北师大版九年级上学期历史期中考试试卷（I）卷新版

北师大版九年级上学期历史期中考试试卷（I）卷新版一、 选择题 (共25题；共25分)1. （1分）“比较”是历史学习和研究的一种重要方，日本大化改新与查理马特改革比较，共同之处在于（ ） A . 国家定期把土地分给衣民耕种B . 建立中央集权的天皇制封建家C . 实行有条件的土地分封D . 是封建性质的改革，促进本国封建制度的形成2. （1分）如图是文艺复兴时期的著名油画蒙娜丽莎，它的作者是（ ） A . 但丁B . 拉斐尔C . 莎士比亚D . 达芬奇3. （1分）有学者认为，“它是人类历史上最重要的事件之一，它使真正的世界性联系成为可能。世界走向一体，正是从这时开始的。”美洲大陆被发现就是在这一时期，发现者是（ ） A . 哥伦布B . 麦哲伦C . 迪亚士D . 达伽马4. （1分）拓展了人类活动空间和范围，打破了以往世界各个地区相互隔绝和孤立发展的局面始于（ ）A . 文艺复兴B . 新航路开辟C . 工业革命D . 第二次工业革命5. （1分）英国资产阶级革命中，利用议会同国王进行斗争的是（ ）种植园主 教士 新贵族 资产阶级。A . B . C . D . 6. （1分）美国史学家帕尔默认为，内战后，美国形成了一种观念：美国不是由各成员州组成的，而是由一个不可改变地团结在一起的人民组成的民族国家。此材料意在说明美国内战（ ） A . 废除了奴隶制度B . 解决了社会的根本矛盾C . 巩固了国家统一D . 促进了经济的迅速发展7. （1分）克伦威尔、杰斐逊、罗伯斯庇尔的历史贡献的相同之处是（ ） A . 推动了资产阶级革命B . 推翻了英国殖民统治C . 推翻了封建专制统治D . 赢得了民族国家独立8. （1分）小强同学准备写一篇关于“殖民地人民的抗争”的历史小论文，在收集史料时，他不能选用的是（ ） A . 拉丁美洲独立运动B . 章西女王的英勇事迹C . 美国独立战争D . 拿破仑对外战争9. （1分）世纪六七十年代，资产阶级革命或改革风起云涌，以不可阻挡之势迅速发展。其中美国南北战争、俄国1861年农奴制改革、日本明治维新中解决的危机分别是（ ） A . 黑人奴隶制、农奴制、幕府统治B . 英国殖民统治、黑人奴隶制、农奴制C . 农奴制、英国殖民统治、幕府统治D . 英国殖民统治、黑人奴隶制、幕府统治10. （1分）拿破仑是世界历史上的一痊传奇式人物， 人们对他的评价历来褒贬不一，但谁也无法否认他对法国和欧洲所产生的巨大影响。拿破仑的主要历史事迹是（ ）A . 制订人权宣言B . 废除黑人奴隶制度C . 发表共产党宣言D . 建立法兰西第一帝国11. （1分）“极其漂亮的廉价棉织品给人民大众带来的利益（19世纪）贫苦阶层也能像18世纪的中上层人士那样穿得非常整洁，甚至享受服装的乐趣。”该现象的出现，主要是由于（ ）A . 纺织工厂的涌现B . 珍妮机的出现C . 火车投入运营D . 远洋轮船的使用12. （1分）1840年，要将一批货物从英国的曼彻斯特运至港口利物浦，然后启程运往中国，速度最快的运输方式是（ ） A . 马车B . 汽车C . 火车D . 汽船13. （1分）下图反映了欧洲历史发展进程中的重大事件，对其解读正确的是（ ） A . 和忠实再现了古希腊文化B . 和的本质都是解放人C . 为的发表创造了政治条件D . 是兴起最重要的条件14. （1分）俄国1861年亚历山大二世的改革主要维护了下列哪个阶级的利益（ ） A . 资产阶级B . 地主阶级C . 农民阶级D . 农奴15. （1分）有人说，是华盛顿创立了美国，林肯拯救了美国。其中“林肯拯救了美国”是指（ ） A . 打败英国殖民者，赢得民族独立B . 制定宪法，建立联邦制国家C . 废除黑人奴隶制，维护国家统一D . 组建大陆军，起草独立宣言16. （1分）美国内战前和俄国1861年改革前两国经济发展的共同障碍是 （ ）A . 缺乏自由劳动力B . 企业设备陈旧C . 资金不足D . 