苏教版八年级下学期期末语文试题（模拟）

苏教版八年级下学期期末语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列词语中加点的字每组读音都不相同的一项是（ ）。A强壮勉强强词夺理B折腾折断打折了腿C出差差遣参差不齐D暖和应和随声附和2 . 下列词语书写全部正确的一项是（ ）A气慨爱慕漠不关心花团锦簇B云宵坍塌喜出望外沉默寡言C琢磨缥缈眉开眼笑不可救药D禁固惩戒怪诞不经神彩奕奕二、现代文阅读阅读下面的短文，回答小题每当看到现在孩子背着那印满各式各样卡通画的精致书包上学时，我就会想起属于我的第一个书包。那是个花格子书包，妈妈做的。7岁那年，我终于拥有了上学的资格。可是我没有书包。那时，我们乡下孩子最常背的就是用花布拼成的花格子书包。每当同学们谈论谁的书包哪块花布多么多么好看时，我都会躲得远远的。心里却一遍遍地喊着：我也要有一个花格子书包！我终于向母亲开了口。“家里没有碎花布。”妈妈平静地说。“我要！”我固执地坚持着，却不敢看妈妈的脸。家里的窘境我是知道的。面对我的倔强，妈妈没有再说话。从那以后，我发现从来不喜欢串门的妈妈开始串门了。对于寡言少语的她来说，和人谈天说地是多么吃力的事情！有好几次，在一边玩耍的我发现，妈妈的脸被别人的话锋逼得通红通红。不知串了多少家的门，不知有多少艰难的开口，妈妈终于攒够了做书包的花布。开学的前夜，妈妈把书包做好了。美丽的图案，细密的针脚这真是一只可爱的书包！我还惊喜的发现，书包里面居然还有一个夹层。这可是我们村独一无二的新设计啊！我兴奋地把书包看了又看。然后抬头看看妈妈的脸，她的眼神十分安适。“好好学习。”她依然平静地说。躺在床上，我的泪水忍不住淌了一脸。愧疚和不安开始一点一点地吞咽我的喜悦和满足。我知道这书包意味着什么：这块块鲜艳的花方格是她一缕缕被撕裂的矜持和尊严，这道道匀净的线路是她那颗绵延万里却从不言爱的心啊！第二天上学时，我郑重地背上了这只书包。书包里装的东西很少，我却觉得它沉甸甸的。后来，它一直陪伴我读完了小学和中学，直到它不能再用，我也依然保存着它。因为我知道：这只书包必定是世界上最珍贵最美的书包。3 . 对文章中心内容理解正确的一项是：（ ）A那是个花格子书包，妈妈做的，我郑重地背上了这只书包。B文中写到，这块块鲜艳的花方格是她一缕缕被撕裂的矜持和尊严。说明妈妈为了这个花格子书包身心俱裂，备受摧残。C这道道匀净的线路是她那颗绵延万里却从不言爱的心啊！D文章用完整生动的文字讲述了我童年时书包的来由，意在表现这只书包必定是世界上最珍贵最美的书包。4 . 文中与“这块块鲜艳的花方格是她一缕缕被撕裂的矜持和尊严”照应的句子是：（ ）A因为我知道：这只书包必定是世界上最珍贵最美的书包。B每当看到现在孩子背着那印满各式各样卡通画的精致书包上学时，我就会想起属于我的第一个书包。C不知串了多少家的门，不知有多少艰难的开口，妈妈终于攒够了做书包的花布。5 . 根据你对文章的理解，给本文选一个最恰当的题目（ ）A最美的书包B花格子书包C卡通书包D我的书包阅读下面的文字，完成下列小题。文学当助人识己叶廷芳古希腊苏格拉底在德尔斐神庙上刻下这一铭语：认识你自己。它成为千百年来人类自我觉醒的警句。现代人的悲剧就在于由于不能认识自己而蹈入盲区，或导致与外部世界的种种冲突，诸如人与人的关系、人与社会的关系、人与自然的关系，以及人与科学的关系等。人类的各种危机根源于人类自身，要克服这种危机，需从人自身入手。这方面文学大有可为，因为文学是“人学”，正是追问和塑造人的灵魂的学问。文学要帮助人类认识自己，首先要有自审意识。真正伟大的作家本质上都是思想家，他能在人的灵魂深处发现更隐蔽的东西。鲁迅十分赞赏陀思妥耶夫斯基对人的灵魂“挖掘得深”的本领，说他能在“罪恶深处拷问出洁白来”。同样，一个“洁白”的人拷问到最后，也可以挖出他的污秽来。