新人教版中考语文二模试卷（检测）

新人教版中考语文二模试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 句子默写 (共1题；共5分)1. （5分） 将下列诗句补充完整。 （1） _，天气晚来秋。（王维山居秋暝） （2） 渭城朝雨浥轻尘，_。（王维送元二使安西） （3） 水光潋滟晴方好，_。（苏轼饮湖上初晴后雨） （4） 青箬笠，绿蓑衣，_。（张志和渔歌子） 二、 诗歌阅读 (共1题；共3分)2. （3分） (2019九上鄞州期末) 阅读下面的诗歌后，完成下列小题 沙湖晚归（元）朱德润山野低回落雁斜，炊烟茅屋起平沙。橹声归去浪痕浅，摇动一滩红蓼花。【注释】蓼（lio），开淡绿色或淡红色花的草本植物，也叫水蓼（1） 诗题“沙湖晚归”，诗句哪些地方暗示了“晚归”？说说你的发现。 （2） 全诗多角度、多层次地写出沙湖傍晚的景色。说说你发现了哪些角度、哪些层次？ 三、 课内阅读 (共1题；共8分)3. （8分） (2019七上宁波期中) 阅读下面的文段，回答问题。 （甲）咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。世说新语言语（乙）偷本非礼钟毓兄弟小时值父昼寝因共偷服药酒。其父时觉，且托寐以观之。毓拜而后饮，会饮而不拜。既而问毓何以拜，毓曰：“酒以成礼，不敢不拜。”又问会何以不拜，会曰：“偷本非礼，所以不拜。”世说新语言语【注释】因：于是；就。托寐（mi）：假装睡着了。会：钟会。钟毓、钟会是兄弟。（1） 用“/”给文中划线句断句，限断两处。 钟 毓 兄 弟 小 时 值 父 昼 寝 因 共 偷 服 药 酒。（2） 下列加下划线字的意思不相同的一项是（ ） A . 与儿女讲论文义 陈太丘与友期行B . 白雪纷纷何所似 既而问毓何以拜C . 撒盐空中差可拟 可以为师矣D . 且托寐以观之 不义而富且贵（3） 请将文中画线的句子翻译成现代汉语。 公欣然曰：“白雪纷纷何所似？” 又问会何以不拜，会曰：“偷本非礼，所以不拜。”（4） 言语动作往往传达的是人物的性格特点。一起偷服药酒，钟毓、钟会两兄弟的表现却有所不同，说明他们的性格特点亦有异。你更喜欢哪个呢，为什么？ 四、 课外阅读 (共1题；共4分)4. （4分） 阅读下面的文言文，回答各题。陶公性检厉，勤于事。作荆州时，敕船官悉录锯木屑，不限多少。咸不解此意。后正会 ， 值积雪始晴，听事前除雪后犹湿，于是悉用木屑覆之，都无所妨。官用竹，皆令录厚头 ， 积之如山。后桓宣武伐蜀，装船，悉以作钉。【注】陶公：陶侃，字士行，晋朝鄱阳人，曾任侍中、太尉、荆江二州刺史。正会：元旦集会。听事：处理政事的厅堂。厚头：剩余的比较大的竹块。桓宣武：桓温，曾任大将军、大司马。（1） 解释下列加横线的词。咸不解此意 _值积雪始晴 _（2） 请将文中画线的句子翻译成现代汉语。悉用木屑覆之，都无所妨。（3） 文中写了哪两件事？表现了陶公是怎样的人？请用自己的话概括。五、 现代文阅读 (共2题；共21分)5. （11分） (2019广东模拟) 阅读下面的文段，回答问题。阅读是有重量的精神运动铁 凝如今，网络阅读成为人们生活重要的组成部分。人类的阅读行为也随之发生了革命性的变化：眼睛在网上快速、便捷地“暴走”，逐渐替代以往细嚼慢咽似的传统阅读。但我觉得，人在获得大面积爆炸性信息的同时，也会有某种难言的失重感。之所以这样说，是因为就我个人的经验而言，阅读其实是一种有重量的精神运动。