人教版八年级上学期 期中考试语文试卷

人教版八年级上学期 期中考试语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列选项中，翻译不正确的一项是（ ）A乡为身死而不受，今为宫室之美为之。（鱼我所欲也）从前（为了“礼义”），宁愿死也不接受（施舍），现在（有人）为了住宅的华丽却接受了。B自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。（桃花源记）他们说自己的祖先为了躲避秦时的战乱，带领妻子和同乡人来到这个没有退路的危险之地。C心悲，乃援琴而鼓之。（列子一则）心里悲伤，于是拿出琴来弹奏。D无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。（陋室铭）没有（嘈杂的）音乐扰乱耳朵，没有（成堆的）公事文书劳累身心。2 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A3月9日，由央视知名主持人朱军全程制作的书信朗读节目信中国正式开播，该节目借助明星朗诵这一综艺性表达向观众传递传统信件的思想与灵魂。B截至到三月十三日，军事动作巨制红海行动的票房已经突破34亿，成为春节档最硬的一道菜，荣登中国影史春节档票房榜首。C读经典作品，会拓展我们的人生感受和视野。D据业内专家估算，仅在我国，未来五年内大数据人才缺口就将超过130万人以上。3 . 下列词语中加点字的读音，全部正确的一项是（ ）A悖谬（bi）狡黠（xi）有模有样（m）气喘吁吁（x）B濒临（bn）脚踝（hui）相濡以沫（r）唾手可得（chu）C豢养（hun）着落（zho）分道扬镳（bio）憨态可掬（hn）D拜谒（y）沏茶（q）矢志不移（sh）颓垣断壁（yun）下列各组画线字中与课文中相同字读音不同的一项分别是（ ）和（ ）4 . 横断山A横眉B横蛮C横贯D横直5 . （小题2）亲人送水来解渴A押解B解潮C解冻D解剖二、现代文阅读阅读下面一篇文章，完成下列小题。老井的记忆张呈明后院的广成姥爷家有一眼井，谁也不记得到底有多少年份了。据村里年龄最长的老人回忆，他的曾祖父说过，打记事起就一直吃这个井里的水。这眼老井很深，大约有十五六米的样子，水面距地面约五六米。井台四周略高于地面，用四块南山石板铺就。井口外方内圆，石头砌的井沿长年累月被井绳勒出了好多深浅不一的印痕。井壁上长满了墨绿色的苔藓和不知名的小草，常年湿淋淋的，早已看不清井壁砖石的模样。老井，一年四季泉水汩汩，即使大早之年也保持着不变的水位。村里人洗衣、洗莱做饭、喂牲口等等，哪一样也离不开它，清凉甘甜的井水哺育了一辈辈的庄稼人。每天天不亮，门外的大街上就响起扁担“吱嘎”“吱嘎”的响声，然后是水捅和井沿的撞击声，在早晨清新的空气中传得老远。这声音，唤醒了沉睡的乡村。于是，伴着袅袅升起的炊烟，和着鸡狗鹅鸭的喧闹，开启了乡村新的一天。不论寒来署往，不论大街小巷，从清晨到夜晚，都会听到“吱嘎”“ 吱嘎”挑水的声音。乡村的土路上，也会洒下一路的水痕，散发着清新的泥土气息。有时候打水的人多了，便把扁担靠在井边的老槐树上，坐在一起脚脚家常。东家长，西家短，乡村的奇闻趣事便在井台边荡滚开来。随着井绳一圈圈地放下，水桶最终“咣”的一声碰到了水面。就那么有节奏地左右芜动两下井绳，水桶灵巧地跳跃两下，桶口朝下，“咕咚咚”，里面便灌满了水。顺势顿一顿，然后再一把一把往上提，一桶清洌甘甜的泉水便从幽深的井底提到了地面上。千百年来，农家的日子鱿是这样一桶一桶地从深井中打捞出来的。“吱嘎”，“吱嘎”，那三尺长的扁担挑起了多少酸甜苦辣的童年往事。滴水成冰的寒冬，零下十多度的气温下，老井却氤氲着丝丝缕缕的热气，带着大地母亲最深处的温热，给冰封雪裹、数九隆冬的人们以温暖。过去了四十多年的光景，我依然清晰地记得腊月天母亲在井台边用井水洗衣洗莱的画面。在那个尚不富裕的年代，老井慷慨地奉献着自己的温度，带给人们些许的慰藉和期盼。而到了酷署三伏的季节，老井的水却又冰爽清洌在田地里顶着骄阳劳作了一上午的小村人，回到家第一件事便是挑上水桶，从老井里打上两桶拔凉的井水，迫不及待地先用水瓢舀上一瓢，咚咚咚一气灌下去，一股透彻心扉的清凉瞬间传遍全身，署气顿消，神清气爽，完全没有了三伏天带来的窒息困乏。不知道是小村人的肠胃硬还是老井泉水柔，喝了刚刚从井里打上来的生水却从来没有人闹过肚子，这不能不说又是一奇。