人教部编版八年级上册第六单元综合达标检测语文试题

人教部编版八年级上册第六单元综合达标检测语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句中加点词的意义或用法不相同的一项是（ ）A以我酌油知之水陆草木之花B山门圮于河尝射于家圃C安能辨我是雄雌尔安敢轻吾射D但当涉猎但微颔之2 . 下列各句中加点实词解释有误的一项是（ ）A得志，与民由之由：遵从B人恒过，然后能改过：犯错误C惩山北之塞惩：惩罚D上自劳军劳：慰问3 . 下列关于语法知识及文学文化常识的表述，有误的一项是（ ）A“寻求、偶尔、宝贵、风景”这几个词的词性依次为：动词、副词、形容词、名词。B“阳光明媚”“吃了三碗”“除恶扫黑”“批评指正”四个短语的类型均不相同。C古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，叫“铭”，后来就成为一种文体.这种文体一般都是用韵的。D古时住宅旁常栽桑树、梓树，后人就用“桑梓”指家乡；“长河落日圆”中的“河”指黄河；“晋太元中”的“太元”是年号；范文正公集中的“文正”是谥号。4 . 下列词语解释有误的一项是（ ）A空乏其身（财资缺乏）B杂然相许（许诺）C已而之细柳军（到，往）D烽火连三月（战事）5 . 下列加点字解释正确的一项是A腰白玉之环（腰佩）余则缊袍敝衣处其间（就）B斗折蛇行（北斗星）以其境过清（因为）C横无际涯（广远）然则何时而乐耶（表修饰）D忧谗畏讥（讥笑）或异二者之为（或许）6 . 下列有关文化及文学常识的说法，错误的一项是（ ）A“丙辰中秋，欢饮达旦”中的“丙辰”是干支纪年，“晋太元中，武陵人捕鱼为业”中的“太元”是年号纪年。B谥号是古代帝王、贵族、大臣等死后，朝廷依其生前事迹和品德所给予的称号。欧阳修谥号“文忠”，范仲淹谥号“文正”。C木兰诗是我国北朝时期乐府诗中篇幅较长的叙事歌辞，它和陌上桑一起，堪称乐府诗中的“双璧”。D讽刺喜剧钦差大臣被称为“最完备的俄国官吏病理解剖教程”，其作者是果戈理，他的代表作是长篇小说死魂灵。二、对比阅读阅读下面两篇文言文，回答后面小题（甲）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。苏轼记承天寺夜游（乙）然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！袁宏道西湖游记7 . 解释下列加点的词。月色入户_其实湖光染翠之工_怀民亦未寝_月景尤不可言 _8 . 用现代汉语翻译下列句子。庭下积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。此乐留与山僧游客受用， 安可为俗世道哉！9 . 这两段文字都写了“月景”，在写法上有什么不同？阅读下面文言文，完成下面小题。（甲）杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝忘食。又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。其人曰：“奈地坏何？”晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虛，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。（乙）乐广字彦辅，迁河南尹，尝有亲客久阔不复来广问其故，答曰：“前在坐，蒙赐酒，方欲饮，见杯中有蛇，意甚恶之，既饮而疾。”于时河南听事壁上有角，膝画作蛇。广意杯中蛇即角影也。复置酒于前处，谓客曰：“酒中复有所见不？”答曰：“所见如初。”广乃告其所以，客豁然意解，沉疴顿愈。（注）阔：阔别，离别，疏远。角：角弓，用牛角装饰的弓。意：意料，想。豁然：形容心怀舒畅。意解：心里的顾虑被打消。沉疴（k）：久治不愈的病。疴，重病。10 . 解释下列加点的词语。（1）因往晓之（2）身亡所寄（3）方欲饮（4）酒中复有所见不11 . 下列朗读停顿划分正确的一项是（ ）A尝有亲/客久阔不复来/广间其故B尝有亲客/久阔不复来广/问其故C尝有亲客/久阔不复来/广问其故D尝有亲客久阔/不复来广/问其故12 . 用现代汉语翻译下列句子。（1）天果积气，日月星宿，不当坠耶？（2）复置酒于前处。13 . 寓言（甲）讲的是成语“杞人忧天”的故事，它用来比喻_，寓言（乙）讲的是成语“_”的故事，它比喻因疑神疑鬼而引起恐惧，两个成语相似但不相同。三、句子默写14 . 根据提示填空。（1）_，江春入旧年。