苏教版九年级下学期语文初中毕业生学业综合测试（一模)试卷

苏教版九年级下学期语文初中毕业生学业综合测试（一模)试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分） (2019道里模拟) 下面情境下，表达最准确、得体的一项是（ ）暑假的某一天，初二学生张明让打电话，约王平一起去玩公路赛车，想到父亲说过公路上超速骑车不安全，王平不想去，同时也想劝张明不要去。王平对张明说：_A . 马路上车多，我父母说超速骑车不安全，他们不让我去。对不起，你问问别人吧！B . 马路上车那么多，你还敢在马路上赛车，你是不是疯了，你爱去就去、我是不会的。C . 你可真勇敢，和汽车比试，你去不去我不管，我可不去。D . 马路上车那么多，在马路上赛车不安全，又没有家长陪伴，咱们就都不要去了吧。2. （2分） 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A . 最近的市场调查显示，大众购买低价艺术品，很重要的一个原因是出于装饰家居的需要，这种消费现象值得商家重视。B . 歼-31在珠海航展的公开亮相，表明我国已成为继美国和俄罗斯之后第三个具备出口隐身战斗机的国家。C . 为了能在中考中获得好成绩，从现在起明年5月份，学校宣布将对同学们的用餐、睡眠和学习做出统一科学的安排。D . 沈石溪借助动物折射人类社会，他认为动物所拥有的独特的生存方式和生存哲学，应该引起同样具有生物属性的人类的思考与借鉴。二、 句子默写 (共1题；共5分)3. （5分） (2019七下白山期末) 把下列诗句补充完整 （1） 会当凌绝顶，_。（杜甫望岳） （2） 予独爱莲之出淤泥而不染，_，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。（周敦颐爱莲说） （3） 龚自珍己亥杂诗中，以落花为喻，言外之意是说，自己虽然已不在朝廷为官，却仍然心系国家的诗句是：_，_。 （4） 杜牧泊秦淮诗中，引发历史兴衰之感，其实是对那些不以国事为重的统治阶级表示忧虑和愤慨的两句诗是：_，_。 三、 字词书写 (共1题；共4分)4. （4分） 找出下列词语中的错别字并改正。 凝望 安祥 惩诫 藤椅 暴怒 失综隔壁 辨诉 愤恨 预警 消瘦 冤枉_改为_；_改为_；_改为_；_改为_四、 综合性学习 (共1题；共10分)5. （10分） (2019吉林模拟) 今年5月4日第70个青年节，是五四运动100周年。为此学校团组织开展“奋斗的青春最美丽”为主题的纪念五四运动系列活动，邀请同学们参加，请根据要求回答问题。 （1） 【回首】五四青年节源于中国1919年反帝爱国的“五四运动”，这是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动。1939年，陕甘宁边区西北青年救国联合会规定5月4日为中国青年节。 校团委征集对联，追忆过去，展望未来，请根据所给上联，选择恰当的下联。上联：爱国青年创大业下联：_A . 鲲鹏展翅九天外B . 当代青年多壮志C . 风流人物看今朝D . 展神州万古雄风（2） 【展示】校团委本着“贴近实际、贴近生活、贴近青年”的原则，拟定在五月份开展系列活动。 请你仿照所给活动项目，再补充两个（除征集对联外）。活动一：诗歌朗诵赞青春活动二：书画展览颂青春活动三：_活动四：_（3） 【传承】校团委在学校的微信公众号上，开辟了“奋斗的青春最美丽”专栏。 请你写一段话，表达你对这个主题的思考。（不少于70字）五、 文言文阅读 (共2题；共20分)6. （8分） (2019徐州模拟) 阅读文言文语段，完成下面小题。 萧相国何者，沛丰人也。以文无害为沛主吏掾。高祖为布衣时，何数以吏事护高祖。高祖为亭长，常左右之。高祖以吏繇咸阳，吏皆送奉钱三，何独以五。秦御史监郡者与从事，常辨之。何乃给泗水卒史事，第一。秦御史欲入言征何，何固请，得毋行。及高祖起为沛公，何常为丞督事。沛公至咸阳，诸将皆争走金帛财物之府分之，何独先入收秦丞相御史律令图书藏之。沛公为汉王，以何为丞相。项王与诸侯屠烧咸阳而去。汉王所以具知天下厄塞，户口多少，强弱之处，民所疾苦者，以何具得秦图书也。何进言韩信，汉王以信为大将军。语在淮阴侯事中。汉五年既杀项羽定天下论功行封。群臣争功，岁余功不决。高祖以萧何功最盛，封为酂侯，所食邑多。功臣皆曰:臣等身被坚执锐，多者百余战，少者数十合，攻城略地，大小各有差。