河大版七年级下学期语文期中考试试卷新版

河大版七年级下学期语文期中考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 选择题 (共4题；共8分)1. （2分） (2018九上哈尔滨月考) 对病句的修改不正确的一项是（ ） A . 是否掌握垃圾分类的方法，养成垃圾分类的习惯，是解决垃圾处理问题的关键。（将“是否”删去。）B . 今年七月，哈尔滨的气温明显比以往同期要热得多。（在“同期”后加“气温”。）C . 一场比赛的胜利，不仅关系到祖国的荣誉，而且关系到个人的得失。（将“祖国的荣誉”和“个人的得失”调换位置。）D . 近日，微博上一段“大学图书馆不打烊，让想读书的人有地方去”的视频关注。（“关注”前加“备受”。）2. （2分） (2019七下龙岗期末) 请选出下列句子中加下划线成语运用不正确的一项（ ） A . 许多科学家为了人类科技的进步而鞠躬尽瘁、无私奉献。B . 杜甫的三吏、三别等诗作，不只是作者悲天悯人情感的宣泄，还表现了作者对美好生活的向往和追求。C . 老师批评了他，他还一副不以为然的样子，明显没有认识到自己的错误。D . 当我们在学习中遇到难题时，我们就应该不耻下问地向老师请教。3. （2分） (2019九下重庆模拟) 下列文学常识及对文章的理解表述正确的一项是（ ） A . 范进中举节选自儒林外史，它是我国一部长篇章回体讽刺小说，主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。B . 从百草园到三味书屋是一篇描写作者童年生活的散文，其中成长读书阶段所遇的启蒙老师古板无趣，令作者心生厌恶。C . 我的叔叔于勒的作者是莫泊桑，是法国十九世纪后半期著名的批判现实主义作家。代表作品有项链变色龙D . 爱莲说的作者周敦颐，字茂叔，世称“濂溪先生”，南宋哲学家。该文表达了作者不与世俗同流合污的高尚品格和对追名逐利世风的鄙弃。4. （2分） 填入下面横线上的句子，排列顺序最恰当的一项是（ ）。 老师转身面向大家，他决定这一课， ， ， ， 。他们才能理解并接纳这份爱，懂得感恩，懂得回报，也才能写出诚挚感人的作文不是具体地教孩子们怎样去写作文，也不是单纯地教他们怎样写自己的母亲他觉得唯有让孩子们理解了父母无私的付出而是启发孩子们，体会到父母为他们所做的一切，那背后的良苦用心和炽热的爱A . B . C . D . 二、 字词书写 (共1题；共1分)5. （1分） 给下列句子中划线的词语注音。 在刀法之交响中，投入一丝一毫的杂声，都是中伤_整个的和谐。绝望是懦夫_的幻想。可见平凡单调，只是懒惰者之遁词_。一根一根地都长成参天_的大树。三、 句子默写 (共1题；共5分)6. （5分） (2017八下武威月考) 根据课文填空或理解性默写。（1） 诗中表达离愁的诗句：_，_，_，_。相见欢（李煜）（2） 酬乐天扬州初逢席上见赠的颈联是_，_。（3） 山河破碎风飘絮，_。（4） 水调歌头中写出普天下离人心愿的句子是：“_，_。”（5） 王安石的登飞来峰里与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的诗句是_，_。四、 名著阅读 (共1题；共1分)7. （1分） (2019七上金华期末) 图中与孙悟空打斗的人物是谁？请根据图示简述该场打斗的结果。 五、 综合性学习 (共1题；共10分)8. （10分） 我国是一个诗歌大国，“江山代有才人出，各领风骚数百年”，到了现当代诗坛上又出现了大批新诗人，新诗作。为了让同学们学会诵诗、赏诗、悟诗，九（2）班举办了“我与诗歌亲密接触”的主题班会，请你一起参加。 （1） 假如你是这次班会的主持人，请为这次班会设计一个开场白。（100字左右） （2） 请你一起来品读艾青的礁石这首诗，并完成题目。 一个浪，一个浪无休止地扑过来每一个浪都在它脚下被打成碎沫，散开它的脸上和身上像刀砍过的一样但它依然站在那里含着微笑，看着海洋诗中的“含着微笑，看着海洋”有什么含义？