20世纪70年代初，我还是一个少年，偷偷读到一本书，是法国作家罗曼罗兰的约翰克利斯朵夫。记得扉页的题记是这样两句话：“真正的光明决不是永没有黑暗的时间，只是永不被黑暗所淹没罢了；真正的英雄决不是永没有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罢了。”这两句话使我深深感动，让我生出想要为这个世界做点什么的冲动。我初次领略到阅读的重量，它给了我身心的沉稳和力气。我的一位亲人，在同样的时代背景下，在从城市下放到乡村劳动之余，倚靠在田野的草垛上通读了资本论和列宁全集。问他当时为什么读这些书，他只说是因为喜欢。今天想来，类似的阅读实在是一种无功利心的自发性之举，因其自发性，所以也没有预设的阅读期待，那不期而至的阅读收获便格外宝贵和难忘。难忘的还有一种沉入心底的重量，这重量打击你，既甜蜜又酣畅。阅读的重量有时在于它的“重”，有时却在于它的“轻”。这“轻”，不是轻浮，而是一种无用之用，是阅读心境的解放。今天，我们的阅读与过去相比已经有了诸多变化。市场上卖得好的书往往是更靠近生活的实用的书：养生、美容、商战、股票、英语书海已经“茫茫”。各取所需的阅读已不再承载精神的重负，而是直奔主题，要的是立竿见影。阅读的功用是显而易见的。但是，我更想强调的是，“无用”的阅读，更多的是缓慢、绵密、恒久的渗透。这样的阅读不是生存甚至生计所必需的，但它让我们看到了生活的美好、温暖以及自身的价值。它的“无用”本身便是更大的作用。这何尝不是一种更高的阅读境界呢？这种自然存在的阅读状态，可或许更能体现人生的精神价值吧。（选自光明日报，有改动）（1） 下列对“有重量的阅读”的理解，不正确的一项是（ ） A . 是细嚼慢咽似的传统阅读。B . 是无功利性、无预期的自发性阅读。C . 是缓慢、绵密、恒久的渗透式阅读。D . 是各取所需、立竿见影的实用性阅读。（2） 下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ） A . 网络阅读能使人们快速、便捷地获得大量信息，但人们也由此产生某种难言的失重感。B . “无用”的阅读不为生计，令人心境解放，容易让我们感受到生活的美好、温暖和自身的价值。C . 文章除了运用举例论证、对比论证外，还运用了比喻论证，如第段的“疾风暴雨之势”“细嚼慢咽似的”等。D . 文章通过准确、通俗、朴实的语言将“有重量的阅读精神运动”这个抽象的内容阐述得清楚明白。（3） 结合选文，谈谈现代社会为什么需要“无用”的阅读？ 6. （10分） (2019九上江油期末) 阅读下文，回答问题。 善于总结是一种智慧总结是一种智慧，也是一门学问。历览前贤俊杰，凡事业有成者，往往都善于总结。秦国蜀郡太守李冰潜心钻研水文，设计建造了“独奇千古”的都江堰水利工程，总结出“深淘滩，低作堰”的治水六字诀、“遇湾截角，逢正抽心”的八字真言，泽被后世。楚霸王项羽自矜其功，直到四面楚歌时仍执迷不悟，发出“天亡我，非用兵之罪也”的喟叹；而汉高祖刘邦清醒自知，将“所以取天下”的原因归结为“三者皆人杰，吾能用之”。回溯历史，一个人总结能力的高下，映照着认识水平、为人境界，在某种程度上影响着人生走向与事业成败。中国共产党自诞生以来，不断从胜利走向胜利，其中一个重要原因，就是善于总结经验。正如毛泽东同志在1965年与程思远谈话时所言，“我是靠总结经验吃饭的”。事实证明，从革命年代、建设时期到改革岁月，打完一场仗、建完一项工程、推进一项改革，我们党都会及时总结反思，认真发扬优点、纠正失误。