人教版2020版九年级上学期期中语文试题D卷(检测)

人教版2020版九年级上学期期中语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 依次填入横线上的词语，最恰当的一项是（ ）你对生活的状况及别人的行为要求越少，你就容易快快乐乐的过日子。钱钟书先生说，爱情是品，友谊是奢侈品。自信的人，并不是比别人强的人，而是对事情有把握，知道自己的存在价值，知道自己对环境有影响力的人。A越 必须 到处B更 必需 处处C越 必需 处处D更 必须 到处2 . 下列词语书写完全正确的一项是A言不及义怀古伤今红装素裹思贤如渴B觥筹交错不攻自破形消骨立经世奇才C走头无路舍身求法轻而易举与日俱增D单食壶浆如雷贯耳面面厮觑置之不理3 . 下列作家和作品均为同一朝代的是（ ） 范仲淹 宋濂 苏轼 马致远醉翁亭记 过零丁洋 望岳 破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之ABCD4 . 下列词语中加点字注音全部正确的一项是（ ）A迁徙(x)毛坯(p)佐料(zu)B叨扰(to)稽首(q)濒临(bng)C按捺(ni）教诲(hu)气馁(ni)D烟囱(chng)针灸(ji)拎包(ln)二、现代文阅读在方言里找寻地域文化自信李晓贺知章垂暮之年，告老还乡，见物是人非，不禁生发“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”的感慨。“乡音”是一枚镌刻在我们身上的独有印记，生生不息、根脉相传，它是来自故乡的慰藉，是地域文化形成的底色。方言历经千百年，不断被筛选、吸收、同化，具有独特的魅力。这些夹杂着泥土气息的话语，或源于市井生活的寻常琐事，或源于茶余饭后的家长里短，它收纳了民间的智慧，采集了地域的精华。翻过一座山，音调就转变；走过一陇田，意义大不同。正是因为这种特色，才赋予了方言承载文化的使命；也正是因为这个载体，我们的文化才得以遍地开花、异彩纷呈。以融入了方言的地方戏曲为例，无论是秦腔豫剧，还是京剧黄梅，那些生动鲜活、合辙押韵的戏词，唱出了亦俗亦雅的风情，也唱出了中华文化的特色。试想，如果唱词千篇一律，那么何来不同文化的魅力与价值，何来文化生命力的延续？正是因为方言的独特性，才带来它的不可替代性，这是地理与历史赋予我们的文化财富，弥足珍贵，价值连城。如今，传统的乡音却变了味道，它被贴上了“土、俗”的标签，并成为衡量“有无文化”的标尺。打工返乡的青年们羞愧于它的腔调；一些年轻的父母为了让孩子更好地学普通话，即使自己会讲方言，但考虑到孩子的教育问题，往往很少教孩子说方言。方言的日渐衰落，牵动我们的不仅是乡愁，它还折射出一种地域文化自信的缺失。这或许是我们最该扼腕叹息之处。文化不能简单地用“优劣”二字加以评判。你可以津津乐道上海方言的机智敏捷，也可以大加赞赏天津方言的诙谐幽默，还可以对齐鲁方言的纯粹耿直加以欣赏，它们是多元、独特而又平等的。对于方言的流失，我们更应从大众心理的角度来考量。今天，随着城镇化进程的加快，频繁往返于城市与乡村之间的人员流动日见增多，这种流动对方言的冲击显而易见。地区间发展的不平衡，城市文明对乡村文化碾压式的优势显现，使包括方言在内的农村文化不断被漠视，而这种文化信号的衰减很可能是无可补救的。方言早已成为与故乡这片土地难以割裂的一部分，任何语言不假思索地堆砌于此，便会显得水土不服、格格不入。好比我们的容貌与声音，与生俱来，独一无二，倘若真用人工的方式加以改变，自会有它的蹩脚与尴尬。方言就是那告知了我们“从何处而来”的文化源头，我们在奔波忙碌中找寻地域文化自信，却不经意间忽视了它。它以自身的差异性和特殊性将这片土地上的文化因素汇集起来，无论是民俗故事，还是戏曲民谣，以及属于这个地域的秉性与品格，这都是地域文化的特色，也是地域文化自信的根源所在。（选自光明日报，有删改）链接一粤语是我国古代普通话的活化石，对我国古代文化和语言研究有着不可替代的价值。