人教部编版2020年秋八年级语文上册第三单元检测题C卷

人教部编版2020年秋八年级语文上册第三单元检测题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列关于名著的表述，不正确的一项是（ ）A刘备持双股剑，关羽操青龙偃月刀，张飞执丈八点钢矛，一道去投了刘焉。刘关张从军后就显示出非凡的才能。B袁绍在淮南，地广粮多，又有孙策所抵押的玉玺，于是就想称帝，主簿阎象认为此事绝不可行，而袁绍则说:“无意已决，多言者斩。”C“时值隆冬，天气严寒，彤云密布。行无数里，忽然朔风凛凛，瑞雪霏霏：山如玉簇，林似银妆。”这是刘备第二次到隆中的情景。D曹操以为胜券在握，安然地大宴长江，月光下横槊赋诗。谋士们一再提醒防范吴军火攻，曹操皆不以为意，以为东吴缺少火攻所必需的东南风。2 . 下列句中“可”的意义与其他三项不同的一项是（ ）A潭中鱼可百许头B斗折蛇行，明灭可见C其岸势犬牙差互，不可知其源D以其境过清，不可久居3 . 下列加点字解释全正确的一项是（ ）A便要还家：通“邀”邀请欲穷其林：尽芳草鲜美：新鲜美味潭中鱼可百许头：大约B阡陌交通：交错相通渔人甚异之：诧异黄发垂髫：老人犬牙差互：狗牙C处处志之：做记号寻病终：不久清风徐来：慢慢地其长曾不盈寸：竟然D率妻子邑人：妻子儿女诣太守：到因势象形：模拟其两膝相比者：靠近4 . 下列各句朗读节奏划分正确的一项是（ ）。A如果/大地的每个角落/都充满了光明B你/永远是个/无情的建筑/蹲踞在/荒莽的山巅C这/永远汹涌着我们的/悲愤的河流D冬天/从冻土层到绿色的/椰子林5 . 下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（ ）A黄晕（yn）应和（h）粗犷（un）咄咄逼人(du)B抖擞（su）捶打（chu）贮蓄（zh）絮絮叨叨（x）C花苞（bo）侍弄（sh）莅临（l）风流倜傥（tng）D瘫痪（tn）譬如（b）搓捻（nin）花团锦簇(c)6 . 下列诗句中加点词语解释有误的一项是（ ）A东皋薄暮望，徙倚欲何依。（徙倚：徘徊。）B晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。（萋萋：荒凉的样子。）C仍怜故乡水，万里送行舟。（怜：喜爱。）D乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（没：盖住，埋住。）二、文言文阅读阅读课外文言文，回答文后问题。与顾章书吴均仆去月谢病，还觅薜萝。梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日，幽岫含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实。山谷所资，于斯已办。仁智所乐，岂徒语哉！注释：薜( b)萝：薜荔与女萝，皆为香草。后人常以薜萝为隐者服饰。幽岫（xi）：幽深的山穴。英英：声音和盛之貌。重：这里是向往的意思。办：具备。7 . 解释下列句中加点的词。遂葺宇其上 _ 幸富菊花 _8 . 用现代汉语翻译下面句子。森壁争霞，孤峰限日。9 . 对文中划线句子“仁智所乐，岂徒语哉”所表现出来的处世态度，你是怎样理解和评价的？三、对比阅读（甲） 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。（节选自欧阳修醉翁亭记）（乙）凡八百里，始得灵壁张氏之园于汴之阳。其外修竹森然以高，乔木蓊然以深，其中因汴之余浸，以为陂池；取山之怪石，以为岩阜。蒲苇莲芡，有A之思；椅桐桧柏，有B之气；奇花美草，有京洛之态；华堂厦屋，有吴蜀之巧。其深可以隐，其富可以养。果蔬可以饱邻里，鱼鳌笋茹可以馈四方之客。（节选自苏轼灵璧张氏园亭记）（注释）灵壁：即今安徽灵壁县。张氏之园：为宋仁宗时殿中丞张次立的庄园。汴（bin）：汴水。 余浸:支流。 岩阜：假山。 芡(qin)：水生植物。 富：丰饶的物产。10 . 解释下列加点词语的含义。（1）醉翁之意不在酒（2）佳木秀而繁阴（3）修竹森然以高（4）以为陂池11 . 将下列句子译成现代汉语。其深可以隐，其富可以养。12 . 根据你的理解，将“江湖”和“山林”两个词语恰当填在（乙）文中的A、B处。13 . 概括说明（甲）（乙）两文在写作手法上的相同之处。四、情景默写14 . 古诗文名句默写。（l)人们常引用曹操龟虽寿中的诗句“_ , 志在千里”来比喻人虽老了却仍有雄心壮志。（2）庭中有奇树写出主人公无可奈何、自我宽慰，同时也点明了全诗的主题的诗句是：此物何足贵？_。（3）梁甫行中塑造了衣不蔽体、蓬头垢面、粗俗艰苦、与世隔绝的愚饨颓废的妻子和儿女的群体形象的句子是：_ ,_。