偶尔，老井也会闲着，于是调皮的孩子们就会趴在冰凉的井沿石上，小心翼翼地探头往井底看，亮晶晶的水面镜子一样，倒映着清凌凌的一片蓝天，间或伴有漂浮着的白云，还有几张惊奇的小脸。老井，伴着人们走过了多少难熬的光景，又带给人们多少温馨的回忆?广成姥爷一笨子没有儿女，老两口就那么相依为命地生活着。没有儿孙绕膝的欢乐，有时难免是一种人生的缺憾，所幸的是前来打水的人们给他俩原本孤寂的晚年带来了生气。广成姥爷腿有残疾，常年肿得粗粗的。有人说这腿疾是早年老人参加抗战时冻坏的，也有人说这腿疾是老人下井淘去枯枝树叶被井水浸泡落下的。我曾经问过老人，但是，他却淡淡地笑，说:“都是过去那些陈芝麻烂谷子的事了，老了，老了，什么都不记得了。”不管谁来打水，广成姥爷都热情地招呼一声:“歇歇喝口茶吧。”打水避免不了有时候会把水桶掉井里，于是老人家里特地备了长长的竹竿，竹竿的梢上绑了铁钩，只要是谁的水桶掉到井里，老人就会拿出竹竿，帮着把水桶捞上来。岁月在井绳悠悠的荡漾中不紧不慢地走着。老井的泉水滋养了一代又一代的村里人，也见证了村庄的沦桑巨变。上世纪80年代中期，压水井的兴起颠覆了传统的水井取水。每家的院子里都打上了压水井，“呼嗒呼嗒”压几下，水就哗哗地流出来。后来又统一通了自来水，足不出户就吃上了卫生洁净的自来水。再后来，广成姥爷老两口相继去世，小院一下子空了，继而长出了没膝的荒草，沦落成了野兔、老鼠和蛇的乐园。闲下来的老井孤寂地晾在那儿，默欲地回忆着曾经的热闹与辉煌。井台边长满了野草，井黑面也落满了枯草和树叶，散友着腐霉的味道。(选自散文选刊2019第2期，有删改)6 . 通读文章，概括作者叙写了哪些与老井相关的乡村生活情景?至少概括四处。7 . 文章第段语言极富表现力，请分析其用词特点和表达效果。8 . 结合全文，分析文章结尾划线句的作用。9 . 简析广成姥爷这一人物形象对表现作品主旨有哪些作用。10 . 老井是否会就此孤寂下去，腐霉下去?请结合生活实际谈谈你的理解。三、文言文阅读阅读下面语段，回答后面小题甲十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人日:“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰:“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰:“小信未孚，神弗福也。”公曰:“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战，战则请从。”节选自曹刿论战乙古之善将者，必以其身先之。暑不张盖，寒不被衾。军井未达，将不言渴。军幕未办，将不言倦。当其合战，必立矢石之间，所以齐劳逸，共安危也。夫人之所乐者，生也；所恶者，死也。然而矢石若雨，白刃交挥，而士卒争先者，非轻死而乐伤也。夫将视兵若子，则兵事将若父；将视兵如弟，则兵事将如兄。故语曰：父子兄弟之军不可与斗。由其一心而相亲也。是以古之将者贵得众心，以情亲之，则木石知感。一节选自臣轨注释盖:伞盖。办:置备。事:侍奉。11 . 解释下列加点词语在文中的意思。(1)又何间焉（_）(2)必以信（_）(3)将不言倦（_）(4)所恶者，死也（_）12 . 请将选文中画线的语句翻译成现代汉语。(1)忠之属也，可以一战。(2)古之善将者，必以其身先之。13 . 根据选文内容，问答下列问题。(1)甲文通过曹刿和庄公的对话说明了什么是作战的先决条件?请用自己的语言概括。(2)乙文通过摆事实，讲道理，得出了什么结论?请用原文语句回答。【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。（孙权劝学）【乙】傅永字修期，清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏，寻复南奔。有气干，拳勇过人，能手执马鞍，倒立驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答，请洪仲，洪仲深让之而不为报。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。帝每叹日：“上马能击贼，下马作露布，唯傅修期耳。”注：让责备。露布公开的文告。（北史傅永列传）14 . 解释下列各句中加点词语的意思。