六、 文言文阅读 (共1题；共18分)9. （18分） (2019七上普陀期中) 阅读下文，完成下面小题 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰:“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（1） 解释文中划线字。 七十而从心所欲（_）（2） 用现代汉语解释文中划线的句子。 温故而知新，可以为师矣。（3） “吾日三省吾身”是从“_”、“_”、“_”三个方面反省自己，从中可以看出，古代治学的人非常重视_的修养。 七、 现代文阅读 (共2题；共41分)10. （20分） (2019八下灵石期末) 阅读下面语段，完成下面小题。 从火车上遥望泰山，几十年来有好些次了，每次想起“孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下”那句话来，就觉得过而不登，像是欠下悠久的文化传统一笔债似的。杜甫的愿望“会当凌绝顶，一览众山小”，我也一样有，惜乎来去匆匆，每次都当面错过了。而今确实要登泰山了，偏偏天公不作美，下起雨来，淅淅沥沥，不像落在地上，倒像落在心里。天是灰的，心是沉的。我们约好了清晨出发，人齐了，雨却越下越大。等天晴吗？想着这渺茫的“等”字，先是憋闷。盼到十一点半钟，天色转白，我不由喊了一句：“走吧！”带动年轻人，挎起背包，兴致勃勃，朝岱宗坊出发了。是烟是雾，我们辨认不清，只见灰蒙蒙一片，把老大一座高山，上上下下，裹了一个严实。古老的泰山越发显得崔嵬了。我们才过岱宗坊，震天的吼声就把我们吸引到虎山水库的大坝前面。七股大水，从水库的桥孔跃出，仿佛七幅闪光黄锦，直铺下去，碰着嶙嶙的乱石，激起一片雪白水珠，脱线一般，撒在洄漩的水面。我们站到坝桥上，一边是平静的湖水，迎着斜风细雨，懒洋洋只是欲步不前；一边却暗恶叱咤，似有千军万马，躲在绮丽的黄锦底下。黄锦是方便的比喻，其实是一幅细纱，护着一幅没有经纬的精致图案，透明的白纱轻轻压着透明的米黄花纹。也许只有织女才能织出这种瑰奇的景色。我们来到雨地，走上登山的正路，一连穿过三座石坊来到二天门。悬崖崚嶒，石缝滴滴，泉水和雨水混在一起，顺着斜坡，流进山涧，涓涓的水声变成訇訇的雷鸣。有时候风过云开，在底下望见南天门，影影绰绰，耸立山头，好像并不很远；紧十八盘仿佛一条灰白大蟒，匍匐在山峡当中；更多的时候，乌云四合，层峦叠嶂都成了水墨山水。雨不知道什么时候已经住了，人走了一身汗，巴不得把雨衣脱下来，凉快凉快。靠住二天门的石坊，向四下里眺望，我又是骄傲，又是担心。骄傲我已经走了一半的山路，担心自己走不了另一半的山路。云薄了，雾又上来。我们歇歇走走，走走歇歇，如今已经是下午四点多了。困难似乎并不存在，眼面前是一段平坦的下坡土路，年轻人跳跳蹦蹦，走了下去，我也像年轻了一样，有说有笑，跟在他们后头。我们在不知不觉中，从下坡路转到上坡路，山势陡峭，上升的坡度越来越大。路一直是宽整的，只有探出身子的时候，才知道自己站在深不可测的山沟边，明明有水流，却听不见水声。仰起头来朝西望，半空挂着一条两尺来宽的白带子，随风摆动，想凑近了看，隔着辽阔的山沟，走不过去。我们正在赞不绝口，发现已经来到一座石桥跟前，自己还不清楚是怎么一回事，细雨打湿了浑身上下。原来我们遇到另一类型的飞瀑，紧贴桥后，我们不提防，几乎和它撞个正着。水面有两三丈宽，离地不高，发出一泻千里的龙虎声威，打着桥下奇形怪状的石头，口沫喷的老远。过了云步桥，我们开始走上攀登泰山主峰的盘道。南天门应该近了，由于山峡回环曲折，反而望不见了。野花野草，什么形状也有，什么颜色也有，挨挨挤挤，芊芊莽莽，要把巉岩的山石装扮起来。连我上了一点岁数的人，也学小孩子，掐了一把，直到花朵和叶子全蔫了，才带着抱歉的心情，丢在山涧里，随水漂去。但是把人的心灵带到一种崇高的境界的，却是那些“吸翠霞而夭矫”的松树。它们不怕山高，把根扎在悬崖绝壁的隙缝，身子扭的像盘龙柱子，在半空展开枝叶，像是和狂风乌云争夺天日，又像是和清风白云游戏。有的松树望穿秋水，不见你来，独自上到高处，斜着身子张望。有的松树像一顶墨绿大伞，支开了等你。有的松树自得其乐，显出一副潇洒的模样。