人教版2020版中考二模语文试题（I）卷（练习）

人教版2020版中考二模语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、现代文阅读阅读下面的文章，完成下列小题。世界最省油汽车一升汽油可以跑3300公里，假如按照汽油价格6元/升来计算，从北京到广州2000多公里路程连6块钱的油费都不用，环绕地球一周（4万多公里）也仅需要烧七十几块的油。这种听起来很荒谬的事情，实际上已经成为现实了。这款“世界最省油汽车”名叫The Microjoule，由法国La Joliverie学院的学生们设计打造。从外观上看，这辆车长得有点怪异，这是为了更好地符合流体力学原理，最大限度降低行驶过程中的空气阻力，将车体设计成水滴状。同时为了减轻自体重量，这辆车的车身全部采用碳纤维材质打造，就连内燃机也是完全由碳纤维制成，重量仅为35千克，非常轻巧，从而大大减小了车辆运行时的摩擦阻力。The Microjoule可采用乙醇或者汽油作为燃料，驾驶者只需轻踩一脚油门，车轮便会持续转动数分钟。按照车子时速80公里/小时计算，意味着一脚油门能跑四五公里，但由于车辆太轻，驾驶者的体重必须超过50公斤才能达到最佳效果。同时The Microjoule的驾驶舱也仅有03千米，因此只能容纳一个人，而且需要采取仰躺式虽然姿势很高能，但想到跑2000英里只要20美分，谁在乎这些呢？不过大多数人都没有见过这款车，那是因为The Microjoule其实是一款比赛用车。早在2003年，La Joliverie学院的学生们便带着这款车参加壳牌欧洲汽车环保马拉松比赛，并一举击败200多支参赛队伍夺得冠军。评委们在荷兰鹿特丹的一个赛道上检验了The Microjoule的性能，并证明该车每加一升汽油可以跑2072英里（约3334公里），一加仑汽油则可跑9400英里。说到这里，我们还需要再了解一下壳牌汽车环保马拉松比赛。该比赛最早起源于1939年的美国，当时壳牌的科学家们开了一个玩笑，他们打赌，谁的车能用最少加仑的燃料行驶最多里程就算赢结果那场比赛的赛车只勉强实现了每加仑行驶50英里（21公里/公升）的成绩。为了鼓励年轻人创新，积极应对当今世界能源紧缺的挑战，这个玩笑一直延续下来，并慢慢演变成了现在全球化的赛事，每年都会分别在欧洲、美洲和亚洲举行，面向年龄在16到25岁之间的年轻人开放，每场都会吸引全世界超过400支车队参加。比赛的规则也很简单，选手们只需要自己动手设计、制造和驾驶能够“用最少燃料，跑最远距离”的车辆获胜即可获胜。因此这场赛事决定最终胜负的不是速度，而是同样使用 1 公升燃油的前提下每辆车能跑的距离，进而催生了越来越多的极限省油汽车。也有来自中国的队伍参加这项赛事，其中北京理工大学翼昇车队获得原型车电动车组的亚军，同济大学志远车队获得原型车柴油组亚军。但The Microjoule汽车至今仍是记录的保持者。目前，The Microjoule还无法量产，但是以其出色的省油表现来看，应该会成为未来汽车的一种发展趋势。我们在不远的将来可能将边开车边躺在车里睡觉。谁知道这会不会发生呢？（选自看天下，有改动）1 . 下列理解和分析，符合原文意思的一项是（ ）AThe Microjoule不使用汽油而以乙醇作为燃料，体现了很好的环保理念。B为鼓励创新，积极应对能效挑战，壳牌汽车环保马拉松比赛应运而生。C与多数汽车赛事不同的是，壳牌汽车环保马拉松比赛并不以速度取胜。D以The Microjoule出色的省油表现来看，它定能很快进入寻常百姓家。2 . 阅读全文，说说“The Microjoule”省油的原因。3 . 请说出文章第段所使用的说明方法，并分析其表达作用。4 . 你认为The Microjoule会成为未来汽车的一种发展趋势吗？请结合文章内容简要分析。阅读下面文字，完成各题。我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根象人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。长的草里是不去的，因为相传这园里有一条很大的赤练蛇。长妈妈曾经讲给我一个故事听：先前，有一个读书人住在古庙里用功，晚间，在院子里纳凉的时候，突然听到有人在叫他。答应着，四面看时，却见一个美女的脸露在墙头上，向他一笑，隐去了。他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。