缺乏人才17. （1分）1871年日本教育部成立，其中第二批预算费用就包括派遣250名留学生出国深造；同一时期，日本仿效德国模式训练陆军军官，海军则仿效英国。这些举措共同表明，明治时期的日本（ ） A . 重视军事训练B . 注重国民教育C . 积极学习西方D . 提倡“殖产兴业”18. （1分）根据以下提示，猜一猜“他”是谁（ ） 他出生在德国他创立了科学社会主义理论他和恩格斯是亲密战友他的一部著作成为时代的“宣言”A . 马克思B . 列宁C . 斯大林D . 欧文19. （1分）“明治政府兴建工厂，修筑铁路，举办邮政、电讯事业，扶植、保护私人企业的发展。”这反映了日 本明治维新的哪项举措？（ ） A . “废藩置县”B . “殖产兴业”C . “文明开化”D . 重视教育20. （1分）瓦特和他的同伴改进蒸汽机时，英国国王前来参观，并问他们在忙什么。瓦特的同伴说：“正忙于制造一种梦寐以求的机器。”国王不解地问：“这种机器有何用？”瓦特的同伴不可能回答（ ） A . 提供动力，推动大工厂生产发展B . 推动交通运输工具进步C . “蒸汽时代”即将来临D . 把人类带入“电气时代”21. （1分）第一批手机只能用来接打电话，网络出现时信息只能在电脑之间传输。目前手机上网已经成为一种时尚，这表明第三次科技革命与前两次科技革命相比的特点是（ ） A . 促进了世界联系的加强B . 科技领域之间相互渗透C . 新技术引起了经济格局的变化D . 世界开始形成一个整体22. （1分）2017年5月，国产大飞机C919试飞成功，举国欢庆，举世瞩目。最早发明飞机这一交通工具的国家是（ ） A . 英国B . 美国C . 德国D . 中国23. （1分）比较是我们学习历史和研究历史的重要方法之一。与俄国废除农奴制改革相比，日本明治维新显著的不同点是（ ） A . 取得了民族独立B . 促进了资本主义的发展C . 保留了封建残余D . 实行了自上面下的改革24. （1分）2018年5月4日，习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话中指出：“马克思主义为中国革命、建设、改革提供了强大思想武器，使中国这个古老的东方大国创造了人类历史上前所未有的奇迹坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，不断推进马克思主义中国化时代化是完全正确的。”下列关于马克思的认识，不正确的是（ ） A . 是全世界无产阶级和劳动人民的革命导师B . 是马克思主义的主要创始人，是近代以来最伟大的思想家C . 是马克思主义政党的缔造者和国际共产主义的开创者D . 以人文主义思想为指导，最先在意大利掀起反封建、反神学的思想文化运动25. （1分）文学艺术作品是社会现实的反映。下列作品中热情歌颂资产阶级革命运动的是（ ） A . 最后的晚餐B . 战争与和平C . 向日葵D . 英雄交响曲二、 综合题 (共3题；共12分)26. （4分）在人类近代文明史上，思想理论常常是行动的先导。阅读下列材料，回答问题 材料一：14、15世纪，新生的资产阶级掀起了一场思想解放运动。这一运动前，欧洲绘画雕塑中的圣母神态安详、神圣，少有人间之情。而这一时期米开朗琪罗的作品衷悼基督中，圣母是一个容能端庄、美丽的母亲，地的表情和美是生动的材料二：孟德斯為是法国启蒙运动思想家，孟德斯热认为人民应享有宗救和政治自由；认为决定法的精神和法的内容是每个国家至关重妥的。保证法治的手段是“三权分立”，即立法权、行政权和司法权分属于三个不同的国家机关，三者相互制约、权力均衡。材料三：马克思主义是我们立党的根本指导思想，中国共产党从诞生之日起就把马克思主义鲜明地写在自己的旗帜上，我们党一路走来，无论是处于顺境还是逆境，从未动摇对马克思主义的坚定信仰。改革开放以来，我们党通过集中教育和经常性教育相结合，不断强化党的理论学习教育武装工作，在新时代，我们党顺应时代发展新要求，创立了新时代中国特色社会主义思想。