不管怎么样，它们都让你觉得它们是泰山的天然的主人，谁少了谁，都像不应该似的。雾在对松山的山峡飘来飘去，天色眼看黑将下来。我不知道上了多少石级，一级又一级，是乐趣也是苦趣，好像从我有生命以来就在登山似的，迈前脚，拖后脚，才不过走完慢十八盘。仰起头来朝上望，紧十八盘仿佛一架长梯，搭在南天门口。我胆怯了。新砌的石级窄窄的，搁不下整脚。怪不得东汉的应劭，在泰山封禅仪记里，这样形容：“仰视天门窔辽，如从穴中视天，直上七里，赖其羊肠逶迤，名曰环道，往往有絙索可得而登也，两从者扶挟前人相牵，后人见前人履底，前人见后人顶，如画重累人矣，所谓磨胸捏石扪天之难也。”我像应劭说的那样，“目视而脚不随”，抓住铁扶手，揪牢年轻人，走十几步，歇一口气，终于在下午七点钟，上到南天门。心还在跳，腿还在抖，人到底还是上来了。低头望着新整然而长极了的盘道，我奇怪自己居然也能上来。我走在天街上，轻松愉快，像一个没事人一样。一排留宿的小店，没有名号，只有标记，有的门口挂着一只笊篱，有的窗口放着一对鹦鹉，有的是一根棒槌，有的是一条金牛，地方宽敞的摆着茶桌，地方窄小的只有炕几，后墙紧贴着峥嵘的山石，前脸正对着万丈的深渊。别成一格的还有那些石头。有的石头像莲花瓣，有的像大象头，有的像老人，有的像卧虎，有的错落成桥，有的兀立如柱，有的侧身探海，有的怒目相向。有的什么也不像，黑忽忽的，一动不动，堵住你的去路。我们没有看到日出的奇景。那要在秋高气爽的时候。不过我们也有自己的独得之乐：我们在雨中看到的瀑布，两天以后下山，已经不那样壮丽了。小瀑布不见，大瀑布变小了。山没有水，如同人没有眼睛，似乎少了灵性。我们敢于在雨中登泰山，看到有声有势的飞泉流布，倾盆大雨的时候，恰好又在斗田宫躲过，一路行来，有雨趣而无淋漓之苦，自然也就格外感到意兴盎然。（李健吾雨中登泰山有删改）（1） 了解游踪，把握写景的角度是我们读懂游记的有效策略，请你选自己喜欢的方式就本文作者的游踪及写景角度绘制思维导图。 （2） 选文在抓住景物特点，详略处理、细致描写、写景手法、语言表述、情感表达等方面都很有特色，请你选择其中一个角度，结合文章内容进行赏析，要求200字左右。 11. （21分） 阅读下文，回答问题 郁孤台笑了一个云清风和的下午，我怀着几分崇敬、几分兴奋的心情，寻到了位于赣州市西北角的贺兰山下。仰望山巅那魁伟的郁孤台，它，三重屋檐，檐角飞翘，似握拳扬臂，挺起了那一份民族的自尊！它，默默无语，似蹙眉凝神，反省着那一页沉重的历史！我，步履匆匆地登上了郁孤台前六层百级石阶。我是在岳武穆的满江红词里知道“贺兰山”的，有人说词中所写的“贺兰山缺”，位于宁夏与内蒙古交界处。而眼前的贺兰山，因为承载着一座巍峨慷慨的郁孤台，承载着一位血溅战袍、泪洒宣纸的爱国词人辛弃疾，承载着他用热血书就的一首悲壮诗篇，同样名扬中华，流芳千古！这是一座三层楼高的古建筑。跨进门厅，辛弃疾的菩萨蛮书江西造口壁赫然在目：“郁孤台下清江水，中间多少行人泪。西北望长安，可怜无数山。青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪。”我自然惦记着辛公当年的登临处，惦记着诗中的清江水。于是，急忙上楼，更上一层，推窗而望，远山隐约，近水潺潺。忽然看到底楼的背阴处，竟有一块开阔地，一座高大塑像的背影跃入我的眼帘。他，一定就是辛弃疾！于是，我匆忙下楼，来到辛公塑像脚下，豁然明了：这就是辛公当年的登临处，就是感慨愤激的辛弃疾喷发一腔热血、成就千古名作的地方！仰视眼前的稼轩公，右臂撩斗篷于身后，左手握龙泉于胯部。他剑眉紧锁，凝目远眺，短须似乎微颤，深邃的目光中，流露出几多痛楚，几多愤懑，几多无奈！“郁孤台下清江水，中间多少行人泪。”我不禁轻吟起这样两句。放眼望去：山下正是章江、贡水两道江水交汇处的赣江。溯洄望去，两水茫茫而来；溯游望去，一江默默流去。虽说那天江水不盈，可是辛公的诗句，依然让人想见当年的血泪之江。大敌当前，国势艰危，腐败的南宋朝廷却苟安求和，不思山河破，不念金瓯缺，让奸佞当道，为丧权辱国之事，走苟且偷安之路！结果，王室南渡，甚至太后逃生，金兵追至造口，太后不得不弃舟登陆而去，百姓的颠沛流离，更是不堪回首！