说他脸上有些妖气，一定遇见“美女蛇”了；这是人首蛇身的怪物，能唤人名，倘一答应，夜间便要来吃这人的肉的。他自然吓得要死，而那老和尚却道无妨，给他一个小盒子，说只要放在枕边，便可高枕而卧。他虽然照样办，却总是睡不着，当然睡不着的。到半夜，果然来了，沙沙沙！门外象是风雨声。他正抖作一团时，却听得豁的一声，一道金光从枕边飞出，外面便什么声音也没有了，那金光也就飞回来，敛在盒子里。后来呢？后来，老和尚说，这是飞蜈蚣，它能吸蛇的脑髓，美女蛇就被它治死了。结末的教训是：所以倘有陌生的声音叫你的名字，你万不可答应他。这故事很使我觉得做人之险，夏夜乘凉，往往有些担心，不敢去看墙上，而且极想得到一盒老和尚那样的飞蜈蚣。走到百草园的草丛旁边时，也常常这样想。但直到现在，总还没有得到，但也没有遇见过赤练蛇和美女蛇。叫我名字的陌生声音自然是常有的，然而都不是美女蛇。5 . 理解填空：第二段的景物描写层次十分鲜明，“不必说”侧重于事物的静态的描写，其描写顺序是由低到高，“也不必说”侧重事物的_的描写，其描写顺序是_。这两个“不必说”是对百草园整体的描写，“单是”则是_性的描写。6 . 第二段划线部分写了四件趣事，请用简洁的语言概括（每件事不超过4个字）。7 . 第三段的内容是属于记叙当中的_，叙述这一故事的目的是_。8 . 结合选段内容分析：“我”是一个怎样的孩子？阅读下文，完成后面小题。老母为我“扎红”冯骥才今年是马年，我的本命年，又该扎红腰带了。在古老的传统中，本命年又称“槛儿年”，本命年扎红腰带俗称“扎红”，就是顺顺当当“过槛儿”，寄寓着避邪趋吉的心愿。故每到本命年，母亲都要亲手为我“扎红”。记得12年前我甲子岁，母亲已86岁，却早早为我准备好了红腰带，除夕那天，亲手为我扎在腰上。那一刻，母亲笑着、我笑着、屋内的人也笑着。所有孩子自出生一刻，母亲最大的心愿莫过于孩子的健康与平安，这心愿一直伴随着孩子的成长而执著不灭；而我竟有如此洪福，60岁还能感受到母亲这种天性和深挚的爱。一时心涌激情，对母亲说，待我12年后，还要她再为我扎红，母亲当然知道我这话里边的含意，笑嘻嘻地连说一个字：好好好。12年过去，我的第六个本命年来到，如今72岁了。母亲呢？真棒！她信守诺言，98岁寿星般的高龄，依然健康，面无深皱，皮肤和雪白的发丝泛着光亮；最叫我高兴的是她头脑仍旧明晰和富于觉察力，情感也一直那样丰富又敏感，从来没有衰退过。而且，一入腊月就告诉我，已经预备了红腰带，要在除夕那天亲手给我扎在腰上，还说这次腰带上的花儿由她自己来绣。她为什么刻意自己来绣？她眼睛的玻璃体有点浑浊，还能绣吗？她执意要把深心的一种祝愿，一针针地绣入这传说能够保佑平安的腰带中吗？于是在除夕这天，我要来体验七十人生少有的一种幸福由老母来给“扎红”了。母亲郑重地从柜里拿出一条折得分外齐整的鲜红的布腰带，打开给我看；终于揭晓了腰带的一端是母亲亲手用黄线绣成的四个字“马年大吉”。竖排的四个字，笔画规整，横平竖直，每个针脚都很清晰。这是母亲绣的吗？母亲抬头看着我说：“你看绣得行吗，我写好了字，开始总绣不好，太久不绣了，眼看不准手也不准，拆了三次绣了三次，马（馬）字下边四个点儿间距总摆不匀，现在这样还可以吧。”我感觉此刻任何语言都无力于心情的表达。妹妹告诉我，她还换了一次线呢，开头用的是粉红色的线，觉得不显眼，便换成了黄线。妹妹笑对母亲说，你要是再拆再绣，布就扎破了。什么力量使她克制着眼睛里发浑的玻璃体，顽强地使每一针都依从心意、不含糊地绣下去？母亲为我“扎红”时十分认真。她两手执带绕过我的腰时，只说一句：“你的腰好粗呵。”随后调整带面，正面朝外，再把带子两端汇集到腰前正中，拉紧拉直；结扣时更是着意要像蝴蝶结那样好看，并把带端的字露在表面。她做得一丝不苟，庄重不阿，有一种仪式感，叫我感受到这一古老风俗里有一种对生命的敬畏，还有世世代代对传衍的郑重。我比母亲高出一头还多，低头正好看着她的头顶，她稀疏的白发中间，露出光亮的头皮，就像我们从干涸的秋水看得见洁净的河床。母亲真的老了，尽管我坚信自己有很强的能力，却无力使母亲重返往昔的生活母亲年轻时种种明亮光鲜的形象就像看过的美丽的电影片段那样仍在我的记忆里。然而此刻，我并没有陷入伤感。因为，活生生的生活证明着，我现在仍然拥有着人间最珍贵的母爱。我鬓角花白却依然是一个孩子，还在被母亲呵护着。而此刻，这种天性的母爱的执著、纯粹、深切、祝愿，全被一针针绣在红带上，温暖而有力地扎在我的腰间。感谢母亲长寿，叫我们兄弟姐妹们一直有一个仍由母亲当家的家；在远方工作的手足每逢过年时依然能够其乐融融地回家过年，享受那种来自童年的深远而常在的情味，也享受着自己一种美好的人生情感的表达孝顺。