在全国七大方言中，粤方言是最古色古香的，保留了大量原汁原味的古汉语词汇，像“企”（站）、“悭”（节省）、“卒之”（最后）等；还保留了大量古文的倒装句，如“你行先”（“你先走”），“畀一文你”（“给你一块钱”）等。有研究指出：广东粤语源于中国古雅言。我国古代有一种民族共同语，先秦到两汉时期称为“雅言”，宋朝以后称为“官话”。如今汉语许多方言都保存着雅言的一些元素，而保存雅言元素最多的是粤语。（选自网络，有删改）链接二普通话是全民共同语，是官方语言；而方言是区域性用语，是民间语言。方言承载了一个地方的文化积淀和历史记忆，也是维系地方民众之间感情的纽带。而推广普通话则是增进地方文化交流的重要途径，也扩大了汉语在世界范围内的影响力。普通话和方言应当互补共荣，和谐共存，相得益彰。普通话是推广，方言是传承，都有利于我们建立文化自信。（选自曹志耘普通话与方言如何相得益彰，有删改）链接三中国传统文化的复兴要从“我”做起。我们几千年的优秀传统文化，就像一棵大树的根；自古流传至今的文化经典，就像一根根枝干；而我们每个人的努力，就像是一片片的小叶子。文化自信，就是要将优秀传统文化的营养从根输送到每片小叶子上。由此，这棵树才能根深叶茂、绿树成荫，让我们和我们的子孙后代都自信和自豪。全民族文化自信了，我们就知道如何认识、理解、融合外来文化，就能怀着我们的文化自信，理性、稳步、踏实地走向世界。文化自信，存在于每一位中国人对文化的认知和传承。（选自孙晓云书写新时代的文化自信，有删改）5 . 阅读上述材料，下列说法符合文意的一项是（ ）A方言收纳民间智慧，采集地域精华，一旦形成，就会生生不息、根脉相传，几乎不发生变化。B上海方言机智敏捷，天津方言纯粹耿直，齐鲁方言诙谐幽默，体现了方言的多元性和独特性。C当今社会，由于人们漠视包括方言在内的农村文化，所以出现城市文明碾压乡村文化的现象。D粤方言保留了大量古汉语词汇和倒装句，原汁原味，古色古香，是我国古代普通话的活化石。6 . 下列对“方言与文化的关系”的理解和分析，不正确的一项是（ ）A不同的方言展现出不同的文化魅力与价值，延续着民族文化的生命力，弥足珍贵。B如今，城乡之间的人员流动给方言带来的冲击，使地域文化出现了不平衡的发展。C方言把某片土地上的文化因素汇集起来，担负承载本土文化积淀和历史记忆的使命。D推广普通话增进了不同地方之间的文化交流，也扩大了汉语在世界范围内的影响力。7 . 下列对材料中的“文化自信”的表述，不符合文意的一项是（ ）A方言是地理与历史赋予我们的珍贵文化财富，不仅体现了地域文化的特色，也是地域文化自信的根源所在。B普通话和方言并非是有你无我的对立，而是互补共荣、和谐共存、相得益彰的关系，都有利于建立文化自信。C为了正确认识、理解外来文化，彻底消除它对我们的影响，我们要强化中华民族文化自信，稳步走向世界。D每位中国人汲取中国传统文化的营养，有助于把民族文化发扬光大，让我们及子孙后代都感到自信和自豪。8 . 方言具有哪些价值？请分点概括。9 . 文章第段提到“方言的日渐衰落，牵动我们的不仅是乡愁，它还折射出一种地域文化自信的缺失”，请结合材料谈谈你对这一观点的理解。阅读下文，根据要求回答后面的问题。我们是一家人秦文君(1)我进中学那年就开始盼望独立，甚至跟母亲提出要在大房间中隔出一方天地，安个门，并在门上贴一张“闲人免进”的纸条。不用说，母亲坚决不同意，她最有力的话就是：我们是一家人。(2)当时，我在学校的交际圈不小，有位姓毛的圈内女生是个孤女，借居在婶婶家，但不在那儿搭伙，每月拿一笔救济金自己安排。我看她的那种单身生活很洒脱，常在小吃店买吃的，最主要是有一种自己做主的豪气，这正是我最向往的。(3)也许我叙说这一切时的表情刺痛了母亲的心，她怪我身在福中不知福，我说为何不让我试试呢?见母亲摇头，我很伤心，干脆静坐示威，饿了一顿。母亲那时对我怀了种复杂的情感，她认为我有叛逆倾向，所以也硬下心肠，准备让我碰壁，然后回心转意当个好女儿。当晚，母亲改变初衷，答应让我分伙一个月。我把母亲给我的钱分成30份，有了这个朴素的分配，我想就不会沦为挨饿者。(4)刚开始那几天，我感觉好极了，买些面包、红肠独自吃着，进餐时还铺上餐巾，捧一本书，就像一个独立的女孩。