今萧何未尝有汗马之劳，徒持文墨议论，不战，顾反居臣等上，何也?高帝曰:诸君知猎乎?曰:知之。知猎狗乎?曰:知之。高帝曰:夫猎，追杀兽兔者狗也，而发踪指示兽处者人也。今诸君徒能得走兽耳，功狗也。至如萧何，发踪指示，功人也。且诸君独以身随我，多者两三人。今萧何举宗数十人皆随我，功不可忘也。群臣皆莫敢言。史记萧相国世家（1） 给文中划线的句子划分停顿，共三处。 汉 五 年 既 杀 项 羽 定 天 下 论 功 行 封。（2） 解释下列加下划线的词语。 何数以吏事护高祖（_） 屠烧咸阳而去 （_） 臣等身被坚执锐 （_） 汉王所以具知天下厄塞（_）（3） 下列句中加下划线词意义和用法相同的一项是（ ） A . 常左右之 左右各四，共八扇B . 诸君知猎乎 投诸渤海之尾C . 徒持文墨议论 诸君徒能得走兽耳D . 语在淮阴侯事中 此中人语云（4） 用现代汉语翻译下面的句子。 何进言韩信，汉王以信为大将军。夫猎，追杀兽兔者狗也，而发踪指示兽处者人也。（5） 下列对文中内容理解不正确的一项是（ ） A . 萧何文采出众，有识人之明。因为写公文周密没有瑕疵，所以被任命为沛县的主吏掾。高祖还是平民百姓的时候，萧何就觉得他不一般，经常帮助他，并在他去咸阳服役时多给了他两个大钱。B . 沛公进入咸阳以后，为了犒劳将领任他们争抢瓜分珍宝钱财，唯独命萧何接受秦朝丞相府御史府的法律文献，并把它收藏起来。C . 高祖平定天下，论功行赏。群臣争功，对高祖封萧何为都侯，给予的食邑最多，功臣不服。高祖以猎人与猎狗比喻，并用追随自己打天下的人数来说服功臣。D . 本文情节曲折，故事性强，人物塑造极具个性，符合鲁迅对史记的赞誉“史家之绝唱，无韵之离骚”。7. （12分） (2019九上德清期末) 阅读下面【甲】、【乙】两段文言文，完成小题。 【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？（选自岳阳楼记）【乙】汉阴老父者，不知何许人也。桓帝延熹中幸竞陵过云梦临沔水。百姓莫不观者，有老父独耕不辍。尚书郎南阳张温异之，使问曰：“人皆来观，老父独不辍，何耶？”老父笑而不对。温下道百步，自与言。老父曰：“我野人耳，不达斯语。请问天下乱而立天子耶，理而立天子耶？立天子以父天下邪？役天下以奉天子耶？昔对王宰世，茅茨采椽圆，而万人以宁。今天子之君，劳人自纵，逸游无忌，吾为子羞之。子何忍欲人观之耶！”温大惭，问其姓名，不告而去。（选自后汉书逸民传）【注】延熹，汉桓帝的年号。茅茨采椽（chun）：用茅草盖屋顶，用栎木作橡。（1） 解释下列语句中划线的词。 是进亦忧_微斯人，吾谁与归？_尚书郎南阳张温异之_立天子以父天下邪_（2） 请用“/”为文中划线的句子断句。（限断三处）桓帝延熹中幸竟陵过云梦临沔水（3） 用现代汉语翻译下面句子。 居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。今天子之君，劳人自纵，逸游无忌，吾为子羞之。（4） 无论是在朝为官，还是在野为民，我国古代儒家知识分子大都秉持一种积极入世的人生态度。请联系甲乙两文分析范仲淹和江阴老父各具有怎样的思想境界？ 六、 现代文阅读 (共2题；共29分)8. （9分） 阅读下文，回答相关问题。动物导航之谜世界上许多动物有着奇异的远航能力。如生活在南美洲的绿海龟，每年6月中旬便成群结队地从巴西沿海出发，历时2个多月，行程2000多千米，到达大西洋上的阿森松岛，在那里生儿育女以后又返回老家。2个月后小龟破壳而出，同样像他们的父母一样游回遥远的巴西沿海。这种奇异的远航本领，鸟类可能更胜一chu（ ）。身长仅4厘米的北极燕鸥，每年在美国的新英格兰筑巢产卵育雏，到8月份便携儿带女飞往南方，12月份到达南极洲，到第2年春天，又飞回新英格兰，每年飞行距离达3.5万千米。令人感兴趣的是许多与人类有密切关系的家养动物，也有远途外出而不迷路的能力。这些动物是凭借什么来辨别方向、认识路线的呢？科学家们利用蜜蜂和鸽子所做的动物导航实验，已经初步揭开了这两种动物导航的秘密。著名的诺贝尔奖获得者、奥地利生物学家弗里希，曾在20世纪40年代，用一系列实验测出了蜜蜂的基本导航能力，证明了蜜蜂通常是利用太阳作为罗盘进行导航的，指出蜜蜂就是以太阳作为参考点，通过“舞蹈”告诉其他蜜蜂如何到达它发现的花源地。通过信鸽的实验，进一步证明了动物的远航是以太阳为罗盘进行导航的。