（4）“山随平野尽，_”移步换景，勾勒出一幅气势雄浑的万里长江图。（5）山川之美，古来共谈。“树树皆秋色,_”（王绩野望）是秋意颇浓的山野之美；“_ ,_ ”（崔颢黄鹤楼）是登楼远眺的江景之美；“_ ,_ ”（钱塘湖春行）是白居易笔下西湖早春的花草之美；“_ ,_ ”（使至塞上）是奇特壮丽的边塞之美；“_ ,_，盖竹柏影也”是闲庭漫步的月色之美。五、课内阅读阅读下文，回答问题。醉翁亭记环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。15 . 本文作者是_（朝代）文学家欧阳修。16 . 下列句中加点词语的意思或用法相同的一组是（ ）A蔚然而深秀者佳木秀而繁阴B太守自谓也太守谓谁C山之僧智仙也山间之朝暮D游人去而禽鸟乐也而不知太守之乐其乐也17 . 下列对文章内容的理解和分析正确的一项是A文章开篇按照由上到下的顺序，交代了醉翁亭的地理位置，给人身临其境的感觉。B第二段写了四时景物的迥然不同：春天的草，夏天的树，秋天的风霜，冬天的水石。C太守的宴席有肥美的鱼、清冽的酒、野味野菜，宴饮的活动有下棋，射箭。D文中写滁人出游的场面，描绘了一幅太平祥和的百姓游乐图，可见政治清明。18 . “醉翁之意不在酒”，说说你对“醉翁之意”的理解。六、诗歌鉴赏阅读下列诗歌，完成下列小题。观沧海三国曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。19 . 诗人通过描绘沧海的景象，抒发了_的雄心壮志。20 . 下列对诗歌内容的理解有误的一项是（ ）A“东临”两句既点明“观”的位置，又有“君临天下”的气势。B“水何”两句既有大海的动静相称，又勾勒了大海的辽阔壮观。C“树木”四句虚写山岛与海水的景象，表现其不息的生命活力。D“日月”四句想象大海吞吐星辰的景象，表现诗人旷达的胸襟。七、综合性学习初三（8）班的班会课上 ，班主任王老师让同学们搜集关于德育教育的材料，王老师整理后围绕班会主题的选了三位同学的材料：材料一：子曰：“人而无信，不知其可也。大车无輗（n），小车无軏（yu）其何以行之哉？” 论语为政材料二：2016年8月23日，某工程有限公司总经理在办公室急得团团转。因为最近有一个预算8000万元的项目招标，他的公司各项指标都比其他公司优越，而且一贯守法经营，就因为公司未按时申报年报，被工商部门列入经营异常名录，在第一轮就被刷下来了。8000万元的工程花落别家，如今他们懊悔不已，表示今后一定认真学习企业信用信息公示的相关法律法规，这关系到企业信用体系建设。选自2017年2月中国工商报有删改材料三：近几年，新型经济模式“共享经济”已经深入渗透至我们的生活，但所有新生事物都会遭遇“成长的烦恼”。在推行“共享经济”的过程中，最大的问题就是信用问题。信用从哪里来？一是互相监督，二是从历史数据不断积累。社会的进步必然会让个人的信用记录更加完备。也许当下最热的单车共享模式，就会成为人们积累日常信用的其中一个来源。如果个人的信用增加了，共享汽车、共享办公室等都是可能的。这也许是未来解决闲置资源利用和优质资源升值的方法之一。随着共享经济的兴起，个别的、细微的消费行为变化经过集聚整合最终将会带来巨大的商业变革和社会变革。搜狐热点有改动21 . 班会课上，李华想知道王老师通过这三则材料告诉同学们什么。请你帮他探究，说说你的探究结果。22 . 同学们，读了以上材料，你一定有很多看法，请选择其中的一则加以评论。要求：（1）观点明确 （2）有理有据 （3）语言通顺八、作文23 . 作文。请从以下两道作文题中任选一题，写一篇700字左右的文章，文体不限（诗歌除外）。要求：书写整洁，不得抄袭和套作。（1）阅读下面的文字，按要求作文。十四五岁，正值花季。我们率真，我们自信，我们积极进取，我们充满希望。在与亲人、同学、老师的交往中；在获取知识、参加活动的过程中，我们开始明白，生活中有成功，也有挫折；有欢乐，也有忧伤。我们学会了理解和分享，懂得了感恩和担当在这个年龄，我们正书写着自己的人生篇章。请以“在我们这个年龄”为题，完成一篇作文。（2）请根据你对下面材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇文章。台湾作家林清玄说过这样一段话：“在人生里，每一个人都有其独特非凡的素质，有的香盛，有的色浓，很少有兼具美丽而芳香的，因此，我们不必欣赏别人某些天生的素质，而要发现自我独特的风格。”第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、二、文言文阅读1、三、对比阅读1、四、情景默写1、五、课内阅读1、六、诗歌鉴赏1、七、综合性学习1、八、作文1、