苏教版2020秋语文九（上）综合素质检测试题D卷

苏教版2020秋语文九（上）综合素质检测试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列各组词语中加点字注音、书写有误的一组是（ ）A糟粕（zo）骁勇（xio）狡黠（xi）晦暗（hu）B轩榭（xi）荇菜（xn）茏统（ln）冗杂（yn）C陶冶（y）慰藉（ji）诅咒（z）穿凿（zo）D搏击（b）拮据（ji）恐吓（h）桑梓（z）2 . 下列各句中，加点的成语运用不正确的一项是（ ）A如果我们的学生都能拿出愚公移山的精神，不怕困难，那么，我们老师的努力才能事半功倍。B在招聘中记者看到，许多进城务工人员非常渴望进入企业，但由于自身没有技术，只能对这些岗位望洋兴叹。C湖南曾有许多风流人物在中国历史上起了突出作用，故有“无湘不成军”的说法。D他近来一直锻炼，觉得身体强壮了很多，简直可以斩钉截铁。3 . 下列句子没有错别字的一项是（ ）A长在那棵树的高枝上，笑嬉嬉地在风中摇摆。B我要悄悄地开放花辦儿，看着你工作。C大家都欢喜，说是应了花瑞。D一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地顷侧了来。二、现代文阅读阅读下面一篇散文，完成小题。一碗情深李光彪(1)在那个肠胃生锈的年代，我和二姐如母亲饲养的两头猪崽儿，肚子像条大麻袋，再装多少吃食进去都感到饥饿。因此，二姐和我常为吃饱肚子而争执打闹。(2)家里吃饭盛菜用的全是土陶碗，由于没有丰盛的菜上桌，一家人的碗七大八小也没几个，除了装菜的钵头汤碗碴儿、大碗外，每人只有一个碗。有一次，我麻利地帮母亲拿碗、端菜、收碗，慌忙中，手里的碗“咣当”一声落地。碗摔烂一个少一个。(3)不知是母亲有意惩罚我，还是家里困窘，无钱买新碗。吃饭时，母亲总是让二姐定量先吃，等二姐吃完后，再把碗洗干净，用同一个碗舀饭给我吃。我守望在二姐的旁边，看着“吧嗒、吧嗒”细嚼慢咽吃饭的二姐，总是催促二姐赶快吃，巴不得叫二姐直接倒进肚子。常常是二姐才刚端起碗，没吃几口，我就迫不及待对母亲大声喊：“二姐的饭吃完了，快点儿、快点儿，轮到我吃了。”二姐毫不示弱，反驳说：“饭还有半碗呢，催工不催吃。”母亲转过身来一看，便劝我耐心等待。那时的我多么仇恨二姐啊！(4)后来，省吃俭用的母亲不知从哪儿买回一个小花洋碗，继续采取二姐和我共同使用的办法，早饭二姐先吃，我后吃，晚饭我先吃，二姐后吃，让我和二姐轮流用那个小花洋碗吃饭。轮到我吃饭时，我总是故意拖延时间，让等在一旁的二姐垂涎欲滴，迟迟不让她吃饭。有时，我明知饭快吃光了，可偏要留下一小撮儿在碗底，慢条斯理地一粒一粒数着吃。直到母亲看不过意朝我发火，催我迅速吃完饭，二姐才可以接过我手里的小花洋碗，自己洗刷，交由母亲分舀饭菜吃饭。肚饱眼不饱的我仍不愿走开，站在二姐身边，既监督母亲，也监督二姐，生怕母亲偏心，让二姐多吃多占。(5)那天，未嫁进家的二嫂的父亲来“踩家”，母亲在灶房里忙前忙后，不仅杀鸡，还做了好几个香喷喷的菜，碗自然就不够用。爱面子的母亲怕我不懂规矩，就舀一碗饭，夹了三块鸡肉，让我先吃，吃饭时，不准我上桌。我“稀里哗啦”吃完后，就被母亲特意安排在屋外的院子里喂猪食，闷闷不乐的我总觉得母亲对自己不公平，为什么让二姐上桌，不准我上桌，便对那几头猪又打又骂，发无名火。