科学家曾做过一个实验：将一群鸽子关在离家以西160千米的屋里，中午时打开电灯模拟黎明，然后放出鸽子，它们以为这是黎明，太阳在东方，但此时却正好在南方，鸽子看到太阳后就根据太阳来导航而飞向南方，它们还以为这是向东方朝家飞呢。蜜蜂和鸽子不仅在有太阳的时候能顺利导航，就是在没有阳光的阴天也能准确地返回自己的家园。因此可以推测，它们可能有另外一套导航系统。科学家们首先通过实验发现蜜蜂对磁场很敏感。美国科学家沃尔科特曾做过一个实验，他给鸽子带上一个小头盔，可以精确地控制每只鸽子飞行时的磁场。当控制头盔产生一个北极朝上的磁场时，鸽子就飞不回来；如果产生一个南极朝上的磁场时，鸽子又可直接飞回。这就证明鸽子是利用磁北极导航的。科学家们的实验，虽然已初步揭示了蜜蜂和鸽子导航的秘密，但是太阳、星星的位置会随时间而变化，即使是地磁场的强度也会有变化。那么鸽子和蜜蜂是怎样根据变化而调整自己的导航行为，至今尚无人知晓。加上动物种类繁多，海龟、昆虫以及大蝴蝶等能远航的动物，是凭借什么回到自己的老家的，这些秘密尚未揭开，还有待于科学家的继续研究。（1） 根据段的拼音写出汉字。更胜一chu（ ）（2） 第段画线句主要采用了的_说明方法，意在说明_ 。（3） 阅读第段，完成下面两题：蜜蜂、鸽子是依靠_、_导航的。这四段内容的说明顺序是由_到_的逻辑顺序。（4） 第段加点词“初步”不能删去的理由是_ 。（5） 下面对文意理解正确一项是（ ）A . 第段用南美洲的绿海龟的例子，说明海龟生儿育女非常辛苦。B . 第段介绍北极燕鸥每年飞行距离达3.5万千米，强调飞行距离长。C . 第段介绍了蜜蜂通过“舞蹈”告诉同伴如何到达它发现的花源地。D . 第段用科学家的实验证明鸽子在阴天利用磁场来判断家的方向。9. （20分） 阅读下文，回答问题。我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐要小心的时候，我们已经（ ）（摇；荡；点；撑）开船，在桥石上一（ ）（碰；击；磕；撞），退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田里的河流中，飞一般径向赵庄前进了。两岸豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个 石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。（1） 文段中两处空白处依次填、。（2） 第一自然段的表达方式属于（ ）A . 记叙B . 描写C . 议论D . 抒情（3） 小朋友们撑船的动作，既说明了，又体现了。（4） 二、三两段从哪四个方面写“我”的感受？（5） 选文的第二段写了看戏途中的景物，请摘出相关的句子。所见：所闻：（6） “但我还以为船慢”一句衬托了“我”的心情。七、 命题作文 (共1题；共1分)10. （1分） 阅读下面文字，按要求作文。材料：一个小女孩趴在窗台上，看窗外的人正埋葬她心爱的小狗，不禁泪流满面，悲恸不已。她的外祖父见状，连忙引她到另一个窗口，让她欣赏他的玫瑰花园。果然小女孩的心情明朗起来。老人托起外孙女的下巴说：“孩子，你开错了窗户。”请自选角度，自拟题目，写一篇文章。八、 名著阅读 (共1题；共15分)11. （15分） (2017七下临沭期末) 阅读下面的文字，回答问题。“在我们头上是成群结队的管状水母，它们伸出它们的天蓝色触须还有月形水母，它那带乳白色或淡玫瑰红的伞，套了天蓝色框子，给我们遮住了阳光。在黑暗中，更有发亮的半球形水母，为我们发出了磷光，照亮了我们前进的道路！”（1） 上面的文字选自_（作者）的小说_。（2） 这部小说最突出的特点是_。第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共2题；共4分)1-1、2-1、二、 句子默写 (共1题；共5分)3-1、3-2、3-3、3-4、三、 字词书写 (共1题；共4分)4-1、四、 综合性学习 (共1题；共10分)5-1、5-2、5-3、五、 文言文阅读 (共2题；共20分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、7-1、7-2、7-3、7-4、六、 现代文阅读 (共2题；共29分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、七、 命题作文 (共1题；共1分)10-1、八、 名著阅读 (共1题；共15分)11-1、11-2、