人教版2020版八年级下学期期末考试语文试题（I）卷

人教版2020版八年级下学期期末考试语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、字词书写1 . 阅读下面语段，依次在方框内给加点字注音或根据拼音写汉字。 春天是美丽的，大田里的麦苗像一片海，星罗q布的村庄是不沉的舟；夏天是热烈的，山坡上的芊芊细草长成了一片茂密的厚发，林带上的淡淡的绿烟凝成了一堵黛色长墙；有闲情逸zh的人，总会感受到生活 的诗意。二、现代文阅读古怪的重水叶永烈1942年,正当第二次世界大战在欧洲大陆激烈进行的时候,英国的间谍部门却把注意力集中于挪威南部某荒凉小镇的一家看起来很普通的小工厂。这家小工厂里,并没有隆隆的机器声,也没有高高的烟囱。只有来自当地水力发电厂的电线和自来水管。它在静悄悄地生产着一种神秘的重要物资。 德国军队重兵防守,但这家小工厂还是被英国间谍炸掉了。德国人马上调集专家抢修,花了9个月的时间，小工厂又开始了神秘的生产。1944年,德国军队极为秘密地把小工厂的产品运走。 但那产品最终还是先后被英国间谍的定时炸弹和美国的轰炸机炸毁了。这家小工厂生产的究竟是什么产品呢?这神秘的产品，就是重水！重水看上去跟普通的水差不多,也是无色透明的液体。然而,它似水不是水,跟普通水有着许多不同的“脾气”。重水确实是“重”水,它比普通水重。1立方米重水要比1立方米普通水重105.6公斤。重水这名字,便是打这儿来的。普通的水在0结冰,在100沸腾。然而,重水却在3.8结冰,在101.42沸腾。普通水的密度在4时最大,重水的密度在11.6时最大。很多物质在重水中的溶解度，比在普通水中小。比如，食盐在重水中的溶解度，比在普通水中减少15%，氯化钡的溶解度则减少20%。许多化学反应在重水中进行，比在普通水中慢。严格地说，重水也是水！普通的水分子是由1个氧原子和2个氢原子组成的。重水的分子，也是由1个氧原子和2个氢原子组成的只不过这氢原子不是普通的氢原子，而是重氢原子。在大自然中,普通水很多,然而重水却很少,在50吨水里大约只含有7.5公斤重水。重水总是混杂在普通水中,均匀地混合在一起。怎样才能把重水分离出来呢?人们发现,当用电流电解水的时候,普通的水大量被电解成氧气和氢气,而在剩下的液体中,重水的含量越来越多。于是,人们便请电流帮忙,来提取重水:把水大批大批地电解,然后把剩下的液体进行蒸馏,利用重水和普通水沸点的不同把它们分开,制得很纯净的重水。从天然水中提取重水,要消耗大量的电能。据统计,提炼一公斤重水比熔炼1吨铝所需要的电能还多3倍。2 . 本文开头写英国间谍对一家小工厂的破坏有什么作用？3 . 第段划线句用了什么说明方法，有何作用？4 . 根据说明文的语言特点，体会下列句子中加点词语的表达效果然而重水却很少,在50吨水里大约只含有7.5公斤重水。英雄一语谁也没有想到，她，一个娇小玲珑、天生丽质的姑娘，面对歹徒冷森森的刀锋会有这样一番惊天地、泣鬼神的壮举!然而这毕竟是事实。现在她就躺在医院的病床上，昏迷不醒。当歹徒撬开钱柜，即将抢走数额惊人的现金时，她毫不犹豫地冲了上去。她被砍了数刀，血肉模糊;但她死死拖住歹徒，直至周围的人们从睡梦中惊醒过来“英雄!的确是英雄!”人们异口同声地这样称道她。现在英雄经过抢救，已经脱离了危险，即将苏醒过来了。病床前站着不少人：上级机关的领导，本单位的负责人，本市晚报的记者，电视台和广播电台的记者，英雄的家属等等。英雄开始扭动，嘴唇一开一合。等候在病床前的人们激动起来。英雄马上就会苏醒，就会开口说话!要知道，那将是多么重要的一句话啊!“毫无疑问，她一定会问国家的钱没有受损失吧?歹徒抓到了吗?”上级那位领导心里这样想。他很有把握。“她一定会问国家的钱没有受损失?歹徒抓到了吗?”那位单位负责人同上级领导心有灵犀一点通。他经常读报，报上关于这类事情的报道总是这样写的。“她一定会说：谢谢首长对我的关怀，我只是做了我应该做的事。”晚报的那位记者这样想。以前他有过类似的采访，虽然没有亲耳聆听到那至关重要的一句话，但人们都是这样告诉他的。终于，英雄的眼睛慢慢睁开了。她看看四周，似乎要把中断了的记忆努力连接起来。病床前好静。录像机的镜头对准了英雄，录音机已经按下了键钮。晚报记者打开了记录本，大家深情地望着英雄，期待着即将说出的振聋发聩的话“镜子，我要镜子。”声间不高，但的确是英雄说的。众人有些发愣。幸好病床旁边就有镜子，当即有人递了过去。英雄有些吃力地把镜子举起来，朝着自己的脸庞上下左右照了一会。“没伤着脸”英雄又说了一句，然后甜甜地笑了起来。两位领导面面相觑，晚报记者手中的笔在空中停下，只有录像机把英雄的笑真实地记录了下来。5 . 文中详写了人们对英雄醒来后可能说的第一句话的猜测，人们为什么会作出这样的猜测?说明了什么问题?6 . 文章最后一节中写到：“两位领导面面相觑，晚报记者手中的笔在空中停下”，他们为什么会有这样的表现?请你挑选其中一位，写出他当时的心理活动。7 . “英雄”醒来后说的第一句话并非众人期盼中的豪言壮语，出人意料，但在情理之中，前文中已有句子对这样的结局有所暗示，请你找出其中一个。8 . 文中提到了两类英雄，你喜欢这位女“英雄”还是其他媒体中报道的那种英雄?为什么?三、句子默写9 . 补写出下面名句名篇中的空缺部分。_，西北望，射天狼。