四年级语文下册 17《生命的壮歌》蚁国英雄课件 苏教版.ppt

说一说你觉得什么样的人才能算得上是英雄 你心目中的英雄有哪些 你能说说你钦佩他们的理由吗 蚁国英雄 说一说读了课题之后 你会产生哪些疑问 注意 1 自学生字 读准字音 把故事读通顺 2 想一想 这个故事讲了一件什么事情 读一读l n 项链丘陵不慎可怜惋惜肆虐舐动焦臭焚烧灼焦束手待毙肝胆俱裂 说一说这篇课文讲了一件什么事情 先说了什么 后来怎样 最后呢 用简洁的语言概括地说一说 课文讲的是临河的一片草丛起火了 一群蚂蚁在大火的围攻下 利用集体的力量聪明地扭成一团 在外层蚂蚁的舍身保护下 逃出火海的故事 读一读想一想这是怎样的大火呢 情况怎样紧急呢 想一想说一说顺着风势走着的火舌活像一串红色的项链 开始围向一个小小的丘陵 这是一串怎样的链子 顺着风势走着的火舌活像一串红色的项链 开始围向一个小小的丘陵 想一想说一说火神肆虐的热浪已夹杂着蚂蚁被焚烧而发出的焦臭气味 这气味让你明白了什么 你能想几个表示情况十分危急的词语吗 火烧眉毛十万火急火急火燎千钧一发 找一找说一说现场的导游和游客他们是什么反应呢 读读想想说说这时 一位明眼的巴西向导忽然叫道 一群蚂蚁被火包围了 这群可怜的蚂蚁肯定要葬身火海了 我心里惋惜地想着 可万万没有想到 这区区弱者并没有束手待毙 竟开始迅速地扭成一团 突然向着河岸的方向突围 蚁团在火舌舐动的草丛间越来越迅速地滚动着 并不断发出外层蚂蚁被烧焦后爆裂的声响 但是蚁团却不见缩小 想一想说一说 束手待毙 是什么意思 束手待毙 是说捆起自己的双手等死 比喻遇到困难和危险不积极想办法应对 而是消极地等待死亡或失败 可万万没有想到 这区区弱者并没有束手待毙 竟开始迅速地扭成一团 突然向着河岸的方向突围 蚁团在火舌舐动的草丛间越来越迅速地滚动着 并不断发出外层蚂蚁被烧焦后爆裂的声响 但是蚁团却不见缩小 想一想说一说他们为什么迅速地扭成一团 并迅速地滚动呢 读一读说一说显然 这外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不松动分毫 肝胆俱裂也不放弃自己的岗位 肝胆俱裂 是什么意思 为什么这一段话能深深地震撼你的心呢 读一读显然 这外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不松动分毫 肝胆俱裂也不放弃自己的岗位 说一说蚂蚁这么弱小 为什么称他们为英雄呢 这些弱小的蚂蚁 在灾难来临的时候 却是这样的沉着 坚定 团结一致 勇于献身 蚂蚁不愧为英雄 它们用自己宝贵的生命和可贵的精神谱写了一曲悲壮的赞歌 可万万没有想到 这区区弱者并没有束手待毙 竟开始迅速地扭成一团 突然向着河岸的方向突围 蚁团在火舌舐动的草丛间越来越迅速地滚动着 并不断发出外层蚂蚁被烧焦后爆裂的声响 但是蚁团却不见缩小 显然 这外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不松动分毫 肝胆俱裂也不放弃自己的岗位 一会儿 蚁团冲进了河流里 随着向对岸的滚动 河面上升腾起一层薄薄的烟雾 为什么会升腾起一层烟雾 这层烟雾告诉我们什么 作业1 在书上描红 并抄写词语 2 把课文读熟 最感动你的地方可以背一背