正是在不断地总结归纳中，我们走出了一条符合国情的中国特色社会主义道路，筑牢了事业发展的坚实基础。然而，现实中不少看似有模有样的总结，却背离了初衷。有人把总结等同于写材料，任由“秀才”坐而论道、凭空出理，只求辞藻华丽、句式整齐，不管是否源自实践，是否对工作有益；有人视总结为论功行赏的机遇，把尚在构思的蓝图包装成已经完成的工作，为明显存在的问题罗织借口，结果吹大了政绩泡沫，遮蔽了潜在矛盾；有人把总结写成流水账，抄抄文件、堆堆数字、列列表格，既囫囵吞枣应付自己，也草草了事敷衍上级。凡此种种，均徒有总结之表、无总结之实，落入了形式主义的窠臼。如果对总结来个“总结”，敢于直面问题是其中的关键环节。心理学认为，人在意识到自己身上存在问题时，会本能地选择逃避或推卸，以拒绝痛苦情感的折磨。然而，哲人有言：不解决问题，你就会成为问题。一个人在舒适区待久了，就如同“温水煮青蛙”，长此以往，只会踟蹰不前、能力退化。勇敢面对难题、善于剖析自我、学会总结得失，才能增长心智、提升认知，更好地适应当下和未来。法国作家福楼拜谈及写作体会时说：无论你所要讲的是什么，真正能够表现它的句子只有一句，真正适用的动词和形容词也只有一个，你必须把唯一的句子、唯一的动词、唯一的形容词找出来。如果我们缺少勇于剖析的心理素质，丧失探寻本质的研究精神，就容易制造言不由衷、词不达意的“花架子”，总结的效果必然会大打折扣。从某种意义上来说，总结是客观的观察，也是高度的概括、智慧的结晶，必须保证“含金量”。王安石创作“春风又绿江南岸”时，一个“绿”字，就经历了十多个字的反复揣摩。安于做思想懒汉，惯于照猫画虎，难以成就高质量的总结。保持清醒、善于钻研、提高认识，才能知兴替、明得失，用理性之光照亮前行之路。（1） 本文的中心论点是什么？ （2） 第段画线句子运用了什么论证方法？有何作用。 （3） 请简要分析第段的论证思路。 （4） 下列对原文的理解和分析，不正确的两项是（ ） A . 历史告诉我们，一个人总结能力的高下，映照着认识水平、为人境界，影响着人生走向与事业成败。B . 要做到增长心智、提升认知，更好地适应当下和未来，必须勇敢面对难题、善于剖析自我、学会总结得失。C . 现实中不少看似有模有样的总结都是徒有总结之表、无总结之实。D . 第段中“一个人在舒适区待久了，就如同温水煮青蛙”运用比喻修辞，增强了文章的文采和说服力。E . 我们如果不对自己做出高质量的总结，就会成为思想上的懒汉，惯于照猫画虎。六、 综合性学习 (共1题；共5分)7. （5分） (2019七下嘉兴期末) 请根据以下信息，为文物千里江山图写一段介绍性文字，要求内容得当，表述准确，语言连贯，不超过100字。 名称：千里江山图创作年代：北宋作者：王希孟材质：绢本作品形式：长卷作品内容：描绘了江南山水的美妙。现收藏地：北京故宫博物院作品影响：古代山水画中少有的巨制，中国十大传世名画之一。七、 作文 (共1题；共5分)8. （5分） 请以“我很幸运”为题，写一篇文章。文体自选； 不少于600字； 不得出现真实人名校名地名。题目：第 10 页 共 10 页参考答案一、 句子默写 (共1题；共5分)1-1、1-2、1-3、1-4、二、 诗歌阅读 (共1题；共3分)2-1、2-2、三、 课内阅读 (共1题；共8分)3-1、3-2、3-3、3-4、四、 课外阅读 (共1题；共4分)4-1、4-2、4-3、五、 现代文阅读 (共2题；共21分)5-1、5-2、5-3、6-1、6-2、6-3、6-4、六、 综合性学习 (共1题；共5分)7-1、七、 作文 (共1题；共5分)8-1、