（苏轼江城子密州出猎）回首向来萧瑟处，归去，_。（苏轼定风波）人生自古谁无死，_。（文天祥过零丁洋）_，谁言天地宽。（夏完淳别云间）其业有不精，德有不成者，_，则心不若余之专耳，岂他人之过哉！（宋濂送东阳马生序）_，_，此先汉所以兴隆也。（诸葛亮出师表）四、课内阅读阅读下面的的文字，完成下列小题。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？10 . 下列语句，朗读时停顿不恰当的一项是（ ）A然则/何时/而乐耶B朝晖/夕阴，气象/万千C居/庙堂之高/则/忧其民D予尝求/古仁人/之心11 . 下列说法有误的一项是（ ）A“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千”一句运用了比拟、夸张等修辞手法，写出了洞庭湖气势宏大、水面宽阔、天气多变的特点。B“日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧”一句运用了对偶的修辞手法，连用四字短语，层层渲染，写出了洞庭湖上阴雨连绵的凄楚景象。C“而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧”一句运用比喻的修辞手法，描写了洞庭湖恬静幽美的秋天夜景。D“不以物喜，不以己悲”一句运用了互文的修辞手法，写出了古仁人不因外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲的人生境界。12 . 下列关于选文的理解分析，有误的一项是（ ）A选文第二和第三段，一悲一喜，一暗一明，传达出两种截然不同的人生情境。B选文语言骈散结合，依文章内容而变化，既简洁凝练，又流利畅达，具有很强的艺术感染力。C选文将记叙、描写、议论、抒情四种表达方式巧妙结合在一起，于起承转合之间传达出作者超然物外、心怀天下的理想襟抱。D“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”一句点明了文章主旨，表达了作者以天下兴亡为己任、豁达乐观的胸襟。13 . 下列诗句与本文的作者表达的家国情怀最相近的一句是（ ）A安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。B僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。C长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。D落红不是无情物，化作春泥更护花。五、诗歌鉴赏古诗词鉴赏春日郊外宋 唐庚城中未省有春光，城外榆槐已半黄。山好更宜余积雪，水生看欲倒垂杨。莺边日暖如人语，草际风来作药香。疑此江头有佳句，为君寻取却茫茫。踏莎行初春清 徐灿芳草才芽,梨花未雨,春魂已作天涯絮。晶帘宛转为谁垂,金衣飞上樱桃树。故国茫茫,扁舟何许,夕阳一片江流去。碧云犹叠旧河山,月痕休到深深处。14 . 诗词有音韵之美。吟咏诗词，琢磨韵脚，可以发现春日郊外为（1）_，情绪基调（2）_；踏莎行初春为（3）_，情绪基调（4）_。A、开口音 B、闭口音 C、低沉 D、明朗帮帮你：汉字读音因韵母不同，有开口音和闭口音。发音时，口型是张着的音，叫开口音；反之，为闭口音。15 . 春日郊外和踏莎行.初春都写到“茫茫”，但蕴含的情感不同，请结合诗词加以分析。六、语言表达16 . 仿照示例，以“老师”为赞美对象，另写两句。 假如我是画家，我就要用画笔，描绘出您两鬓的白发和和蔼的笑容。17 . “但他随后又悲伤地、坚决地画去了”“悲伤地”与“坚决地”是否矛盾？为什么？七、名著阅读18 . 名著阅读：说到诗歌，艾青是中国当代文学史上富有代表性的诗人，他的诗充满了对旧社会的痛恨和对黎明、光明、希望的向往和追求。艾青诗选也是我们本学期的推荐必读书籍。现根据要求回答下列问题：（1）艾青的成名作是_。（2）艾青诗歌中的意象非常鲜明，具有象征意义。请品读下面这首诗歌，说说诗人借助了什么意象，这个意象具有怎样的象征意义。仅只是一个平面 /却又是深不可测 /它最爱真实 /决不隐瞒缺点 它忠于寻找它的人 /谁都能从它发现自己 /或是醉后酡颜 /或是鬓如霜雪 有人喜欢它 /因为自己美 /有人躲避它 /因为它直率 /甚至会有人 /恨不得把它打碎这首诗中，诗人借助了_这一意象，它的象征意义是：_。八、作文19 . 思想、感情、态度等,用言语、行为显示出来，即为“表达”。把爱表达出来，你会被更多关爱包围:把幸福表达出来，你会感受更多幸福:把失意表达出来，你会获得真诚帮助勇于表达，善于表达，成长更顺利,生活更美好。请以“需要表达”为题写一篇文章。要求:(1)文体限于记叙文或议论文，不少于600字。(2)文中不得出现真实的人名、校名、地名。(3)卷面整洁、字迹清楚。九、其他20 . 本文节选自_，记述了从传说中_到_共三千余年的史事，全书一百三十篇，包括十二_、十_、八_、三十_、七十_。撰写者_，字_，夏阳人，_（朝代）_家。第 10 页 共 10 页参考答案一、字词书写1、二、现代文阅读1、2、三、句子默写1、四、课内阅读1、五、诗歌鉴赏1、六、语言表达1、2、七、名著阅读1、八、作文1、九、其他1、