苏教版七年级上学期语文期末考试试卷新版

苏教版七年级上学期语文期末考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 选择题 (共1题；共2分)1. （2分） (2019八下鄞州期中) 下列文学常识分析不恰当的一项是（ ） A . 社戏写了“我”十一二岁时在平桥村夜航到赵庄看社戏的一段生活经历。作品刻画了一群农家少年的形象，表现了劳动人民善良淳朴、友爱无私的美好品德。B . 回延安用陕北民歌“信天游”的形式写成，使用了富有地方色彩的词语，展现出浓郁的陕北风情。C . 在沙乡年鉴中，利奥波德分12个月，记录了他那贫瘠荒凉的沙乡农场一年四季的物候风景、生活趣事和各种生物的生存状况，表达了对自然的尊重和对人与自然关系的全新思考。D . 诗经，先秦时叫做诗或诗三百，到了汉代被奉为经典，尊称为诗经，与尚书礼记论语春秋并称“五经”。二、 字词书写 (共1题；共1分)2. （1分） (2018八上宁波期中) 读下面这段文字，根据拼音写出汉字。 经典的意义在于常读常新，无论时光如何流转，它们依然是读书人书架上不变的风景。读书时，仿佛置身于生意ng_然的春天，指尖一拨弄便已是草长yng_飞，春意撩人。每逢骤雨c_至，这两位物理学家就匆忙把设备搬进棚屋，大开着门窗让空气流通，以便继续工作，而不至于因烟zh_息。三、 情景默写 (共1题；共6分)3. （6分） (2019九下阳信模拟) 默写。 （1） _，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。（鲁迅从百草园到三味书屋） （2） 荡胸生曾云，_。（杜甫望岳） （3） _，飞鸟相与怀。（陶渊明饮酒（其五） （4） 微动涟漪，_。（欧阳修采桑子） （5） 求之不得，_。（诗经关睢） （6） _，微冷，山头斜照却相迎。（苏轼定风波） （7） 富贵不能淫，_，_。此之谓大丈夫（孟子富贵不能淫） （8） 鹏之背，不知其几千里也；_，_。(庄子北冥有鱼） （9） 刘禹锡在酬乐天扬州初逢席上见赠中借用典故感叹物是人非、世事变迁的诗句是_，_。 （10） 曹刿论战中被认为是“忠之属也”“可以一战”的条件是_四、 课内阅读 (共1题；共1分)4. （1分） (2018九上白云期中) 根据课本，解释下面句子中划线词的意义。 沿河求之，不亦颠乎（河中石兽）_空谷传响，哀转久绝（三峡）_有亭亦然临于泉上者（醉翁亭记）_寒暑易节，始一反焉（愚公移山）_选贤与能，讲信修睦（大道之行也）_五、 名著阅读 (共1题；共5分)5. （5分） (2019九上天台月考) 名著阅读 （1） 下列知识表述有错误的一项是 （ ） A . 儒林外史是由清代小说家吴敬梓创作的长篇小说，是我国古代讽刺小说的典范。B . 水浒传是元末明初小说家罗贯中写的一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇白话小说。C . 飞鸟集是印度文学巨匠泰戈尔的代表诗集，是一部富于哲理的格言诗集。D . 聊斋志异是清代蒲松龄写的一部文言短篇小说集，是文言小说的巅峰之作。（2） 吕布纵赤兔马赶来。那马日行千里，飞走如风。看看赶上，布举画戟望瓒后心便刺。傍边一将，圆睁环眼，倒竖虎须，挺丈八蛇矛，飞马大叫：“三姓家奴休走！燕人 A 在此！”吕布见了，弃了公孙瓒，便战 A 。 A 抖擞精神，酣战吕布。连斗五十余合，不分胜负。 B 见了，把马一拍，舞八十二斤青龙偃月刀，来夹攻吕布。三匹马丁字儿厮杀。战到三十合，战不倒吕布。 C 掣双股剑，骤黄鬃马，刺斜里也来助战。这三个围住吕布。转灯儿般厮杀。八路人马，都看得呆了。 这段文字选自古典名著 _ ，是著名的_（填故事情节），其中人物A是_，B是_，C是_。 六、 现代文阅读 (共2题；共40分)6. （20分） 阅读下面的文字，回答问题。 用一生写好一个“恒”字在我国书法史上，流传着“二王”的一段佳话。王羲之“临池学书”，为节省时间顺手用池水涮笔，结果把一池清水染成黑色。若干年后，其子王献之磨墨练字，用完了整整十八缸水。这些故事，都在说明一个道理：人生欲有所成，关键是砥砺一颗恒心。古往今来，有恒者事竟成。一个人未必具备出众的天赋，但如果拥有异于常人的执着，“千磨万击还坚劲”“咬定青山不放松”，就能把“恒”字写进自己的品格，守得云开见月明，成就不凡事业。“词学宗师”夏承焘专注于词学研究和教学，以毕生之力旁搜远绍、取精用宏，终成现代词学的开拓者和奠基人。