卡夫卡在文学上之所以伟大，就在于他用怪诞、荒诞、悖谬等非同寻常的手法，有效地揭去长期掩饰在人们身上那层“温情脉脉的面纱”，让人们进一步认清自己生存的真实境况。难怪20世纪重要的马克思主义文艺理论家卢卡契都承认卡夫卡“属于更高层次的现实主义家族”。自审意识需建立在对人性的认识基础上。现代社会一方面脱离了基本的食物链式生存方式；一方面仍然带有食物链的标记，随时准备弱肉强食，若将这两种现象加以概括，就是“善恶并存”，这是人性本质。伟大诗人歌德创作的浮士德，在主人公开拓进取的道路上始终有一个名叫梅菲斯特费勒斯的魔鬼伴随，伺机使坏，诱使浮士德犯错甚至犯罪。这个故事既是人类进步历史的隐喻，也是个人成长的隐喻，一个人的成长总是进取精神与消极精神相伴而行。德国马克思主义伟大戏剧家兼诗人布莱希特，也在其剧作四川好人中令人信服地塑造了一个亦好亦坏的女主人公形象。其次，文学要有危机意识和大生态意识，以地球为背景建立一种大生命系统，关爱任何一种生命的现状与未来。卡夫卡小说地洞中有这样一句话：“危险迟迟不来，但又时时防备着它来。”这句话言简意赅，堪称现代人生存境况的写照。事关人类生存问题，文学可关注的空间很大。优秀的作家不仅是思想家，还是预言家。20世纪20年代，生态问题还没有突显出来的时候，德国表现主义作家德柏林就写了一部长篇小说山岳、海洋与巨人，预言人类对大自然无节制掠夺带来的后果。与此同时，文学需有大爱意识，文学家应该具有人类良知。例如原子弹问世后，迪伦马特写出了物理学家一剧，追问科学家：你是不顾一切地发明呢，还是以维护人类命运为前提呢？此剧一经问世，一年半之内仅在德语国家就上演了1500多场，引起了人们的反思。还有一种大爱体现于深层的人性关怀，一个在历史学家或法学家笔下的罪人，在文学家笔下，却很可能是一个值得同情的“人”文学家有义务写出人的思想情感的矛盾性和复杂性。可以说，人类认识宇宙真理的路有多长，人类认识自我的路就有多长。这一论断的确立当可使经常鼓噪或担心“文学死了”的人们安稳地入睡了。（选自人民日报2017年11月14日，有删改）6 . 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）A本文的中心论点即本文的题目：文学当助人识己。B开篇引用苏格拉底的名言“认识自己”，引出下文对于“文学”和“认识自己”间关系的论述，警策有力。C在作者看来，真正伟大的作家本质上都是思想家，同时又是预言家。D作者指出，文学要有大爱意识，所谓“大爱”，就是文学家只要具有良知即可。7 . 作者分别从哪几个方面来论述文学要帮助人类认识自己？8 . 请从下列文学形象中选择一个来作为第段论据，并结合文章谈理由。A白居易笔下的卖炭翁 B鲁迅笔下的孔乙己三、句子默写9 . 古诗文名句默写。（1）_，浅草才能没马蹄。（白居易钱塘湖春行）（2）树树皆秋色，_。（王绩野望）（3）_，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（苏轼记承天寺夜游）（4）浊酒一杯家万里，_。（范仲淹渔家傲秋思）（5）_，猿则百叫无绝。（吴均与朱元思书）（6）“诗言志，歌咏言”，中国古代诗人有用诗来抒发内心情感、志向的传统。刘桢的咏物诗赠从弟中，“_？松柏有本性”以松柏为喻勉励他的堂弟坚贞自守，不因外力压迫而改变本性；而曹操则积极乐观，在龟虽寿中，用“_，_”明示人虽然老了但是仍然有远大抱负和雄心壮志。四、课内阅读10 . 论语言简意赅、意蕴丰富，会给我们很多启迪。比如“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”这两句话，教导我们既要善于学习别人的长处，还要发现别人的不足并引以为戒，启示我们要谦虚好学并不断地完善自我。下列语段均摘自论语，请你选择其中一个语段，说出该语段的含义，并谈谈你获得的启示。（1）一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。