母亲知道我的心思，只好又叫二姐来替我喂猪。像只馋猫的我跑到饭桌旁，看着“老亲爹”酒杯旁摆着我那个小花洋碗，专门盛肉下酒。我缠着母亲磨磨蹭蹭想啃鸡脚，母亲说小娃娃不能吃，吃了手摇写不好字；我想吃鸡肠子，母亲说小孩子吃了鸡肠子，连横竖都画不直；我想啃鸡头，母亲又说那是敬长老的；我想吃鸡冠，“老亲爹”却给了二姐，说姑娘吃了长大后才会绣花；我想吃鸡脑髓无奈之下，母亲只好把她碗里的一块鸡翅分给了我，说我吃了长大以后会远走高飞。拿着那块鸡翅，我一下子就飞奔出家门，满村子边跑边啃。(6)直到我九岁那年，我和二姐头上的三个哥哥，还有大姐，娶的娶、嫁的嫁。我和母亲与大哥一家，二姐和二哥一家，另立门户分家过日子。分家时，二姐和我都想要那个小花洋碗，两个人争得面红耳赤，最终在母亲的“裁判”下，那个小花洋碗归我所有。从此，我和二姐成了两头分槽的猪崽儿，不再共用那个小花洋碗轮流吃饭了。那个不知多少次被我端掉在地上的小花洋碗，搪瓷已经东一块、西一块掉了很多，乌黑的铁皮斑斑点点露了出来，虽然没有从前漂亮，却成了我吃饭的专用碗。可小花洋碗再好，吃不饱肚子仍是家常便饭的事。而二姐却比我懂事，二哥家有什么好吃的，总会悄悄留一点儿埋在饭下面，端着离开饭桌，跑到我面前私分一点儿给我尝个味道。(7)就这样，我和二姐如母亲菜园里栽种的番茄、辣椒、南瓜、虹豆，朝夕相处，并肩长大。不知不觉二姐就到了女大当嫁的年龄，我十六岁正读初中时，二姐就嫁到猫街去了，第二年，二姐生下孩子，当了妈妈。母亲带着我去二姐家“送祝米”，我忍痛割爱，把那个小花洋碗当礼物送给了二姐，让孩子用它吃饭。(8)令我没有想到的是，我们家的孩子满月时，二姐来“送祝米”，又把那个多年未见的小花洋碗，用红油漆涂抹过，有些旧，送给了我“掌上明珠”的姑娘。(9)如今，二姐和我都过上了吃不愁、穿不愁，端着“金饭碗、银饭碗”的富足生活。遗憾的是，我和二姐几乎一年半载都难以坐在同一张桌子上吃饭了。4 . 文章围绕一个小花洋碗，写了我和家人，尤其是和二姐吃饭的情形，请用简洁的语言分别概括第（4）和第（6）段的内容。5 . 结合上下文说说第（3）段在文章中的作用。6 . 联系前文，从修辞的角度赏析第（6）段画线句的妙处。7 . 第（5）段一连用了五个“想”来描绘“我”上桌后的馋样，这对表现母亲的形象有何作用？8 . 标题为“一碗深情”，结合全文内容谈谈“一碗”中蕴含哪些“深情”。（题文）议论文阅读守住心灵的高度孙天帅是珠海市工业区一家外资企业的普通工人。平日里，他目睹了韩国老板对工人们的种种刁难和侮辱，内心极为愤怒。当那个韩国老板责骂一个因极度疲劳而睡着的女工，甚至令所有工人统统跪下时，只有他拒绝下跪，一个人直直地站着。孙天帅的行为不仅表现了“士可杀不可辱”的英雄气节，更体现了中国人誓死捍卫民族尊严的豪迈气概。一个普通的中国人，在强权与暴力面前不屈服，守住了自己心灵的高度。无论是谁，无论面对何种情况，都应该坚守自己的人生准则，就是说要守住心灵的高度。霍英东，在中国的政界、商界、体育界声名显赫。他从小吃苦，靠着聪明的头脑和不懈的努力，积累了大量财产。他没有为富不仁，而是热心公益，多年来为社会捐款多达200亿元。他说过一句话：“有钱，是上天赐给你做善事的机会。”霍英东是商界的精英，是精神上的富翁，更是守住心灵高度的楷模。