这样的历史耻辱，岂容忘记！江水、泪水，就这样融而为一了。我步出郁孤台，踱步在与台相连、沿江而伸的古城墙上。城墙很宽，俨然是一位经风历雨、昂首挺胸的壮汉！它心甘情愿地用自己的胸脯，挡住滚滚的江浪，抵御敌寇的刀箭火炮。古城墙，它曾经的斑斑驳驳，它满身的伤痕累累，天地可鉴！然而，它和辛公一样唏嘘，一样长叹！辛公临江水，望长安，登危楼，拍栏杆。此情此景，城墙能够作证，城墙得以共鸣！我侧过身子，回眸郁孤台的侧影，想起先前楼内的楹联“郁结古今事，孤悬天地心”。是的，楼台、城墙都在警示我们：莫忘历史。它们也在教导我们：位卑未敢忘忧国！如今的郁孤台，修葺一新，绝无当年的伤痕；如今的古城墙，也绝无历史的霉点 ， 然而，民族之魂犹在！眼下，我没有听到当年凄凄楚楚的鹧鸪声，也没有见到“山为翠浪涌，水作玉虹流”的美景，倒是辛公在这里留下的名句激发起我的连绵情思，剪之难断如今我们生逢盛世，不乏莺歌燕舞，面对郁孤台的沉吟，清江水的抽泣，焉能置若罔闻？此时，我的身边不乏热情的游者，但其中无视楹联的却非个别，楼内文人墨客的诗作，吸引不了他们；脚踩历史足印，心念古今人事，显然不是他们的热衷。他们登临楼台的脚步，轻快迅疾，徜徉城墙的心情，轻松愉悦，而“楼以诗显，诗以楼传”的道理，他们丝毫不想深究我默然了。默诵着八百年前辛公以刀剑刻成、蘸血泪写就的名诗，我决心把它谱曲吟唱，自己吟，教我的学生吟，让这首“横绝六合，扫空万古”的词，融入我们师生的心中，融入更多后人的心中！如今，我如愿了，当我一次次吟唱时，当我在郁孤台上吟唱时，我感到：郁孤台笑了，笑得很欣慰，笑得很深沉【注释】造口、郁孤台、清江都在江西赣江流域。淳熙二、三年（11751176），辛弃疾任江西提刑（掌管刑法狱讼的官），官署在赣州，这首词当作于这一二年间。龙泉：剑名，这里指宝剑。金瓯：黄金做的盆类器皿，比喻完整的疆土，泛指国土。（1） 这是一篇以游踪为线索的游记散文。阅读全文，从文中找出表明线索的主要语言标志，加以概括，填在横线上。（每空限5字） 仰望郁孤台_（2） 结合语境，解释第段中划线短语“历史的霉点”的含义。 （3） 说说第段开头“郁孤台下清江水，中间多少行人泪”这两句诗在结构和内容上的作用。 （4） 阅读文中第段和第段中画线的句子，联系全文回答问题。 古城墙为什么和辛公“一样唏嘘，一样长叹”？郁孤台为什么“笑了”？（5） “楼以诗显，诗以楼传。”古建筑是历史的印记，更是文化的沉积。华夏大地上，像郁孤台这样的遗迹又何止一处，请再列举一座这类建筑物，结合与之相关的历史人物和杰出诗文做简要表述（请仿照示例写）。 【示例】滕王阁，王勃为之写滕王阁序，留下了“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”等名句。八、 命题作文 (共1题；共5分)12. （5分） 什么样的美丽是别样的美丽呢？思念是一种别样的美丽；孤独是一种别样的美丽；失去是一种别样的美丽；流泪的妈妈有一种别样的美丽；爸爸恼人的呼噜声有种别样的美丽；一直疏忽的风景有种别样的美丽最好突出平凡中的不平凡，厌恶中的喜欢，痛苦中的快乐请以“别样的美丽”为题，写一篇文章。要求：诗歌除外，文体自选。文中不得出现真实的校名、人名、地名。不少于600字。第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共4题；共8分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 字词书写 (共1题；共1分)5-1、三、 句子默写 (共1题；共5分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、四、 名著阅读 (共1题；共1分)7-1、五、 综合性学习 (共1题；共10分)8-1、8-2、六、 文言文阅读 (共1题；共18分)9-1、9-2、9-3、七、 现代文阅读 (共2题；共41分)10-1、10-2、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、八、 命题作文 (共1题；共5分)12-1、