（论语雍也)（2）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（论语雍也）（3）温故而知新，可以为师矣（论语为政）五、诗歌鉴赏11 . 下面这段话是现代奥林匹克创始人顾拜旦的体育颂的开头一段。请读一读，然后完成下面（1）-（4）题。啊！体育，天神的欢娱，生命的动力。你猝然降临在灰蒙蒙的林间空地，受难者激动不已。你像容光换发的使者，向暮年人微笑致意。你像，照亮了昏暗的大地。第一句中，加点词“欢娱”的读音为。 第二句中，加点词“猝然”的意思为。 第三句中，有一个错别字，它是“”，应改为“”。 仿照第三句的句式，把第四句补写完整。你像，照亮了昏暗的大地。六、名著阅读阅读下面名著钢铁是怎样炼成的选段，回答问题。苦难的童年“混账东西,不会抽,那发面里的烟末是谁撒的?都不会抽吗?好,咱们就来看看!把口袋翻过来,快点!听见了没有?快翻过来!”三个孩子开始把他们口袋里的东西掏出来,放在桌子上。神甫仔细地检查口袋的每一条缝,看有没有烟末,但什么也没有找到,便把目光转到第四个孩子身上。这孩子长着一对黑眼睛,穿着灰衬衫和膝盖打补了的蓝裤子。“你怎么像块木头,站着不动?”黑眼睛的孩子压住心头的仇恨,看着神甫,闷声闷气地回答:“我没有口袋。”他用手摸了摸缝死了的袋口。“哼,没有口袋!你以为这么一来,我就不知道是谁把发面糟蹋了吗?你以为这回你还能在学校待下去吗?没那么便宜,小宝贝。上回是你妈求情,才把你留下的,这回可不行了。你给我滚出去!”他使劲揪住孩子的一只耳朵,把他推到走廊上,随手关上了门。教室里鸦雀无声,学生们一个个都缩着脖子。谁也不明白保尔柯察金为什么被赶出学校。保尔被赶了出来,坐在门口最下一级台阶上。他想,该怎么回家呢?母亲在税务官家里当厨娘,每天从清早忙到深夜,为他操碎了心,该怎么向她交代呢?抽泣哽住了保尔的喉咙。12 . 选文所写的事件就是保尔将烟灰撒进他仇视的神甫的面团里,这一事件导致的结果是保尔被学校开除。保尔被开除后,他去干什么工作了?13 . 你认为文中的神甫是怎样的一个人?14 . 成长初期的这件事,能看出保尔怎样的性格?七、综合性学习15 . 阅读下面的文段，根据要求完成题目。当汽车在望不到边际的高原上（奔驰 奔跑），（映 扑）入你的视野的，是黄绿错淙的一条大毯子。黄的是土，未开kn的荒地，几百万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳;绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田，和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波，这时你会真心配服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过锤lin的语言的精华 精粹）。（1）根据拼音写汉字。开kn（ ）锤lin（ ）（2）文段中有两个错别字，请找出来并改正。改为改为（3）请从括号中选择合适的词语填在横线上。八、命题作文16 . 请以“我微笑着走近你”为题写一篇文章。要求：（1）文体自选（诗歌除外），不少于600字；（2）文中不得出现真实的人名、校名、地名；（3）卷面整洁，字迹清楚。九、作文17 . 作文“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人，”在2019年新年贺词中，习近平主席的寄语激动人心，是的，唯有心怀梦想，方能不负年华；唯有努力奔跑，方能不负此生。请以“努力奔跑”为题目，写一篇作文。第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、2、二、现代文阅读1、2、三、句子默写1、四、课内阅读1、五、诗歌鉴赏1、六、名著阅读1、七、综合性学习1、八、命题作文1、九、作文1、