家人在饭桌上吃饭，不时地看我，有了好菜，母亲也邀我去尝尝，但我一概婉拒。倒不是不领情，而是怕退一步，就会前功尽弃。（A）(5)我还和姓毛的孤女一起去小吃店，对面而坐。虽吃些简单的面食，但周围都是大人，所以感觉到能和成年人平起平坐，心里还是充满那种自由的快乐。(6)这样当了半个来月单身贵族后，我忽然发现自己与家人没什么关系了。过去大家总在饭桌上说笑，现在这些欢乐消失了，我仿佛只是个寄宿者。有时，我踏进家门，发现家人在饭桌上面面相觑，心里就会愣一愣，仿佛被抛弃了。(7)天气忽然冷下来，毛姓孤女患了重感冒，我也传染上了，头昏脑胀，牙还疼个没完没了，出了校门就奔回家。家人正在灯下聚首，饭桌上是热气腾腾的排骨汤。母亲并不知道我还饿着，只顾忙碌着。（B）我翻着书，把书竖起来挡住家人的视线，咬着牙，悄悄地吞食书包里那块隔夜的硬面包，心想：无论如何得挨过这一个月 。(8)可惜，事违人愿，因为一项特殊的事，离一个月还剩三天， 身无分文了。我想向那孤女朋友借，但她因为饥一顿，饱一顿，胃出了毛病，都没来学校。我只能向母亲开口借三天伙食费。可她对这一切保持沉默，只顾冷冷地看我。(9)被母亲拒绝是个周末。早晨我就断了炊，喝了点开水，中午时，感觉双膝发软。那时的周末，中午就放假了，我没有理由不回家，因为在街上闻到食物的香味，更觉得饥肠辘辘。推开房门，不由大吃一惊，母亲没去上班，正一碗一碗地往桌上端菜，家里香气四溢，仿佛要宴请什么贵宾。(10)母亲在我以往坐的位置上放了一副筷子，示意我可以坐到桌边吃饭。我犹豫着感觉到这样一来就成了可笑的话柄。母亲没有强拉，悄悄地递给我一只面包，说：“你不愿意破例，就吃面包吧，只是别饿坏了。”我接过面包，手无力地颤抖着，心里涌动着一种酸楚的感觉，不由想起母亲常说我们是一家人，那句话刻骨铭心，永世难忘。(11)事后我才知道，母亲那天没心思上班，请假在家，要帮助她的孩子走出困境。(12)当晚，一家人又在灯下共进晚餐，与亲人同心同德，就如沐浴在阳光下，松弛而又温暖。(13)如今，我早已真正另立门户，可我时常会走很远的路回到母亲身边，一家人围坐在灯下吃一顿，饭菜虽朴素但心中充满温情。就因为我们是一家人，是一家人。(14)人长大后都是要独立的，可家和家人却是永远的大后方，永远的爱和永远的归宿。10 . 文章第（1）段有什么作用？说说你的看法。11 . 请从“分伙”过程中找出一处家人一直在关注着“我”的细节，并分析其作用。12 . 结合上下文简要描述一下(10)段加点字 “犹豫”一词表现的人物内心活动。13 . 下面的句子是文章原句，它在文中的正确位置是（ ）这时候，我的泪水掉下来，深深地感觉到与亲人有隔阂、怄气，是何等的凄楚。A（A）处B（B）处14 . 请从修辞的角度赏析第（12）段画波浪线的句子：与亲人同心同德，就如沐浴在阳光下，松弛而又温暖。15 . 简要分析第（10）段划线句描写人物的方法及作用。16 . 请结合文章内容，说说题目“我们是一家人”的含义。三、句子默写17 . 请根据你的背诵积累，将下面的诗句填写完整。采菊东篱下，_。（陶渊明饮酒（其五）东皋薄暮望，_。（王绩野望）_，松柏有本性。（刘桢赠从弟（其二）角声满天秋色里，_。（李贺雁门太守行）_，学诗谩有惊人句。（李清照渔家傲）四、对比阅读阅读下面两则文言文，完成小题。（甲）至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（乙）孟子见梁惠王，王立于沼上，顾鸿雁麋鹿，曰：“贤者亦乐此乎？”孟子对曰：“贤者而后乐此，不贤者虽有此，不乐也。文王以民力为台为沼，而民欢乐之，谓其台曰灵台，谓其沼曰灵沼，乐其有麋鹿鱼鳖。古之人与民偕乐，故能乐也。汤誓曰：时日害丧？予及女偕亡。民欲与之偕亡，虽有台池鸟兽，岂能独乐哉？” （选自孟子梁惠王上（注释）时日害（h）丧：这太阳什么时候毁灭呢？18 . 解释下列句中划线的词语。杂然而前陈者太守谓谁顾鸿雁麋鹿予及女偕亡19 . 