苏教版七年级上学期语文期中考试试卷（练习）

苏教版七年级上学期语文期中考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 选择题 (共3题；共6分)1. （2分） (2019七上宣武期中) 下面对这幅书法作品的赏析，不正确的一项是（ ） A . 意态生动，变化自然，使人百看不厌。B . 线条垂直瘦劲，错落有致，自出新意。C . 运用楷书字体，字字端庄，方正典雅。D . 俊逸纯净，气韵贯通，富于艺术感染力。2. （2分） 下列句子中运用的修辞手法判断有误的一项是（ ）A . 深宵灯火是他的伴侣。(比喻)B . 他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。(引用)C . 说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！(对偶)D . 写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。(拟人)3. （2分） 下列关于文学文化常识表述有误的一项是（ ） A . 皇帝的新装这篇童话以新装为线索，按照皇帝“爱新装做新装展新装”的顺序展开故事情节。B . 天上的街市这首诗是对我国古代牛郎织女的故事进行的改写。C . 女娲造人是一篇寓言，用幻想的形式揭示了宇宙的起源。D . 杞人忧天这则寓言故事告诉我们不要毫无根据的忧虑和担心。二、 基础知识综合 (共1题；共4分)4. （4分） (2019八下宁德期末) 阅读下面文字，按要求作答。 萧瑟的秋风吹向大地。树叶k黄，百花dio零，活跃在田间地头的昆虫也都（甲）（A销声匿迹 B杳无音讯），唯独菊花依然傲霜挺立，为清冷的深秋增添了一抹生机。你看，她们开得那么热烈潇洒，那么无羁无绊！她们簇拥着、欢笑着、摇曳着，婀娜多姿，（乙）（A明媚 B妩媚）动人。（1） 给划线字注音，根据拼音写汉字。 _kdio活跃无羁无绊_黄_零（2） 从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。 甲_；乙_三、 句子默写 (共1题；共7分)5. （7分） (2017衢州) 古诗文名句默写。（1） 学而不思则罔，_。(论语)（2） _，鸟鸣山更幽。（王籍入若耶溪）（3） 苏轼在江城子密州出猎中，运用典故,表达自己想得到朝廷重用的诗句是：“_，_？”（4） 陈与义登岳阳楼感慨“白头吊古风霜里，_”；范仲淹借岳阳楼表明了“_，_”的政治抱负。四、 诗歌鉴赏 (共1题；共6分)6. （6分） (2019七上西城期中) 阅读闻王昌龄左迁龙标遥有此寄，完成各题。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（1） 结合画线诗句，具体分析作者是如何对朋友遥寄深情的？ （2） 古诗词中还有很多表达“思念”之情的诗句，请再写出一句：“_，_。” 五、 对比阅读 (共1题；共8分)7. （8分） (2018九上廉江期中) 阅读下面的文言文，完成下列小题。 湖心亭看雪崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”（1） 解释下列划线词语在句子中的意思。 上下一白_湖中焉得更有此人_客此_（2） 把文中画线的句子翻译成现代汉语。 大雪三日，湖中人鸟声俱绝。余强饮三大白而别。（3） 下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ） A . 文章从听觉的角度，描写作者雪夜独行时万籁俱寂的肃杀冷寂，表达其怀才不遇和清高自赏的孤傲。B . 