人教部编版七年级语文上册第六单元 课外古诗词诵读 课时训练

人教部编版七年级上册第六单元 课外古诗词诵读 课时训练姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列对潼关的理解和赏析有误的一项是（ ）A潼关这首诗的前两句描写了潼关历史悠久、地势险要的特点。B潼关这首诗的尾联运用了比喻手法，表达了作者渴望自由，不与世俗同流合污，不取悦权贵的思想感情。C“终古高云簇此城”中一个“簇”宇，以动写静，让人自然想到白云朵朵簇拥高城的奇景。D“秋风吹散马蹄声”，交代了此次经过潼关的时节。2 . 下列对夜雨寄北的理解和赏析有误的一项是（ ）A第一句写诗人虽日日思归，却没有准确归期，无可奈何之情跃然纸上。B第二句写想象景象，把已跃然纸上的愁苦交织于幻想中连绵的夜雨、涨满的秋池。C第三、四句超越时空，把当前的时间推移到未来，让未来的欢聚反衬出今夜的愁苦。D全诗“期”字和“巴山夜雨”重复出现，造成回环往复的意境，抒发了诗人羁旅他乡时思“君”的深情。3 . 选出下列对酬乐天扬州初逢席上见赠赏析有误的一项（ ）酬乐天扬州初逢席上见赠（唐刘禹锡）巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭怀酒长精神。A这首诗感情浓郁，但前后基调不同，前四句低沉愤懑，后四句高昂乐观，前后形成鲜明对比。B“怀旧空吟闻笛赋”中的“闻笛赋”，指晋代向秀的思旧赋。这篇赋是向秀为悼念被司马昭杀害的朋友嵇康而写的，诗中引用这个典故是为了怀念遭贬被害的朋友。C“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这两句诗借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含着深刻的哲理。D本诗既表现了诗人被贬官之后凄楚难言的激愤之情，也表现了诗人对仕宦升沉和世事变迁的豁达乐观的胸襟。4 . 下列有关传统文化常识的表述不正确的一项是（ ）A古代有许多表示敬称的特定字词，例如“惠”用于对方对待自己的行为动作，如“惠存”“惠赠”；“贵”用于与对方有关的事物，如“贵干”“贵庚”。B二十四节气中，立春之后是雨水，立夏之后是小满，立秋之后是处暑，冬至之后是小寒。C“特别想念那东坡的月光，梦想跟随在放翁的身旁。就算我没有稼轩一般的才华，挑灯看剑咱有的是担当”，歌词中涉及到的古人依次是：苏轼、辛弃疾、陆游。D“达于汉阴”中的“汉明”是指“汉水南面”，“岱宗夫如何”中“岱宗”指泰山，为五岳之首，“千里共婵娟”中“婵娟”指月亮。5 . 下列各句中，所引古诗文名句不符合语境的一项是（ ）A“落红不是无情物，化作春泥更护花”，诗人借花落归根化为春泥，表达了诗人虽然辞官归乡，但依关心国家前途命运的积极人生态度。B“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”，古代官僚贵族荒淫享乐以致误国，对于我们现代人来说，也要以史为鉴，走好自己的人生道路，成为对国家有用的人。C“鸡声茅店月，人迹板桥霜”，暮色降临，月光浮起，微霜点点，远行之人投进旅店，以缓解那行路的颠簸、前程的忐忑。D纵观人生世事，新旧更替是不可更改的自然规律，正所谓“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，一切都会过去，希望总在前方。二、句子默写6 . 请将下面古诗文语句补充完整。 （1）大漠孤烟直，_。（王维使至塞上）（2）感时花溅泪,_。（杜甫春望）（3）_,天涯若比邻。（王勃送杜少府之任蜀州）（4）_,千里共婵娟。（苏轼水调歌头）（5）北风卷地白草折，_。（岑参白雪歌送武判官归京）（6）非淡泊无以明志,_。（诸葛亮诫子书）（7）李白在行路难（其一）中,既展现自己乐观、自信的品格,又表现对理想执着追求的诗句是:“_，_。”7 . 诗、文名句填空（-题为必答题；-题为选答题，从中任选两题作答，若答两题以上，只批阅前两题。必答题：_；星汉灿烂，若出其里。（曹操观沧海）晴空一鹤排云上，_。（刘禹锡秋词）长风破浪会有时，_。（李白行路难）但愿人长久，_。（苏轼水调歌头）_，铁马冰河入梦来。（陆游十一月四日风雨大作）露从今夜白，_。（杜甫月夜忆舍弟）选答题：子曰：三人行，必有我师焉；_，其不善者而改之。（论语）鸡声茅店月,_。（温庭筠商山早行）胜人者有力，_。（老子十三章）_，雪拥蓝关马不前。（韩愈左迁至蓝关示侄孙湘）三、语言表达8 . 当今信息时代，智能手机己成为现代人生活的必需品。作为中学生，是否有必要使用智能手机？请表明你的观点，并阐述理由。100字左右。第 4 页 共 4 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、句子默写1、2、三、语言表达1、