（1）但当涉猎（_）（2） 及鲁肃过寻阳（_）（3）寻复南奔 （_）（4）有友人与之书而不能答（_）15 . 把下面的文言语句翻译成现代汉语。 （1）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!（2）洪仲深让之而不为报。16 . （1）两文刻画人物时既有正面描写，又有侧面描写。请写出乙文中侧面描写的句子。 （2）吕蒙、傅永这两个人物有哪些共同特点?四、句子默写17 . 默写古诗文中的名句名篇。（1）请在下列横线上填写出古诗文名句。独坐幽篁里，_。（王维竹里馆）_，何人不起故园情。（李白春夜洛城闻笛）马上相逢无纸笔，_。（岑参逢入京使）_，惟解漫天作雪飞。（韩愈晚春）王维竹里馆写夜静人寂、明月相伴的诗句是 _， _。李白春夜洛城闻笛一诗中，形容笛声悠扬、深远、飘忽不定情状的诗句是_，_。(2)默写龚自珍的己亥杂诗(其五)。_，_。_，_。五、诗歌鉴赏阅读下面诗歌，完成下列各题。过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。18 . “零丁洋里叹零丁”一句中的两个“零丁”意思是否相同？说说你的理解。19 . “山河破碎风飘絮”一句用了什么修辞手法？有怎样的表达效果？六、名著阅读阅读下面片段，完成后面小题。他已经跑出二三十步去，可又不肯跑了，他舍不得那几匹骆驼。逃命是要紧的，可是赤裸裸的一条命有什么用呢？他得带走这几匹牲口，虽然还没想起骆驼能有什么用处，可是总得算是几件东西，而且是块儿不小的东西。20 . 文段中的他是谁？他最后变成了一个怎样的人？21 . 他最后是怎样处理那几匹骆驼的？他有个外号，这外号的来历是怎样的？七、综合性学习22 . 闰土有青春的憧憬，杜小康有青春的苦涩，李京京有青春的壮举，我们有青春的梦想让我们满怀青春的激情参与综合性学习“青春随想”中去吧！（1）【青春在活动准备中飞扬】为顺利开展此项活动，班主任对课外学习小组进行分工合作，完成各自的课前准备任务。请明确第小组的任务。音像图片组：_文学沙龙组：搜集关于“青春”的著名小说、散文、诗歌、戏剧活动设计组：组内成员每人设计一份关于“青春随想”的语文综合性活动流程表（2）【青春在励志标语中张扬】请结合下面语段中的画线句，帮助班长把这则励志标语补充完整。激扬的青春爱追梦，正值青春韶华的我们，要聚合起我们青春的正能量，去共同铸就美丽的中国梦想。这也是我们这一代青年的无限荣光。励志标语：聚合青春正能量，_（3）【青春在材料探究中绽放】请用一句话概括你读完下面两则材料后获得的信息。材料一：“铁肩担道义”，从五四时代起，担当就成为一代代青年的神圣使命。在当代社会，青年的责任与担当不仅没有过时，反而更加迫切。从汶川地震救灾中感动中国的80后、北京奥运的“鸟巢一代”，到深入乡村支教、热心社会公益的志愿者，从勇斗歹徒的“夺刀少年”到“最美职工”中的青春面孔，在社会需要的时候，青春的身影从未缺席。材料二：2月1日，枣阳太平青年小伙刘和旭自拍的一段长约30秒的短视频小小山村风（力）光（伏）无限在新闻联播中播出，让全国人民看到了枣阳市太平镇崔家村的变化。在各种如潮的好评中，刘和旭说，青年人应担当起宣传家乡、建设家乡的重任，为实现美丽乡村的梦想努力。_（4）【青春在铿锵宣言中起航】活动结束之际，请模仿句式，以青春的名言写下我们铿锵的宣言。我们的青春像烈火般的鲜红，燃烧在布满荆棘的原野；我们的青春像海燕般的英勇，飞翔在暴风雨的天空；我们的青春像_ ， _ 。八、命题作文23 . 作文。生活百态，青春懵懂.有时，我们“寻他千百度”，却茫然一片;而以后，一个不经意的“回首”，却发现“那人却在灯火阑珊处”.我们不禁感慨:原来“原来”，是一种顿悟，是一种发现，是一种成长请以“原来”为题，写一篇文章。要求：将题目抄写在答题卡上;除诗歌、剧本外，体裁不限;不要少于600字;文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名;卷面整洁，书写工整。九、其他24 . 根据拼音写汉字或给加横线字注音。fi翠（ ）xi渎（ ）人烟市s（ ）海市蜃楼（ ）第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、现代文阅读1、三、文言文阅读1、2、四、句子默写1、五、诗歌鉴赏1、六、名著阅读1、七、综合性学习1、八、命题作文1、九、其他1、