文章主要运用白描手法，从远到近，描画了一幅淡雅的湖山夜雪图，用空阔之景和渺小之物渲染出苍茫之境。C . “湖中焉得更有此人”既是客人的惊叹，也写出了作者的心声，侧面表达了作者幸逢游人的欣喜。D . 文章以舟子的话收束全文，“痴”字既体现了俗人的看法，也表现了作者与同饮者的闲情雅致。六、 名著阅读 (共1题；共4分)8. （4分） (2019九下中山模拟) 阅读下列名著选段，完成下列各题。 两个出了银安殿，小龙现了本相，却驾起云头，与那妖魔在那半空中相杀。这一场，黑地里好杀！怎见得：那一个是碗子山生成的怪物，这一个是西洋海罚下的真龙。一个放毫光，如喷白电：一个生锐气，如迸红云。一个好似白牙老象走人间，一个就如金爪狸猫飞下界。一个是擎天玉柱，一个是架海金梁。银龙飞舞，黄鬼翻腾。左右宝刀无怠慢，往来不歇满堂红。他两个在云端里，战彀八九回合，小龙的手软筋麻，老魔的身强力壮。小龙抵敌不住，飞起刀去，砍那妖怪，妖怪有接刀之法，一只手接了宝刀，一只手抛下满堂红便打，小龙措手不及，被他把后腿上着了一下，急慌慌按落云头，多亏了御水河救了性命。小龙一头钻下水去，那妖魔赶来寻他不见，执了宝刀，拿了满堂红，回上银安殿，照旧吃酒睡觉不题。 却说那小龙潜于水底，半个时辰听不见声息，方才咬着牙，忍着腿疼跳将起去，踏着乌云，径转馆驿，还变作依旧马匹，伏于槽下。可怜浑身是水，腿有伤痕，那时节：意马心猿都失散，金公木母尽凋零。小龙道：“他决不打你，他是个有仁有义的猴王。你见了他，且莫说师父有难，只说师父想你哩，把他哄将来，到此处见这样个情节，他必然不忿，断乎要与那妖精比并，管情拿得那妖精，救得我师父。”八戒道：“也罢也罢，你倒这等尽心，我若不去，显得我不尽心了。我这一去，果然行者肯来，我就与他一路来了；他若不来，你却也不要望我，我也不来了。”小龙道：“你去你去，管情他来也。”（1） “且莫说师父有难”，请问师父遇到了什么难？这个难后来如何化解的？ （2） 整部西游记展现白龙马的情节并不多，但白龙马并不是一个可有可无的角色，请你结合选段和全书的相关情节分析白龙马的形象。 （3） 西游记中妖魔鬼怪的下场各有不同，请你总结一下有哪几种，并列举一个妖魔鬼怪代表。 七、 现代文阅读 (共2题；共18分)9. （7分） (2019七上珠海期中) 阅读选文，回答问题 台风台风是发生在热带或副热带洋面上急速旋转的热带气旋，它像在流动江河中前进的涡旋一样，一边绕自己的中心急速旋转，一边随周围大气向前移动。由于台风带来的狂风和暴雨常常会造成人类重大的生命或财产损失，因此，人们提起台风总是望而生畏。然而多数人并不了解，如果没有台风，人类可能会遇到巨大的生存危机。客观地说，台风有过亦有功，而且台风的功甚至大于过。我国东南沿海地区民间流传的“台风来了怕台风，台风不来想台风”，正是对台风的客观评价。盛夏时节，我国由于受副热带高压控制，严重千旱，造成大片农作物干枯，这时人们会盼望台风带来降水。台风降水是我国东南沿海地区夏季降水的主要来源，而包括我国在内的东南亚各国和美国，台风降雨量占这些地区总降雨量的1/4以上，这对改善上述地区的淡水供应和生态环境都有十分重要的意义未来，由于受气候变化的影响，自然降水将越来越少，而台风带来的暴雨性降水和丰富的风能资源量所占比重将增大。台风可调节地球温度，维持全球热量平衡。台风最高时速可达200千米以上，巨大能量的流动在直接给人类造成灾难的同时，也使地球保持着热量泙衡。台风发展和维持的主要能量来源是水汽凝结释放出的潜热能，其水汽主要来自低纬度的热带洋面；随着台风从热带向中髙高纬度地区的移行，由其携带的大量热量和水汽即从热带输送至中高纬度地区，它给酷暑难熬的人们带来了清凉。