然而有人却在金钱、荣誉面前，暴露出丑陋的人性。陕西农民周正龙和他身后的利益集团，制造了哄动一时的“华南虎”事件，就是为了骗取国家的大量拨款及由此可能带来的荣誉。对名利的追逐让他们忘记了生命的最终目标，他们也因此被钉在历史的耻辱架上。守住心灵的高度，需要心系天下不甘平庸的情怀。早在两千多年前，孟子就提出了“乐以天下，忧以天下”的主张，伟大的爱国诗人屈原更是用生命诠释了理想。屈原出身贵族，在楚国本来有着较高的地位，生活无忧，但是在“举世皆醉”中，他没有随波逐流，而是在真理面前挺身而出，即使被放逐，也决不向邪恶势力低头。虽然他的生命随着汩汩流淌的汨罗江水一同远去，但他以天下为己任的胸怀令人敬仰，他也成为中国人的光辉榜样。只有那些自觉地把自己生命与祖国人民的利益结合在一起的人，才是真正大写的“人”！守住心灵的高度，需要雄厚的资本和健康的心态。在风靡欧洲的法国网球公开赛中，美丽的中国女孩李娜，历经多场苦战，横扫众多欧洲劲敌，杀入冠亚军决赛。万众瞩目之下，她战胜了强劲的对手意大利网坛老将斯齐亚沃尼。全面扎实的技术、稳定出色的发挥，使她成为本次比赛的冠军，作为亚洲获得大满贯赛冠军的第一人，面对如此殊荣，李娜没有忘乎所以，而是用动听娴熟的英语，微笑着告诉世界：只要有底气，没有什么不可以！甲。乙。悬崖上的松树令人敬佩。悬崖上少土，需要它拥有刺穿岩石的力量；悬崖上少水，需要它拥有忍受饥渴的意志；悬崖上少有人照顾，需要它用心灵抚慰自己。树是如此，人又何尝不是？追寻真理的路上，一定会充满荆棘，充满危险。曾子说：“士不可以不弘毅，任重而道远。”罗斯福也说：“生活好比橄榄球比赛，原则就是奋力冲向底线。”只有具备非凡的毅力和不达目的誓不罢休的精神，才能坚守住自己的人生准则。真诚勇敢地面对生活吧，这是我们每个人都应追求的目标。只有让心灵高高地站立着，我们才能体验到真正的幸福，人生才会更加美好。9 . （小题1）本文的中心论点最合适的一项是（ ）A只有让心灵高高地站立着，我们才能体验到真正的幸福，人生才会更加美好。B我们需要有心系天下不甘平庸的情怀，才能守住心灵的高度。C每个人都应该坚守自己的人生准则，守住心灵的高度。D只有具备非凡的毅力和不达目的誓不罢休的精神，才能坚守住自己的人生准则。10 . （小题2）（小题2）放在第段横线处最合适的事实论据是（ ）A袁隆平心系天下，怀着“中国人能养活中国人”的理想，在杂交水稻的研究方面取得了突出的成果，为我国粮食生产和农业科学发展做出了贡献，令世界为之折服。B微软联合创始人兼全球首富比尔盖茨（Bill Gates）今年3月在Reddit网站上进行了一次问答式交流。其中的一个问题是“比尔，你为何不竞选美国总统？”对此问题，盖茨回答称，他更加喜欢通过其比尔梅琳达盖茨基金会来从事慈善事业，而不是更喜欢政治。C陶渊明不为五斗米折腰，隐居田园，享受“采菊东篱下，悠然见南山”的恬淡怡然。D邓稼先28年隐姓埋名，远离家人，来到荒凉的戈壁滩，与世隔绝，忍受着艰苦的物质条件，承受着巨大的精神压力，冒着核辐射的危险，与他的团队进行长期的艰苦卓绝的科学研究，成功研制出原子弹和氢弹。11 . （小题3）（小题3）在划横线处填上合适的句子。甲乙三、对比阅读（甲）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。