人教版七年级上学期第一次阶段考试语文试题

人教版七年级上学期第一次阶段考试语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列有关文学常识及课文内容的表述，不正确的一项是（ ）A邹忌讽齐王纳谏选自战同策齐策一。讽，指讽谏，即用暗示、比喻之类的方法，委婉地规劝。文中邹忌和m师表中诸葛亮一样，都善于讽谏。B孟子是一部儒家著作，记录了战同时期思想家、政治家、教育家孟轲及其弟子的思想观点和政治活动。C曹刿论战出自左传庄公十年，相传左传是春秋时期左丘明所作。文章记叙了长勺之战中曹刿帮助鲁庄公采取正确的战略战术，使弱鲁战胜强齐的史实。D诗经是我国第一部诗歌总集，也是我国诗歌最早、最重要的一个源头，汉代以后被尊为儒家经典。其作品分为“风”“雅”“颂”三部分，常用赋、比、兴手法。二、字词书写2 . 看拼音写汉字，或给加点的字注音。（_）（_）（_）（_）炽 痛恐 吓 脑髓反省ln zo xi gn蹂 （_）烦 （_）（_）取（_）古三、现代文阅读阅读下面的文字，回答问题。东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群接队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辨子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辨子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发j一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。3 . 给加点字注音或根据拼音写汉字。绯红（_） 发j（_）油光可鉴（_）4 . 找出文中两个错别字并改正过来。_改为 _改为 _5 . “标致”的意思是6 . 本段主要运用的修辞手法是 _、 _。阅读文段，回答问题。凡老先生的秘密关小敏凡老先生有个秘密。他独自一人住在偏僻的森林旁边，一生最钟爱的就是他居住的这幢房子。可是现在凡老先生得了严重的心脏病，需要到儿女们居住的城里治疗。对于这幢老房子，凡老先生的孩子们提议卖掉，但凡老先生一万个舍不得。几个小孩子带着小手电，来到了凡老先生的屋前，当他们发现窗户远高过他们的个头时，开始动脑筋想主意了。“卓林，爬上去！看看里面的老头儿到底在干什么。”叫肖图的男孩说道。卓林似乎不太情愿，但最终还是硬着头皮顺着旁边的一根粗水管爬到窗户上，他朝里面望去，桌上摆放着许多医疗器具，有镊子、纱布、消毒水一个苍老的声音突然传来：“这里不是有大门吗？不用这么费劲去爬窗户”“快撤！”肖图一声惊呼，拽着胡忽快速消失在黑夜里。爬上窗户的卓林却手一滑，跌落下来。“唉，你这孩子，太不小心了！进屋上点药吧。”凡老先生动作娴熟地帮卓林抹上药：“好像以前没有见过你，你是新搬来的吧？为什么要来这里？”卓林鼓起勇气小声地说：“我家是一个月前搬来的，就租住在街尾的那间房子。肖图和胡忽说，如果晚上我和他们一块来这儿，就给我三片面包。我爸爸今天过生日，我和两个弟弟没钱买蛋糕”凡老先生怔怔地看着他，转身拿出一个蛋糕礼盒递给卓林：“拿回去和家人分享吧。你们住的是肖家的老房子，年久失修，都准备要拆掉了，住在里面一定很难受吧？”“不难受，爸爸说，只要一家人在一起，就是幸福。”凡老先生称赞他有个好爸爸，脑中突然浮现一个想法：“你愿意帮我一个忙吗？从明天开始，你放学后就来我这儿，我想教你一些简单的医术。”卓林愉快地同意了。“丁零零！”门铃响了。卓林知道凡老先生有客人来了，便起身告辞。但走到门口，他什么人也没有看见，身后的凡老先生却不知和谁打起了招呼：“您今天气色不错，再换一次药就没事了。”卓林低下头，仔细一看，门前站着一只小松鼠，前上肢还打着一个绷带：“麻烦凡老先生了！”卓林似乎明白了什么。他兑现了自己的诺言，放学后便去跟凡老先生学习医术。在凡老先生的指导下，他学会给受伤的狼抹药，为中弹的鸽子做手术几天后，凡老先生的儿女们开着车来接他了。“我的孩子，你已经知道了我的秘密！应该也知道我想让你干什么！”凡老先生从兜里掏出一串钥匙放在卓林手里，“现在你是这幢房子的主人了，请你好好爱惜它，还有夜晚来访的动物朋友们。”现在，凡老先生的秘密成了卓林一家人的秘密。(选自意林少年版2017年第7期)7 . 从文中看，凡老先生的秘密指的是什么呢？8 . 当卓林失手从窗户上跌落下来后，凡老先生是怎样对待卓林的呢？9 . 凡老先生离开时，对卓林提出了怎样的期望？10 . 结合全文内容，说说凡老先生是一个怎样的人。四、文言文阅读阅读咏雪，回答问题。11 . 翻译下面的句子。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”12 . 