“革命战士”吴玉章几十年如一日，再苦再难也不忘教书育人，坚持革命、坚持办教育、坚持做好事，造就了一大批人才。事实上，无论何种行业或领域，不管是做学问还是做事情，倘若没有水滴石穿的韧性，缺乏坐得住、沉得下的脾性，都难有经得起时间检验的成绩。然而现实中，也有一些人贪图安逸、缺乏毅力，往往让事情无疾而终。譬如，有的人遇到挫折就乱了阵脚，逃避矛盾，蛰伏起来；有的人干工作浮于表面，看上去勤勤恳恳，其实心里根本就没有恒定的目标；还有的人习惯东一榔头西一棒子，做不到一锤接着一锤敲，累积不出实绩。“苟有恒，何必三更眠五更起；最无益，莫过一日曝十日寒。”要做成一件事情重要的是专注于目标，毫不动摇、勇往直前；心态一旦浮躁，注定难以走出浅尝辄止、兜兜转转的人生迷宫。恒心是成功的催化剂，而养恒心最离不开意志和勇气。葆有坚强的意志，才能在恶劣环境中坚如磐石，在乱云飞渡时不忘初心；具备非凡的勇气，才能面对恐惧不退缩，遭受打击不怯懦，义无反顾地坚持下去。对个体来说，追求善始善终，就必须剔除急功近利之心，舍弃徘徊犹豫之意，自觉培养敢于正视困难的勇气和不甘落后的志气，用一生写好一个“恒”字。鲁迅曾如此点评运动会选手：“优胜者固然可敬，但那虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者，和见了这样竞技者而肃然不笑的看客，乃正是中国将来的脊梁。”行走在人生之路上，又何尝不是如此？（1） 本文的中心论点是什么？ （2） 文章第段引用“二王”的故事有何作用？ （3） 谈谈你对第段画线句的理解。 （4） 请概述第段的论证思路。 7. （20分） (2019八下厦门期末) 阅读下面的文字，完成下面小题。 卖鱼者唐池子开始到生活街买菜，每样看起来都是水灵、鲜嫩，反而不知道选什么好了。时间长了，这种混乱场面就逐渐清晰起来，因为看见的不仅是递过来的菜，更是那个递过菜来的人。我这才逐渐体悟到买菜的原理：原来买菜挑人甚于挑菜。生活街最多的摊头是卖鱼虾蟹的，看上去品种、卖相、价格相差无几，关键是卖鱼者不同。最不同的是中间摊头的周春扣。第一次去他那买鱼，我对着他那阳春面的笑容说买黄鱼，他说：“你是自己吃吧？那买十四块的，稍微小一芽，吃口一样，没必要买二十块的。”我说：“好吧，就天十四块的，六条。”他嘴巴张得很大，好像吓了一跳；“六条怎么吃，乡下头一顿六斤都好吃。”旁边的人都笑了。我也笑，答那是吃黄鱼宴，我穷。我接着说，“少了，你帮我加几条吧，加多少，我心里没数：”他就加，加了一条，接着再加一条，和他之前的麻利敏捷反差太大，好像压力很大的样子，加到第四条，他打开马甲袋看了看，还掂了掂，说：“差不多了，十条，你吃得少，不能再多了，”他郑重其事的样子好像必须为这顿鱼负责。我用支付宝付钱时看见他的名字，好奇“扣”字有意思。他笑答：“我卖鱼给你们，要把你们的钱扣下来，否则我没饭吃了”，接着他抬手碰碰自己的头，呵呵一笑，说，“其实是我妈要把我扣下来，怕我被大鱼吃了，”他老婆站在他旁边，个子比他高出三片豆腐，浓眉白验，一边剪着鱼肚肠，一边笑。大家都笑了。回去烧黄鱼，发现果真新鲜，十条鱼都吃光了。第二天又去他家买鱼，他的鱼摊总是围满人，买鱼要排队等的。周春扣笑呵呵地问：“小姐，今天想吃什么鱼？”我就随他推荐，烧过后发现他推荐的鱼的确新鲜，名副其实。以后我就定点去他家买。有次我去买鱼，周春扣正瞅空咔吧咔吧大口啃饼，饿坏了的样子。他老婆给我挑鱼，他哽着脖子大口啃饼，每一口咽下去都费着劲。我劝他喝口水再吃。他嘴巴里包满了饼渣子，哑着声音回答：“这里没水。”我看手机，九点半了，他们六点开门，干了三个半小时的活了，才吃上口饼。怕他噎着，不敢和他说话了。他老婆话少，又来了几个买鱼的，她等别人问她，不主动问询。周春扣看人多起来，就边啃饼边剪鱼。那些鱼到了他手里，好像活转了，剪一刀游走一次。顾客有催促之声。他老婆把他轻轻一推，声音很轻：“我来！”于是两人迅速对换位置，里面的空间只容得他们侧身换位，周春扣用衣袖一抹嘴巴，阳春面的笑立刻出现在他脸上，“她会的我不会！”他似乎很得意，又笑呵呵问：“今天想吃什么？”顾客一听他的调子，脚步又黏在他的摊位上不动了。我被他老婆的手法吸引了，只见一双利剪飞快翻转，黄鱼鲳鱼带鱼仿佛俯首垂听那双巧手的指挥和安排，除刺去尾，挑背刮鳞，一会就利索索地清理好了。卖鱼摊头前马上又恢复了正常有序、流畅生动的局面。有一天买鱼扫码付钱，发现支付宝的名字变成了马海珍。我问周春扣去哪了？他呵呵直笑：“他去上学了！”大家都笑了。我看着他老婆的后背，问：“马海珍是你夫人吧？”他回答：“是滴！”