孝，是中国作为人的准则的一个字。是一种缀满果实的树对根的敬意，是万物对大地的感恩，也是人性的回报和回报的人性。我相信，人生的幸福最终还来自自己的心灵。此刻，心中更有一个祈望，让母亲再给我扎一次红腰带。这想法有点神奇吗？不，人活着，什么美好的事都有可能。9 . 文中写老母两次为我“扎红”有什么不同？10 . 第段画线句子富有表现力，请你自选角度加以赏析。她稀疏的白发中间，露出光亮的头皮，就像我们从干涸的秋水看得见洁净的河床。11 . 第段划线处连用三个问句，写98岁高龄老母在“扎红”腰带上绣花，反映了“我”怎样的心理？12 . 在第（12）段冯骥才说“我相信，人生的幸福最终还来自自己的心灵”。请结合全文和你的生活体验，谈谈你对这句话的理解。二、文言文阅读阅读下面语段，回答小题。（甲）北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运干渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龇，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。节选自愚公移山（乙）信陵君杀晋鄙，救邯郸，破秦人，存赵国，赵王自郊迎。唐雎谓信陵君曰：“事有不可知者，有不可不知者；有不可忘者，有不可不忘者。”信陵君曰：“何谓也？”对曰：“人之憎我也不可不知也吾憎人也不可得而知也。人之有德于我也，不可忘也；吾有德于人也，不可不忘也。今君杀晋鄙，救邯郸，破秦人，存赵国，此大德也。今赵王自郊迎，卒然见赵王。愿君之忘之也。”信陵君曰：“谨受教。”节选自唐雎说信陵君（有改动）注释：信陵君杀晋鄙：指信陵君杀了晋鄙，救下邯郸，打败了秦兵，保存了赵国。破：打败，打垮。存；这里是使幸存。唐雎（j）：战国时代魏国著名策士。为人有胆有识，不畏强权。德：恩惠。这里指别人对自己好的的方面。卒然：“卒”通“猝”，突然。谨:郑重。受教：接受教诲。13 . 解释下列加点词语在文中的意思。（1）惩山北之塞（2）寒暑易节（3）对曰（4）人之有德于我也14 . 请将选文中画线的语句翻译成现代汉语。（1）以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？（2）愿君之忘之也15 . 请用“/”为“人之憎我不可不知也吾之憎人不可得而知也”断句。16 . 根据选文内容，回答下列问题。（1）（甲）文中为什么要把愚公安排成一位“年且九十”的老人呢？请结合本文在寓意说说你的理解。（2）凤城市大梨树村村主任毛丰美生前带领全村人艰苦创业，共同致富，把一个昔日的穷山村发展成人均年收入1万多元、集体资产3亿元的全国文明村。作为全村致富的带头人，他备受尊敬爱戴，却从不居功自傲。（乙）文中哪一句话可以道出他心中所想？三、句子默写17 . 补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1）行到水穷处，。（王维终南别业）（2）春潮带雨晚来急，。（韦应物滁州西涧）（3），浅草才能没马蹄。（白居易钱塘湖春行）（4），潇潇暮雨子规啼 。（苏轼浣溪沙）（5），西北望，射天狼。（苏轼江城子密州出猎）（6），佳木秀而繁阴。（欧阳修醉翁亭记）（7）予独爱莲之出淤泥而不染，。（ 周敦颐爱莲说 ）（8）土地平旷，有良田美池桑竹之属。（陶渊明桃花源记）四、诗歌鉴赏18 . 阅读下面这首诗歌，回答问题。于郡城送明卿之江西明李攀龙青枫飒飒雨凄凄，秋色遥看人楚迷。谁向孤舟怜逐客，白云相送大江西。（注释）明卿：作者的好友。楚：楚地。逐客：被贬逐的官员，这里指明卿。本诗与李白的闻王昌龄左迁龙标遥有此寄有着异曲同工之妙。请结合相关诗句分析两首诗在情感和表现手法上有何相同之处？五、作文19 . 请从下面两个题目任选一题，按要求作文。阅读右边的漫画材料，根据要求写一篇文章。要求：结合材料的内容与寓意，选好角度、确定立意，明确文体、自拟标题。书写工整；文中不得出现真实的地名、人名；不得抄袭或套作；不少于600字。请以“我最惦记的_”为题目写一篇文章。要求：将题目补充完整；用上多种表达方式、内容具体、有真情实感；书写工整；文中不得出现真实的地名、人名；不得抄袭或套作；不少于600字。第 11 页 共 11 页参考答案一、现代文阅读1、2、3、二、文言文阅读1、三、句子默写1、四、诗歌鉴赏1、五、作文1、