(苏轼记承天寺夜游)（乙）己卯上元，予在儋州，有老书生数人来过，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎？”予欣然从之，步城西，入僧舍，历小巷，民夷杂揉，屠沽纷然。归舍已三鼓矣。舍中掩关熟睡，已再鼾矣。放杖而笑，孰为得失？过问先生何笑，盖自笑也。然亦笑韩退之钓鱼无得，更欲远去，不知走海者未必得大鱼也。(苏轼书上元夜游)（注释）上元：农历正月十五。儋州：苏轼被贬之地，现属海南。民：指汉族。夷：指当地少数民族。屠沽：泛指市井中做生意的人。再：同“在”。过：苏轼的小儿子。韩退之钓鱼：韩愈曾在诗中借钓鱼钓不着大鱼，埋怨水太浅，要另觅垂钓之处，暗指自己境遇不好，不得志。12 . 请解释下列加点词在文中的意思。（1）欣然起行（2）念无与为乐者 （3）遂至承天寺（4）庭下如积水空明（5）有老书生数人来过（6）盖自笑也13 . 翻译句子。（1）相与步于中庭。（2）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（3）放杖而笑，孰为得失？14 . （甲）（乙）两文分别用凝练的笔墨描写了之美和_的繁华景象、祥和淳朴的民风。15 . （甲）（乙）两文分别表现了作者怎样的人生态度？四、句子默写16 . 古诗文名句默写。（1）可怜九月初三夜，_。（白居易暮江吟）（2）_，明月来相照。（王维竹里馆）（3）君子敬而无失，_，_。（论语学而）（4）_，不求闻达于诸侯。（诸葛亮出师表）（5）树，常常成为古人吟咏的对象。“_，_”，刘祯赠从弟吟咏的树宛如傲立不屈的君子，在严寒中坚守内心的气节；“_，_”，苏舜钦淮中晚泊犊头诗中苍翠欲滴的树与鲜艳亮丽的花一同点燃了春云密布的阴沉天空；“只见草萧疏，水萦纡。_”，张养浩的树则成为一切奢靡与辉煌的葬土。（6）最近，叙利亚的战事牵动世界人民的心，我们不禁感慨，一千多年过去了，杜甫春望中所描述的“_，_”这样的兵火断家信悲剧仍在重演。五、诗歌鉴赏阅读下面诗歌，回答问题。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。17 . 这是一首七言绝句抒写诗人的情感。18 . 下列对本诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）A诗歌首句写景，次句叙事，后两句抒情。B首句写景兼点时令，突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳，使人赏心悦目。C从“过五溪”“夜郎西”可以看出龙标被贬之地的偏远。D“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。”与张若虚春江花月夜中“此时相望不相闻，月逐月华流照君”两句意境相近，六、语言表达19 . 下面是某同学为毕业晚会准备的开场白，请仿照画线的句子，在横线上续写两句话，使之与前面句子构成排比。怎能忘却初入校园时的好奇与激动？怎能忘却课堂听课时的认真与专注？_？按要求修改。咱家那些事咱家是个四口之家，除了我，每个人都颇具个性。家有贪玩而智慧的爸爸。爸爸的工作是跑业务，经常一连几天都看不到他。爸爸在家时，最爱上网“斗地主”。