台风一方面通过缓解高温酷暑，节约了因防暑降温支岀的生活用水和用电量，缓解了电力的紧张程度；也使大、中、小型水库蓄满水，使水力发电机组正常运转，从而节约了大量原煤；而且台风登陆时，陆地下垫面会迅速削弱其风速，因此风害也被大大减轻，甚至不再成害而可以被人们用于风力发电。台风过后海洋表面温度明显下降，其原因是台风中心的低气压、近海面的巨大风力和强烈的气流旋转迫使海浪剧烈运动、海水上翻。由于海水上翻，江海底部的浮游生物和营养物质会被卷上来，鱼饵增多自然有利于鱼群生长。除了上面提到的这些益处外，台风的气压会引发地面上无法察觉的“慢地震”，使地壳中的能量逐渐释放，避免产生大型地震。慢地震是以数小时到一两天的时间，用温和的断层湑动方式，释放地底能量，与一般地震在数秒、数分钟间产生剧烈的震动方式完全不同。2009年6月，英国自然杂志上刊发了我国台湾地区一个研究团队的论文，该文首次将地震与台风这两种不同的自然灾害联系起来，表明台风与慢地震具有相关性，且台风发生其实有助于减轻地震带来的损害。文中数据表明，往年侵袭台湾的台风在地震活动上扮演了压力阀的角色，会引发长时间而缓慢释放能量的慢地震，这或许反而让台湾免于受到可能造成摧毁性灾难的大地震的侵袭。（选自2012年9月下半月百科知识，有删改）（1） 下列有关“台风”的表述不准确的一项是（ ） A . 台风是发生在热带或副热带洋面上的热带气旋，它一边绕自己的中心急速旋转，一边随周围大气向前移动，其带来的狂风暴雨常给人类造成重大损失。B . 台风带来的降水占东南亚各国和美国等地区总降雨量的1/4以上，是这些地区夏季降水的主要来源，而且台风降水量占降水总量的比重还将不断增大。C . 台风造成的海水上翻，将江海底部的浮游生物和营养物质卷上来，使鱼饵增多，有利于鱼群生长。D . 台风的出现有助于人类节约大量的煤炭资源，又能对人类的农业、渔业等许多方面产生有益的影响。（2） 下列说法符合原文意思的一项是（ ） A . 台风有过亦有功，而且台风的功甚至大于过。如果没有了台风，人类就会遇到巨大的生存危机。B . 台风过后海洋表面温度明显下降，其原因是台风中心的低气压、近海面的巨大风力和强烈的气流旋转所造成的。C . 台风登陆时，陆地下垫面会迅速增强其风速，因此风害也被大大减轻，甚至不再成害而可以被人们用于风力发电。D . 慢地震是一种用温和的断层滑动方式来逐渐释放地底能量的地震，持续的时间在数小时到一两天不等，有助于减少台风给人类带来的生命财产损失。（3） 结合文段内容，简要概括台风为人类带来的功劳和益处。 10. （11分） (2017七下临淄期中) 阅读下面文章，完成下列小题。大师他是个普通的石匠，那天，接到一桩大买卖。邻村的财主要用汉白玉为去世的母亲雕座真人像，放在园子里，天天看着。第一次听到消息时，他不敢相信这样的好运会落在自己身上。一个石匠能雕刻玉石，应该说身价上了一个台阶。他知道这是一次机会，如果真的完成了这座人像，那么他就可以在石像上刻上自己的名字。那时，他就是石匠行当里数一数二的人物了，再也不会雕那些石碑石人石马，摆在自家门前，等人来收购，然后送到墓地，过着清贫的日子。因为那时，他应该是位大师了。他认真地做着准备工作。先将所有的工具磨了一遍，然后将自己关了三天三夜，只看财主母亲的一幅画像，那画像似乎是女人年轻时候的，看上去很漂亮。石匠将那女人的相貌记在了心里。当他做好一切准备工作，来到财主家，第一眼看见那块汉白玉的时候，就已经按人体的比例位置，将那块漂亮的汉白玉给划分了，包括他的名字刻在哪里。他给自己的名字找了三个地方，一是在人像裙子的下摆处，二是在人像的袖口处，还有就是在人像的背后。石匠构思好了便开始干活。一个月过去，人像完成了。财主来看的时候叫了起来：“你这刻的不是我母亲！”石匠找出财主母亲的画像，对比着看了起来。看着看着也觉出不像，但他没说，只是拿着画像给财主看。