咏雪中“寒雪”“內集”“欣然”“大笑”等词语，营造了一种怎样的家庭氛围？13 . “公大笑乐”该如何解释？谢太傅到底认为谁回答得最好？五、句子默写14 . 名句默写或填写相关作者及作品名称。安不忘危，_。（汉书）儿童散学归来早，_。（高鼎村居）_，忽复乘舟梦日边。（李白行路难）非淡泊无以明志，_。（诸葛亮_）_，病树前头万木春。（白居易酬乐天扬州初逢席上见赠）欲说还休。欲说还休，_。（_）丑奴儿书博山道中壁）陶渊明饮酒（其五）以“_，_”写出了人之闲逸而自在，山之静穆而高远，创造了“不知何者为我，何者为物”之境界。六、诗歌鉴赏诗歌鉴赏次北固山下王 湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。15 . 对这首诗的赏析不正确的一项是（ ）A“次北固山下”的“次”是“停泊”的意思。北固山在镇江北边，三面临江。B“客路”即“旅途”，第一句指明作者要去的路途，第二句交代了乘舟而来的情况。C“潮平”指潮水上涨，水与岸平。“风正”指风向既顺，风力又不猛。D“归雁洛阳边”意即我想学北归的大雁，回到故乡洛阳。16 . 这首诗表现了诗人怎样的思想感情?七、名著阅读17 . （题文）朝花夕拾 是鲁迅所写的唯一一部_集，原名_，朝花夕拾是鲁迅后来修改的名字，一向得到极高的评价。读朝花夕拾 ，我们了解到鲁迅小时候最喜欢在 _(地点)玩耍，在迎神赛会上他最喜欢看的是_八、综合性学习18 . 文化需要感知、触摸、相融。文化的自信，是民族自信、国家自信的基石。请参与以下活动，感知中华文化之美。（1）汉字之美请根据下列几则材料，概括“汉字之美”。材料一：汉字实在有意思。你看：“值”“人”要站得“直”，身价才高，告诉我们为人要正直；“臭”就因为“自”“大”了一点，所以臭名远扬，告诉我们做人要谦虚谨慎，不要自满。材料二；每一个汉字都有固定的笔画，能在平面空间展现出独特的结构和造型。正是这些特征，致使汉字在演变发展的过程中衍生出一种与众不同的视觉艺术书法。篆体之古朴美、隶体之端庄美、楷体之隽秀美、行书玉树临风之飘逸美，草书笔走龙蛇之旷世奇美，难以用言语形容。狂草的代表人物张旭，其书法随性奔放，如迅风，如急雨。所谓“字如其人”，“萧洒癫狂”，不只是他的书法特色，更是彰显出他突破一切拘束，豪放不羁、卓尔不群的生命调性。材料三：童年习字，大多从田字格或是九宫格开始。红色格子，横平竖直，帮助我们摆正每一个字，使其布局均匀，站立平正帮，也约束着每一个字不逾越其外框，树立了最初的“规矩”意识。不仅如此，汉字一笔一划皆是乾坤：习字时，学习直线的耿直。也学习曲线的婉转；学习“方”的端正，也学习“圆”的包容。（2）汉语之美下面语段中，语句排序最合理的一项是（ ）汉语，无疑是世界上语种群里最高大幽深的巨岳。一度与它一起称雄于世的其他古代语汇大多已经风化、萎缩，惟有它，竟历久不衰，跌跌撞撞地存活并发展到今天。这些，描画着我们民族的精神家园。就是这种语汇，就是这种声音，就是这种腔调，从原始巫者口中唱出来，从孔子庄子那里说下来，从李白杜甫苏东坡嘴里哼出来我们读诗，于是体悟到人生有“老骥伏枥，志在千里”的壮志豪情、也有“问君何能尔，心远地自偏”的淡然超脱中国的古典诗词，恰是汉语魅力的极致表演，它铸就了汉语的内蕴和风骨响起在塞北沙场，响起在江湖草泽，响成了一篇篇有气魄的文，响成了一首首有境意的诗我们读诗，于是明白了“红尘”是怎样的纷纷攘攘，“断肠”又是怎样的心心念念ABCD（3）取名之艺我国历来就有借用诗文名句或典故成语来取名的传统。如唐朝著名诗人孟浩然，其名出自孟子的“我善养吾浩然之气”、作家马识途、周而复之名，则语出成语“老马识途”“周而复始”。请仿照下例，为学校的实验楼、教学楼、图书馆等命名，并说出其出处与内涵，要求命名富有意蕴且文辞雅致。示例：取名“冰心”解说：语出芙蓉楼送辛渐的“一片冰心在玉壶”内涵：为人品德高洁九、作文19 . 按下面的提示和要求作文。题目:请以“榜样就在我身边”为题写一篇作文。要求:（1）选择你（除诗歌外）喜欢的文体进行写作。（2）文章中不要出现真实的地名、校名和人名等，否则会扣分。（3）不要抄袭或照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。（4）为了内容的充实与完整，文章不要少于600字。第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题1、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、四、文言文阅读1、五、句子默写1、六、诗歌鉴赏1、七、名著阅读1、八、综合性学习1、九、作文1、