电脑一开，爸爸就激情澎湃地“战斗”了。最让咱家感到幸福的是妈妈。（下面写“妈妈烧得一手好菜，自创菜谱”来表现贤惠。）我家还有一宝，就是我的妹妹。（下面写妹妹自导自演一出“话剧”，突出聪明可爱。）看到这里，你一定会觉得我有一个和谐快乐的家。20 . 从内容来看，本文的题目应改为“”21 . 第二段内容不充实，不完整。可加上描写的内容，突出爸爸的贪玩；可记叙爸爸运用斗地主的方法辅导“我”学习，突出他的特点。22 . 文章结尾与开头关联不紧，请换一个呼应开头的结尾。七、名著阅读秋雨打着人们的脸。一团团饱含雨水的乌云，在低空慢慢移动。深秋，一望无际的森林里，树叶全落了。老榆树阴郁地站着，把满身皱纹藏在褐色的苔藓下面。无情的秋天剥去了它们华丽的盛装，它们只好光着枯瘦的身体站在那里。小车站孤独地隐在树林里。一条新修的路基从车站的石头货台伸向森林。路基周围是蚂蚁一样密集的人群。讨厌的粘泥在靴子底下扑哧扑哧直响。路基两旁的人们狠劲地挖着土。铁器发出沉重的撞击声，铁锹碰着石头，铿然作响。雨像用筛子筛过的一样，又细又密，下个不停。冰冷的雨水渗进了衣服。雨水也冲走了人们的劳动成果，泥浆如同稠粥从路基上淌下来。湿透了的衣服又重又冷，但是人们一直干到天黑透了才离开工地。修筑的路基一天比一天延长，不断伸向密林深处。离车站不远的地方，有一座石头房的空架子，凄凉地立在那里。里面的东西，凡是撬得下、拆得开、砸得动的，早就被洗劫一空了。门窗成了张口的大洞；炉门成了黑窟窿。房顶也破烂不堪，好多地方露出了椽子。唯一没有遭劫的是四个房间里的水泥地面。每天夜里，四百个人就穿着里外湿透、溅满泥浆的衣服躺在上面睡觉。大家在门口拧衣服，脏水一股股流下来。他们用最难听的话咒骂这恶劣的天气和遍地的泥泞。水泥地面上薄薄地铺了一层干草，他们紧挨着睡在上面，相互用体温取暖。衣服冒着气，但是从来没有干过。雨水渗过挡窗洞的麻袋，滴落到地上。雨点像密集的霰弹敲打着屋顶上残留的铁皮。冷风不断从破门缝里吹进来。厨房是一座破旧的板棚。早晨大家在这里草草吃完茶点，就到工地上去。午饭是单调得要命的素扁豆汤和一磅半几乎跟煤一样黑的面包。城里能够供应的只有这些东西。23 . 结合小说的内容，说说保尔他们为什么要筑路。24 . 筑路队员的吃住条件怎样？体现了筑路队员哪些优秀的精神品质？25 . 选文主要讲述了筑路的情节，联系实际，谈谈你读后的感受。八、综合性学习26 . 下面是关于“学生体育锻炼科学性”的调查表，试写出最重要的两条结论。学段体育运动前的热身准备体育运动后的调节整理认真做无所谓不需要认真做无所谓不需要小学37.233.629.230.827.41.8初中38.233.428.435.232.732.1高中47.327.425.345.815.438.8九、作文27 . 阅读下面材料，根据要求写一篇文章。（1）梦想很丰满，现实很骨感。（2）梦想如果搁浅着，就永远只能是梦想。上述材料引发了你怎样的思考与联想？请自选角度，自拟题目，自选文体，写一篇不少于600字的文章，不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、3、二、现代文阅读1、2、三、对比阅读1、四、句子默写1、五、诗歌鉴赏1、六、语言表达1、2、七、名著阅读1、八、综合性学习1、九、作文1、