可财主却不看画像，冲着石匠说：“你现在雕的只是像我母亲，而不是我母亲。如果你只能做成跟这幅画一样，那我要你来雕什么？我有这幅画就行了。”说着，财主指着人像的袖口处说：“这是什么？你的名字？这画上有吗？我跟你说，你要雕得不好，这汉白玉的钱你出！”说完扬长而去。石匠傻了眼，他没想到会是这样的结局。没赚到钱还要赔钱，要是传出去，在这个行当里就没法混了。石匠坐在人像前，目光呆呆地看着他亲手雕出来的人像，不知道怎么办才好。时间一点点过去了，月光洒落在人像上，映衬出汉白玉的洁白。石匠透过月光看见汉白玉发散出一片金光，在那金光里他看见了离世多年的母亲，正满含愁苦却不失慈祥地看着他。石匠，多年没看见母亲了，他想起母亲带给他的温暖，以及在他年少时母亲给他的关爱。这个时候，他突然想扑进母亲的怀里，再一次感受母亲给他的爱。他扑了上去，摸到的却是冰冷的石头，石匠的眼泪一下子流了出来。石匠又在雕刻那座人像了，一个月过去了，没有完工。两个月过去了，还是没有完工。财主派人来看了几次，回去报告说还没有完工。整整十个月，石匠每天对着汉白玉慢慢地雕刻着，汉白玉是越来越鲜活，而石匠却是日渐消瘦。十个月后，财主再次看见人像的时候，一下子跪倒在人像前，失声痛哭起来。跟来的家丁们也一下子肃然起敬，眼前的人像就是他们当年的老夫人。一个管家模样的人绕着人像转了几圈后，轻轻地走到石匠面前说：“你还没刻上你的名字。”石匠看了看天空，淡淡地说：“这么洁白的人像上为什么 要刻我的名字？”说完，他停了一会儿，似乎在思考什么，然后对那个人说：“我好像忘了我的名字，你能告诉我吗？”那人一下子弯下了腰，轻声地说：“你的名字叫大师。”（1） 阅读文章，根据提示填写表格。（2） 联系上下文，说说第段画线句子的作用。 （3） 下面表述有误的一项是（ ） A . 第段中“他知道这是一次机会”，石匠认为这是一次提高自己雕刻技艺的机会。B . 第段中“你现在雕的只是像我母亲，而不是我母亲”一句，说明石匠雕出的人像只是形似，而缺少神韵。C . 第段写财主“一下子跪倒在人像前，失声痛哭起来”，“一下子”表现出财主看到人像立刻被打动了，从侧面表现了石匠的技艺达到了出神入化的境地。D . 文章最后一段，借别人之口说出“你的名字就叫大师”，既起到点题的作用，同时又收束全文。（4） 如何才能成为大师？联系全文，谈谈你的感悟。 八、 作文 (共1题；共5分)11. （5分） 倾听，就是集中精力，开动脑筋，认真听取。一个谦虚好学的人，一个懂得善待他人的人，一个善于反省、自强不息的人，永远懂得倾听。 倾听，是亲近自然的方式；倾听，是接受信息的渠道；倾听，是真诚沟通的桥梁；倾听，是净化心灵的艺术。倾听自然的声音，倾听美妙的音乐，倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话语我们共同在倾听中成长。请就“倾听”为题，写一篇文章。要求：所写内容必须在话题范围之内；立意自定；文体自选（诗歌除外）；不得抄袭；不少于600字。第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共3题；共6分)1-1、2-1、3-1、二、 基础知识综合 (共1题；共4分)4-1、4-2、三、 句子默写 (共1题；共7分)5-1、5-2、5-3、5-4、四、 诗歌鉴赏 (共1题；共6分)6-1、6-2、五、 对比阅读 (共1题；共8分)7-1、7-2、7-3、六、 名著阅读 (共1题；共4分)8-1、8-2、8-3、七、 现代文阅读 (共2题；共18分)9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、10-4、八、 作文 (共1题；共5分)11-1、