苏教版语文二年级上册第五单元第20课《美丽的丹顶鹤》同步训练C卷

苏教版语文二年级上册第五单元第20课美丽的丹顶鹤同步训练C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共23题；共100分)1. （8分）给下列词语组词。 揍_ 恕_ 虑_ 惨_凑_ 怨_ 虐_ 渗_2. （3分）读拼音，写汉字。chun shu _mn xin _w yu w l _3. （8分）比一比，再组词。虑_ 席_ 遥_ 结_虎_ 度_ 摇_ 洁_4. （4分）给下列字选择正确的读音。旅（l l）_滨（bn bn） _巢（cho co）_逗（du du） _5. （3分）选字填空。再也又他是中队干部，我_是。在车模比赛中，他_得了第一名。如果时间_长一些，小明的手工会做得更好。6. （9分）填上合适的词语。_的宝石_的歌儿_的丹顶鹤_的故事_的羽毛_的脖子_地生活_地飞翔_的北方7. （3分）看拼音，写汉字；d u _su y _zhn ch fi xin _8. （2分）照样子，用带横线的词写句子。它的头顶就像嵌着一颗红宝石。_因为传说丹顶鹤是神仙的旅伴，所以人们又叫它“仙鹤”。_9. （3分）写出带点横线的词近义词。您唱的歌真动听。 _小明经常去公园玩。 _丹顶鹤有一身洁白的羽毛。 _10. （1分）把错乱的句子排成一段通顺的话，在括号里写上序号。我心里甜滋滋的。爸爸接过茶，笑眯眯地说：“真是乖孩子。”我给爸爸送去一杯茶。吃过晚饭，爸爸坐在沙发上看电视。_11. （6分）比一比，再组词。传_ 绿_ 鲜_转_虑_ 显_12. （4分）根据课文美丽的丹顶鹤将句子补充完整，并加标点。丹顶鹤很逗人喜爱_传说丹顶鹤是神仙的旅伴_所以人们又叫它_仙鹤_13. （4分）加偏旁，变新字。仑_ _专_ _14. （5分）把下面词语组成一句话，再加标点。的 黄海之滨 丹顶鹤 是 故乡 第二丹顶鹤 逗人 很 喜爱15. （4分）写出带有下面偏旁的字，并组词。虍_ _ 广_ _16. （9分）根据课文美丽的丹顶鹤填空。冬天快要到了，一群群_的丹顶鹤，唱着嘹亮的_从遥远的_。我国的黄海之滨是丹顶鹤的_。丹顶鹤带着自己的_来到这里，它们_，_地生活着，要在这儿_整整一个_。17. （5分）写出下列加下划线词的近义词。丹顶鹤很逗人喜爱。_我国的黄海之滨是丹顶鹤的第二故乡_。一群群美丽_的丹顶鹤，唱着嘹亮_的歌儿从遥远_地方飞来。18. （2分）“引吭高歌”在文中写出了丹顶鹤的（ ）美。A . 音色美B . 姿态美C . 脖子美19. （4分）给下列字换偏旁变新字，再组词。却_ _ 顶_ _20. （3分）填空本文美丽的丹顶鹤介绍了丹顶鹤的_以及它的_的由来，字里行间都透露着对美丽的丹顶鹤的_之情。21. （4分）填上合适的动词。一群_ 一身_ 一颗_ 一个_22. （2分）课文美丽的丹顶鹤中讲“美丽的丹顶鹤”的美，主要讲了（ ）的美。A . 颜色、体形、姿态B . 性格、颜色、身子C . 羽毛、脖子、名字23. （4分）我会填遥：共_画，第二画是 _。度：共_画，第三画是_。二、 阅读题 (共2题；共8分)24. （4分）根据美丽的丹顶鹤第二段的内容，填上表示颜色的词。丹顶鹤有一身洁白的羽毛，而脖子和翅膀边儿却是黑的。它的头顶就像嵌着一颗红宝石，鲜红鲜红的，怪不得人们都叫它丹顶鹤。羽毛：_脖子：_头顶：_翅膀边：_25. （4分）课外阅读。今天，我跟妈妈去天池游玩。一路上，青翠(cu)的树木和五颜六色的山花迎窗而过，十分（ ）美丽，我兴奋（ ）得又唱又跳。天池的形状像个葫芦，它四周环山，山上的树木郁郁葱葱，非常茂密。湖水的颜色有三种，最深处是蓝色，较深处是绿色，边沿是白色。湖水十分清澈(ch)，既可以看到倒映在水中的山影和树影，又可以看到水中的游鱼和水底的小石子，可漂亮（ ）了！天气虽然炎热，可我们在游船上感到十分凉爽，真是舒服极了。你也来天池游玩吧！（1）我觉得短文的题目是_。（2）在文中括号里给加点词各换一个词，但不改变句意。十分_兴奋_漂亮_第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础题 (共23题；共100分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、二、 阅读题 (共2题；共8分)24-1、25-1、25-2、