这回他回答不是“是的”，而是“是滴”，那个滴是扬上去，拖得很长。大家又笑了。他马上解释：“我的手机掉了，我的支付宝账号不能用了，所以用我老婆的。”他一解释，大家笑得更响了。他老婆什么也不说，仍然背对着我们，一心一意剪手里的鱼。（选自文汇笔会，有删改）（1） 下列对文章的理解和概括，不正确的一项是（ ） A . 生活街卖海鱼的有四五家，海鱼看上去品种、卖相、价格相差无几。B . 卖海鱼的周春扣的鱼摊总是围满人，买他家的鱼需要排队等的。C . 周春扣两夫妻各有所长，周春扣擅于卖鱼，他老婆则擅于剖鱼。D . 由于到周春扣的鱼摊买鱼还可以用支付宝付账，所以我愿意去。（2） 文章开头说“买菜挑人甚于挑菜”，如问理解这句话？请结合上下文简要分析。 （3） 按要求品析词句。 请从用词的角度品析第段中画横线的句子。有次我去买鱼，周春扣正瞅空咔吧咔吧大口啃饼，饿坏了的样子。第段中画横线的句子表现了周春扣怎样的心理？这回他回答不是“是的”，而是“是滴”，那个滴是扬上去，拖得很长。（4） 文中多次写到大家的“笑”，这样写有何作用” （5） 文中的卖鱼者周春扣是个怎样的形象？请结合全文简要说说。 七、 诗歌鉴赏 (共1题；共6分)8. （6分） (2019八上伊川月考) 阅读诗歌，回答问题。 使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。_，_。萧关逢候骑，都护在燕然。（1） “征蓬出汉塞，归雁入胡天”一词用了什么修辞？有什么效果？ （2） 在横线上填上原诗句，并任选角度赏析。 八、 课外阅读 (共1题；共16分)9. （16分） (2019八下东莞月考) 阅读下面文段，回答小题。【甲】林尽水源。便得一山，山有小口，彷佛若有光。便含船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平矿，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通。鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髻，并怡然自乐。（节选自桃花源记）【乙】大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。（选自礼记礼运）（1） 解释下面划线的词语。屋舍俨然_阡陌交通_不独子食子_货恶其弃于地也_（2） 下面各组句子中，划线词语意思相同的一项是（ ） A . 有良田美池桑竹之属 属予作文以记之B . 男女衣着，悉如外人 事无大小，悉以咨之C . 矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养 此独以跛之故，父子相保D . 大道之行也 长跪而谢之（3） 翻译下面句子。 黄发垂髻，并怡然自乐。选贤与能，讲信修睦。（4） 理解文意，用原文语句填空。 陶渊明在桃花源诗中有：“桑竹垂余阴；菽稷（粮食作物）随时艺（种植）”的诗句，【甲】文中描述的田园景象与之类似的句子是：_。（5） 孟子有句名言：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，【乙】文中与之异曲同工的句子是_。九、 作文 (共1题；共1分)10. （1分） (2017七下宣城期中) 作文：在 中成长要求：（1）在横线上填上恰当的词语，如阅读、倾听、交流、泪水、欢笑等。（2）立意自定，内容具体，有真情实感。（3）不少于500字。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共1题；共2分)1-1、二、 字词书写 (共1题；共1分)2-1、三、 情景默写 (共1题；共6分)3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、3-6、3-7、3-8、3-9、3-10、四、 课内阅读 (共1题；共1分)4-1、五、 名著阅读 (共1题；共5分)5-1、5-2、六、 现代文阅读 (共2题；共40分)6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、七、 诗歌鉴赏 (共1题；共6分)8-1、8-2、八、 课外阅读 (共1题；共16分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、九、 作文 (共1题；共1分)10-1、