下列句中划线字与“然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐”中加点的“而”字用法相同的一项是（ ）A往来而不绝者B溪深而鱼肥C贤者而后乐此D而民欢乐之20 . （小题3）根据语意，下列语句停顿正确的一项是（ ）A颓然乎其/间者B而不知/太守之乐/其乐也C不贤者/虽有此D文王以民/力为台/为沼21 . （小题4）将下列句子翻译成现代汉语。宴酣之乐，非丝非竹贤者亦乐此乎？22 . 简答题。请找出（乙）文中能体现（甲）文“太守之乐”的真正原因的句子。（分）（甲）文作者被贬滁州知州，自号“醉翁”。你认为文中太守的生活态度是什么？联系自身生活实际，谈谈你的看法。五、诗歌鉴赏23 . 阅读下面这首诗，完成第题。鹧鸪天欲上高楼去避愁辛弃疾欲上高楼去避愁，愁还随我上高楼。经行几处江山改，多少亲朋尽白头。归休去，去归休。不成人总要封侯？浮云出处元无定，得似浮云也自由。请说说“愁还随我上高楼。”中“随”字的妙处。辛弃疾曾说“而今识尽愁滋味”，请结合本首词的具体语句，说说他识尽了怎样的“愁滋味”？ 六、名著阅读24 . （题文）名著阅读（4分）（A）拿着刀，立在檐前。两个人自入去了，一盏茶时不见出来。A心疑，探头入帘看时，只见檐前额上有四个青字，写道:“白虎节堂”。A猛省道：“这节堂是商议军机大事处，如何敢无故辄入？不是礼！”（A）喝声道：“奸贼！你待那里去！”劈胸只一提，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸脯，身边取出那口刀来，便去陆谦脸上搁着，喝道：“泼贼！我自来又和你无甚么冤仇，你如何这等害我！正是杀人可恕，情理难容！”陆虞侯告道：“不干小人事，太尉差遣，不敢不来。”A骂道：“奸贼！我与你自幼相交，今日倒来害我！怎不干你事?且吃我一刀！”（1）选文出自古典长篇小说，文中“A” 指的是(人名)。（2分）（2）从第段文字的描述中，可以看出主人公怎样的性格？（2分）_七、综合性学习25 . 阅读下面的文字，按要求作答。当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的妇人，显得端庄而又甲（A沉静 B安静）了。这时候，雨不大出门。田野上几乎总是金黄的太阳。也许，人们都忘记了雨。庄稼的成熟等待收割，种子的金灿灿需要晒干，甚至红透了的山果也希望最后的晒甜。忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静m、使人怀想、使人动情的秋雨啊！天空是暗的，但雨却闪着光田野是静的，但雨在倾诉着。顿时，你会产生一脉悠远的情思。也许，在人们劳累了一个春夏，收获已经在大门口的时候，多么需要乙（A沉静 B安静）和沉思啊！雨变得更轻、也更深情了，水声在屋yn下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。（1）根据拼音填写正确的汉字，给文中加点字注音。 静m_ 屋yn _ 悠远（2）从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。甲乙（3）在文中处填上正确的标点符号。（4）文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。修改句：八、命题作文26 . 阅读下面的文字，按要求作文。 主角，不只是影视作品中的主要角色，不只是纵横赛场的体育明星，不只是改革大潮里的风云人物。一张过去的照片、一段温馨的视频、一个难忘的生日、一次有趣的活动、一场激烈的比赛你都可能是当中的“主角”。请以“这一次，我是主角”为题，写一篇文章。要求：(1)立意自定，文体自选(诗歌除外)。 (2)说真话，抒真情，忌抄袭。 (3)文中不得透露个人信息。 (4)书写工整，不少于600字。第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、现代文阅读1、2、三、句子默写1、四、对比阅读1、五、诗歌鉴赏1、六、名著阅读1、七、综合性学习1、八、命题作文1、