坐沉思的乐趣也消失了。有时候我们的生活简单得只需一把椅子，供心灵坐坐。(选自中华散文文字略有删改)12 . 下面关于文章内容的理解，正确的一项是（ ）A作者在本文中阐述的观点是：“生活如椅子，删繁就简，撤掉多余的部分，你的生活就简朴、简洁、简练，而且丰富深邃了”。B文章开头即表明作者的观点，然后引用名人事例进行阐述。C文章中所提到的椅子都是指实物。D全文共选了梭罗、居里夫人、和泰戈尔三位名人的事例来证明作者的观点。13 . 文中所说的“梭罗纯粹”、“居里夫人高尚”具体表现在哪里?请从文中找出相关句子或用自己的语言来概括。14 . 你是否同意作者的观点?试联系实际谈谈你的看法。三、句子默写15 . 补写出下列句子中的空缺部分。（1）关关雎鸠，_。（关雎周南）（2）_，_！风雨不动安如山。（杜甫茅屋为秋风所破歌）（3）烟笼寒水月笼沙，_。（杜牧泊秦淮）（4）出门东向看，_。（十五从军征）（5）_，似曾相识雁归来。（晏殊浣溪沙）（6）箫鼓追随春社近，_。（陆游游山西村）（7）伤心秦汉经行处，_。（张养浩山坡羊潼关怀古）（8）_，吟鞭东指即天涯。（龚自珍己亥杂诗（其五）（9）子夏曰：“博学而笃志，_，仁在其中矣。”（论语子张）（10）周敦颐在爱莲说中表达自己喜爱莲花的高洁品性的两句是：“_，_。”四、课内阅读陋室铭山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”16 . 下面句中划线的“之”，同“无丝竹之乱耳”中的“之”用法相同的是A何陋之有B公与之乘，战于长勺C予独爱莲之出淤泥而不染D醉翁之意不在酒17 . （小题2）翻译下面句子苔痕上阶绿，草色入帘青。18 . 写出文中作者认为“陋室不陋”的原因的句子。19 . 本文在对陋室进行描写时，从、三方面极力形容“陋室不陋”，表达了一种的节操和的情趣。20 . 阅读下面的文言文，完成后面的题目。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。你从这两段文字中可以看出诸葛亮是一位怎样的贤臣？五、作文21 . 作文吃与我们的生活息息相关，由“吃”组成的汉语词汇不胜枚举。如：吃苦、吃亏、吃醋、吃透、吃得开、吃小灶、吃独食、吃老本、吃后悔药、靠山吃山等；“吃”，可谓意蕴无穷。相信这些词语一定会引发你的联想与思考。请从画横线的十个词语中，任选一个你最有感触的词语做标题的中心词，然后拟好题目，写一篇文章。要求：（1）不少于600字；（2）文体（诗歌除外）自选；（3）文中不得出现真实的地名，校名和人名。22 . 阅读下面文字，按要求作文。岁月匆匆，十四五岁的我们已走进花一样的季节，站在由少年走向青年的门槛上。清点行囊，我们会发现自己多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份思索，少了一份盲从；多了一份宽容，少了一份偏激；多了一份行动，少了一份幻想；还多了一份责任、理想与憧憬我们的行囊变得沉甸甸的，我们的道路正在向未来延伸。请以“十五岁，我多了一份”为题目，写一篇文章。要求：把题目补充完整再作文；自定立意，自选文体，诗歌除外；不少于600字；不得抄袭、套作；不得出现真实的人名、班名、校名和地名。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、二、现代文阅读1、2、三、句子默写1、四、课内阅读1、2、五、作文1、2、