人教版2019-2020学年三年级上学期语文期中试卷(II )卷

人教版2019-2020学年三年级上学期语文期中试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用（100分） (共10题；共100分)1. （6分）看拼音，写词语fng sdo zign jj ju_ how rcn kuj din_2. （5分）比一比，组词语。挺_抗_怒_挠_庭_扛_恕_浇_3. （6分）给下列多音字注音组词。挑 _ _ _ _龟 _ _ _ _4. （6分）照样子，写成语。（至少三个）气势汹汹（ABCC）：_如火如茶（ABAC）：_前仆后继（带有反义词）：_5. （5.0分）写出近义词 延误_本领_注视_拜见_理睬_6. （8.0分）日积月累。 （1）题西林壁一诗中蕴含人生哲理的名句是“_” （2）_,十月还有小阳春。 （3）一场秋雨_,十场秋雨_。 （4）_,乱穿衣。 （5）八月里来_,雁儿脚上_。 （6）俗话说“_,_”,这就意味着立秋后,天气会逐渐转凉。 7. （4分）用“像”字说两句话。例：孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。8. （14.0分）阅读选段，完成练习。在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。（1）这段话选自_。 （2）外洞的特点是_，写出这段话中具体表现外洞的特点的句子_。（3）作者在具体介绍外洞的特点时，用了_、_两种方法。A打比方 B举例子 C列数字 D拟人9. （12分）阅读下文，回答问题。 给太阳公公送棉袄新年来到了。那天，太阳公公正从甜蜜的梦乡中醒过来，他脱下白色的睡衣，穿上金色的工作服，但还是一连打了好几个寒战。小猴金金是一位裁缝，它看见了，_地说：“太阳公公可别着凉呀！我帮你做一件红色的棉袄吧。”金金日裁夜缝，三天就为太阳公公做了一件红棉袄。太阳公公从白云姐姐的身后钻了出来，金金_地拿出刚做好的新衣服，开心地对太阳公公说：“请您伸出手来拿吧！”呀！还相差很远！这可怎么办呢？金金想了想，来到长颈鹿花花家，叫她用长脖子把金金往天上顶。长颈鹿花花很乐意，于是金金就坐在长颈鹿头上，把棉袄往天上送，可太阳公公还是拿不着。这时候，小猪胖胖走过来对金金说：“你可以爬到东方明珠塔的塔顶上去呀！”金金一听，觉得有道理，就赶快乘电梯登上塔顶，可是还是够不着。金金_地问太阳公公：“您怎么只看得见，总够不着呢？”太阳公公哈哈大笑起来，说：“对不起！我忘了告诉你，我离地球很远很远呀！”突然，天上飞来了一只漂亮的大蝴蝶，金金一看，原来是小熊猫盼盼在玩风筝。金金眼珠子骨碌一转，想出了一个好办法。他爬下了东方明珠塔，对盼盼说：“你的风筝能借我用一下吗？”盼盼_地答应了。于是，金金把那件红棉袄挂在风筝上，然后放上天空。风筝在风哥哥的帮助下，很快地来到了太阳公公的跟前。太阳公公看见了，一边笑着对小动物们致谢，一边把红色的新棉袄穿在身上。金金和小伙伴们看见了，乐得手舞足蹈。太阳公公穿上了红色的新棉袄，变得更漂亮、更健康、更温暖，也更慈祥了。（1）选择合适的词语填写在短文的横线上。 着急 关心 毫不犹豫 迫不及待小猴金金是一位裁缝，它看见了，_地说：“太阳公公可别着凉呀！我帮你做一件红色的棉袄吧。”太阳公公从白云姐姐的身后钻了出来，金金_地拿出刚做好的新衣服金金_地问太阳公公：“您怎么只看得见，总够不着呢？”盼盼_地答应了。（2）短文讲述了_（谁）给_（谁）送_的故事。 （3）根据短文内容把表格补充完整。 次数送礼物的方法结果第一次_第二次_第三次_第四次_（4）短文中的小猴子给你留下了怎样的印象？ （5）如果是你，你会怎样把礼物送给太阳公公？看谁的想法更奇妙、更有趣。 10. （34分）如果母鸡能在天空飞翔,如果蚂蚁的个头比树还大,如果老鹰变得胆、小如鼠,如果蜗牛健步如飞,如果这些动物的经历一定很奇特,它们的故事一定很有趣。 一旦动物失去了原来的主要特征,或是变得与原来完全相反,它们的生活会有什么变化?又会发生哪些奇异的事情呢?选一种动物作为主角,大胆想象,编一个童话故事。题目自拟。书写工整,语句通顺。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用（100分） (共10题；共100分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、7-1、8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、