（1）材料一反映的是世界史上什么思想解放运动？这一运动的核心思想是什么？请你再列举一位这一时期的代表人物。 （2）根据材料二回答，孟德斯鸠认为确保国家实行法治的手段是什么？哪一国家的宪法制定最能体现这一思想？ （3）根据材料三并结合所学知识，指出马克思主义诞生的标志是什么？根据材料三回答，新时代中国共产党是如何发展这一理论的？ 27. （4分）人类文明在传承与交流中发展，20世纪以来的世界政治形势跌宕起伏，让人们深切感到和平与对话的重要阅读材料，回答问题。材料一：人文主义者从古希腊、古罗马文化中发现了以人为本、勇于追求、乐观向上的精神；又从圣经里找到了早期基督教的理想：人们不分种族、无论贵贱，在上帝面前一律平等张跃发主编近代文明史材料二：由于日本有向伟大的中国文化世界借用某些东西的悠久传统，因而，19世纪在同样地借用西方世界的东西时，发生的冲突较少、痛苦较小，过去，日本以“日本精神，中国知识”为口号，适应了经过挑选的中国文化的某些方面，现在，日本又以“东方道德、西方技艺”为口号，向西方借用了它所盼望的东西。【美】斯塔夫阿诺斯全球通史（北京大学出版社）材料三：在20世纪中，1917年是至关重要的一年。就在这一年，两个欧洲以外的大国苏联和美国-踏进历史的主流，宣告两个对立世界的意识形态出现。严格意义上的冷战，从1917年就已经开始摘编目约翰W梅森冷战(1945-1991)材料四：加强人文交流，不断增进人民感情。以利相交，利尽则散；以势相交，势去则倾；惟以心相交，方成其久远。国家关系发展，说到底要靠人民心通意合。”习近平在韩国首尔大学演讲（1）据材料二归纳文艺复兴时期人文主义思想的主要内涵。（不得摘录原文）并概括文艺复兴与古代希腊、罗马文化的关系。（2）根据材料二分析，日本文明发展过程中有何突出特点？结合所学知识指出，日本通过哪一措施“向西方借用了它所盼望的东西”？（3）20世纪二三十年代苏联采取什么措施应对来自“对立世界”的威胁？（4）结合所学知识，举出两例20世纪上半期，主要大国之间“以利相交”的重大结盟事件，并分别分析对国际关系的影响。28. （4分）世界工厂为世界制造，世界工厂因创新而不断变迁；创新是推动历史发展的不竭动力。阅读材料，回答问题。 材料一：工业革命与世界工厂的变迁18世纪60年代19世纪末20世纪中期（二战以后）20世纪末工业革命第一次第二次第三次第四次世界工厂英国美国日本特点制造中心科技中心贸易中心制造中心科技中心制造中心分散化摘编自孙林岩全球视角下的中国制造业发展材料二：随着第二次工业革命的兴起，美国抛弃了英国模式，转向重工业发展凭借其在科学技术上的领先以及生产技术和生产能力上无法比拟的优势，成为新的“世界工厂”。周斌、李水凤中国：做真正意义上的“世界工厂”材料三：中国商品充斥于世界各个角落，以至于有“离开中国，世界就无法生活”的说法但是中国关键技术、核心零部件、品牌、市场网络、管理诀窍还在欧美日等跨国公司手中，这就出现了“中国发展，外国赚钱”的局面，利润流向国外。一个公认的事实是，中国的制造业处于价值链的低端。摘编自陶金珏当代中国世界工厂问题研究（1）根据材料一“世界工厂”的产生起源于哪一历史事件？并概括“世界工厂”国家的主要特征。结合所学知识，指出英国首先成为“世界工厂”的政治前提。 （2）根据材料二，指出美国的“世界工厂”与英国相比有何不同。并结合所学知识，简要说明美国成为“世界工厂”的原因。 （3）根据材料三，“离开中国，世界就无法生活”说明了什么？如何才能改变“中国发展，外国赚钱”的现状？ （4）综上所述，从“世界工厂”的变迁中，我们可借鉴的主要经验是什么？ 第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共25题；共25分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、二、 综合题 (共3题；共12分)26-1、26-2、26-3、27-1、27-2、27-3、27-4、28-1、28-2、28-3、28-4、