次北固山下（2）知之者不知好之者，_。论语（3）不知何处吹芦管，_。夜上受降城闻笛（4）_，却话巴山夜雨时。夜雨寄北（5）复习旧的知识，就会有新的发现和新认识。论语中阐述这一道理的名句是_，_。（6）请写出古诗词中抒发爱国情怀的句子。（写出连续的两句）_，_。四、课内阅读阅读下面的文段，完成后面的题目。生于忧患，死于安乐舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。15 . 解释下列加点的词。百里奚举于市（_）必先苦其心志（_）曾益其所不能（_）征于色，发于声，而后喻（_）出则无敌国外患者（_）16 . 用现代汉语翻译下列句子。故天将降大任于是人也。人恒过，然后能改。17 . 孟子认为造就人才的客观因素和主观因素分别是什么？请用自己的话概括。18 . 本文的中心论点是：_五、课外阅读（二）阅读下面的文言语段，完成下列小题。钱塘梁山舟先生同书，尝南归，将渡黄河。河督某公，留住署中。山舟屡欲行，某公言水势甚溜，宜稍停待。山舟不得已，诺之。留住斋中，甚苦岑寂，居停主人又不时出，惆怅无聊。偶睹架上，罗列佳纸名笺，案头笔砚，亦复精良。遂日写字消遣，匆匆将纸用罄。俄主人出，言水势稍减，可以迳渡，已为具舟楫矣。梁拱手称谢。将行，忽主人顾架上纸，问仆曰：“此间纸皆何往？”仆惶悚若不能置辞。梁乃白实己所书，因指案头书示之。主人怒曰：“吾此纸特使人至南中购求，供己临池之需，不意乃为汝用去。”遽叱仆取出，一一碎裂之。梁怒甚，然无可如何，忿忿别去。盖河督为京官时，尝托人请山舟书，山舟迟延不作，故为此以报之。其言水涨水减，咸饰说也。且仆取纸出时，即已藏山舟所书，碎裂者乃他纸。（选自清孙静庵栖霞阁野乘）（注）梁同书：清代书法家。字元颖，号山舟。河督：河道总督的省称。岑寂：寂寞。居停：寄居之处。寄居之处的主人，指房东。俄：短时间。南中：地名。19 . 解释下列句中加点词的意思。诺之（_）已为具舟楫矣（_）忽主人顾架上纸（_） 咸饰说也（_）20 . 下列各句与例句中“为”的用法相同的一项是（ ）例句：不意乃为汝用去A故不为苟得也B此人一一为具言所闻C为其来也D其印为予群从所得21 . 用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。因 指 案 头 书 示 之22 . 翻译下列句子（1）遽叱仆取出，一一碎裂之。_（2）由是感激，遂许先帝以驱驰。出师表_23 . 河督挽留梁同书的真正意图是什么？他怎样精心设计从而达成目的？（用自己的话概括）阅读下面语段，完成小题王顾左右而言他孟子孟子谓齐宣王曰：“王之臣,有托其妻子于其友而之楚游者。比其反也，则冻馁其妻子，则如之何？”王曰：“弃之。”曰：“士师不能治士，则如之何？”王曰：“已之。”曰：“四境之内不治，则如之何？”王顾左右而言他。24 . 下列内容与孟子无关的一项是 A儒家经典B记录孟子言行C编年体D“民为贵，社稷次之，君为轻”的出处25 . 用现代汉语翻译下面句子。比其反也。26 . 孟子巧问诘难齐宣王，其根本目的是_。六、诗歌鉴赏诗词鉴赏夜泊钱塘（明茅坤）江行日已暮，何处可维舟？树里孤灯雨，风前一雁秋。离心迸落叶，乡梦入寒流。酒市哪从问，微吟寄短愁。27 . 诗歌颈联“迸”“入”两字精妙传神，请选择其中一个字结合诗句具体说明。28 . 诗歌第八句在诗歌结构中所起的作用是什么？“短愁”指什么“愁”？七、综合性学习29 . ”请按要求修改下面一段话。A 2010年上海世界博览会世界各地吸引了7000万人次前往参观。B数百年来，对“和谐城市”模式的探讨，从来没有停止过。中国举办世博会是一次展示国力的好机会。C从“乌托邦”到“理想城市”、再到“田园都市”，人们一直在探索如何建立城市的平衡与和谐。世博会，D既是人们展示创新成果的舞台，而是人们交流城市发展模式的平台。 A句语序不当，正确的表述是：_ B句句子成分不完整，修改后句子应为：_ C句有一处标点错误，应改为_ D句中的关联词搭配不当，修改后句子应为：_文中有一个句子与上下文衔接不当，应删去。这个句子是：_八、作文30 . 作文若是有一双善于发现的眼睛，若是有一颗善于感受的心灵，那么，我们身边处处有美景，我们每天都可以在各种“美景”中享受人生。请以“身边的美景”为题目，写一篇作文。要求：（1）文体自选（诗歌除外）。（2）不少于600字。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、二、对比阅读1、2、三、句子默写1、四、课内阅读1、五、课外阅读1、2、六、诗歌鉴赏1、七、综合性学习1、八、作文1、